Сценарий к 23 февраля
материал по физкультуре

Сценарий спортивно-музыкального развлечения к 23 февраля «Военные учения» для детей 4-5 лет.

Описание: 

Данный сценарий развлечения можно использовать в своей работе музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре и педагогам дополнительного образования. Данный материал предлагает разнообразные задания, которые можно использовать с детьми старшего возраста. Материал можно дополнить своим музыкальным материалом.

Цель:

Формировать представления о Российской армии, о воинах/, которые охраняют нашу Родину.

Задачи:

Совершенствовать знания детей о празднике День защитника Отечества;

Развивать у детей внимание, смелость, чувство уверенности в себе, умение согласованно действовать в коллективе;

Воспитывать чувства гордости и уважения к Российской армии.

Оборудование:

Конусы, бумажные самолеты, оружие(детские пистолеты, автоматы), стойки, мешочки с песком, обручи, кубики, мячи, корзины.

Ход развлечения:

Ведущий: 

Чудесный праздник в феврале
Наша страна встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
Песня «Раз-два!» Г.Ларионовой.

Ведущий: 

Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник День защитника Отечества. Скажите мне, каким должен быть   защитник? (ответы детей) Правильно, защитник-должен быть смелым и сильным. Сегодня мы проведем военные учения и проверим на сколько вы стали сильными, ловкими.

Ребенок:

Будем ловкость развивать,

Чтоб во всем нам успевать.

Ведущий: 

Каждое утро у солдат начинается с зарядки.

Ребенок:

Ну-ка быстро по порядку

Становитесь на зарядку!

Зарядка

Ведущий: 

Сегодня на нашем празднике мы будем тренироваться, как настоящие солдаты. Слушайте загадку:

Ползет черепаха, стальная рубаха.

Грохочет, стреляет, в цель попадает.

Дети:

Танк.

Ведущий:

Первое задание: «Проведи танк»

Детям нужно провести детский танк за веревочку, между кеглями до стойки с флажком и обратно.

Ведущий:

Какие молодцы! Танком управляет кто?

Дети:

Танкист.

Ведущий:

Молодцы танкисты!  Провели свои танки.  Слушайте следующую загадку:

Кто летает высоко, кто летает далеко?

Кто гудит, когда летит

На земле сидит-молчит?

Дети:

Самолет!

Второе задание: « Запусти самолет»

Мальчики встают в линейку и запускают бумажные самолеты. Чей самолет улетит дальше всех.

Ведущий:

Самолетом управляет кто?

Дети:

Пилот., летчик.

Игра «Летчики»

Под музыку дети легко на носках «летают» по залу, руки в стороны. На окончание звучания музыки приземляются на одно колено.

Ведущий:

Продолжаем наши учения. Следующая загадка:

В океане среди волн

Металлический весь он,

Он не тонет, он плывет,

За  собою след ведет.

Дети:

Корабль.

Ведущий:

Кто самый главный на корабле?

Дети:

Капитан.

Ведущий:

Правильно. Он должен быть самым ловким и смелым. На корабле поломка, нужно переправить всю команду на берег.

Третье задание: «Спасение утопающих»

При помощи обруча перевести детей на берег по одному. Капитан встает в обруч, дети цепляются на обруч, бегут до конуса и там остаются, капитан бежит за следующим и т.д.

Ведущий:

Ай, да, капитан. Всю команду спас. Браво!

Это кто на корабле плывет к неизведанной земле?

Весельчаки и добряки

Как зовут их?

Дети:

Моряки.

Танец «На палубе матросы»

Ведущий:

Ай да матросы, ай да молодцы! Завершая наши военные учения, можно сказать вы достойно выполнили все задания. Пусть не все получалось, но вы все старались и уверенно шли к намеченной цели. Всех благодарю. Давайте поздравим друг друга троекратным «Ура!»

Дети под марш выходят из зала.