Конспект спортивного развлечения. Квест-игра "Спасение Снеговика".
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Квест-игра «Спасение Снеговика».

Цель: показать детям привлекательность зимнего времени года, развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов, укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.

Задачи :Образовательные: закрепить представления детей о признаках зимы; совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий.

Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе; развитие коммуникации.

Воспитательные: воспитывать командный дух; продолжать прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам; воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Оборудование:  костюм снеговика; письмо; ключ; цветной ключ из льда (цветные осколки); 3 шт метлы; мягкая игрушка слон;бубен; 2 шт ведра, снежки; книга сказок; деревянные шарики и шнурки; 2шт снежка; 2 шт лопат.

Ход игры

      Перед прогулкой Почтальон   Печкин приносит в группу в конверте видеописьмо. Воспитатель открывает письмо и показывает детям что в конверте загадка и диск.  

      Воспитатель: Ребята, чтобы узнать от кого видеописьмо нужно вам отгадать загадку. 

  «Мы слепили снежный ком, 

Шляпу сделали на нем, 

Нос приделали, и в миг 

Получился … (Снеговик).

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что за письмо нам отправил Снеговик.

 письмо : «Дорогие ребята, пожалуйста, помогите мне. Злой Кощей и Баба Яга закрыли меня в сундуке, а ключ от сундука заколдовали в разноцветную льдинку. Льдинку они раскололи на 5 частей и спрятали на площадке. Чтобы мне помочь, вам ребята нужно собрать цветные осколки и соединить между собой, чтобы получился ключ.  Ну чтобы найти все льдинки, где они спрятаны, Баба Яга и Кощей зашифровали их в загадки, а каждая загадка с заданием. Загадки в конверте. Желаю вам удачи».  

      Воспитатель: – Ребята, что же нам делать? Как же нам спасти Снеговика?  

(мероприятие проходит в спортивном зале)

      Воспитатель: Ребята, чтобы узнать где спрятан первый осколок льдинки нам нужно отгадать загадку:  

Самый главный инструмент Бабы –Яги.

Без крыльев, а летает и землю подметает. (Метла)

(Стоит метла, а на метле весит конверт с заданием). 

      Воспитатель: Ребята, чтобы нам заполучить осколок льдинки нужно выполнить задания.

Эстафета «Полёт на метле». (инвентарь 2 метлы) 

Описание игры: Дети делятся на две команды. У каждой команды метла. Первые игроки пробегают дистанцию, передают метлу следующему. Как только все игроки выполнят задание, эстафета будет завершена. После завершение эстафеты дети получают первый осколок льдинки. 

      Воспитатель: – Молодцы, ребята. Вы ловко справились с первым заданием. Ребята, давайте будем отгадывать вторую загадку:

ОН очень большой –гора!

Его любит детвора

Шлет он вам привет, поклон,

Дружно скажем – это…..)

(Игрушка – Слон, рядом лежит конверт с заданием)

Эстафета: «Донеси не урони». 

Описание игры: Дети каждой команды по очереди несут снежный ком на лопатке до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки. После завершение эстафеты дети получают четвертый осколок льдинки.

Воспитатель: -Молодцы, ребята! Справились с заданием. Слушайте следующую загадку:

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга)

(на участке лежит книга сказок, а в ней конверт с заданием)

Игра «Собери бусы». 

Ребята, Баба-Яга прислала нам нитки и предметы из которых надо собрать бусы. Только надо очень постараться, чтобы бусы понравились нашей старушке.

Как люблю на ёлке бусы

Только нет ведь у бабуси

Ни одних красивых бус,

Но на то я не сержусь.

Потому, что вы друзья

Сейчас порадуйте меня.

Соберите для бабуси

Наикрасивейшие бусы.

      Воспитатель: – Молодцы, справились с заданием. Слушайте следующую загадку:

Тронешь пальцем – звук родится

И звенит, как будто птица.

Есть педали: от одной

Звук становится глухой,

От другой звучит он длинно.

Что же это?  

 Игра с ускорением «Лепим-лепим снежных ком»

      Воспитатель: – Молодцы. Ребята, нас ждет последнее пятое задание, слушайте внимательно загадку: 

Он круглый, маленький и тоже, 

Как барабан, обтянут кожей. 

Да только вот вдобавок он 

Металлом звонким обрамлён. (Бубен)

(Дети на участке находят бубен, на бубне прикреплен конверт с заданием)

Игра доскажи словечко:

Тихо, тихо, как во сне падает на землю ( снег)

С неба все летят пушинки серебристые (снежинки)

На деревья на лужок тихо падает( снежок)

Все бегут, наперегонки, все хотят играть в (снежки)

Словно в белый пуховик нарядился (снеговик)

Рядом снежная фигурка это девочка (снегурка)

На снегу то посмотри с красной грудкой (снегири)

Словно в сказке как во сне падает на землю (снег)

      Воспитатель: –Молодцы, ребята. Вы отлично справились со всеми заданиями и получили все осколки ключа. Нам с вами сейчас нужно соединить по шаблону, чтобы получился цветной ключ. (Дети складывают по образцу цветные кусочки льда). Ребята, Баба Яга и Кощей заколдовали ключ, давайте с вами произнесем волшебные слова, чтобы наши части льдинок, которые мы сложили превратились в настоящий ключ, чтобы освободить нашего Снеговика.  Давайте произнесем: «Крекс, фекс, пекс». Ничего не получается. Давайте еще раз произнесем (дети произносят слова). Опять ничего не получилось. Нам нужно закрыть глаза и повернуться вокруг себя.

(Дети с закрытыми глазами поворачиваются вокруг себя и произносят «волшебные» слова)

-Ура! Получилось. (Выходит Снеговик)

      Снеговик: Ребята, огромное вам спасибо, что расколдовали заколдованный ключ и помогли мне выбраться из сундука. В знак благодарности, я с вами поиграю. 

Дети вместе со Снеговиком играют в музыкальную игру: «Снеговик»