Праздник 23 Февраля
методическая разработка по физкультуре

Конспект мероприятия по плаванию к Дню защитника Отечества

Цель: организовать совместный досуг для детей и их родителей.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация».

Программные задачи:

Образовательные:

- Активизировать в речи детей слова обозначающие рода войск, качества характера присущие солдатам. Развивать внимание, память, мышление.

- Формировать всесторонне развитую личность ребенка, через социокультурную сферу художественно-музыкальный образ, эстетическое оформление.

- Развивать физические качества детей, способствовать развитию и укреплению всех органов и систем детского организма при помощи разнообразных физических упражнений. Развивать умение работать в команде.

Воспитательные:

-· Воспитывать смелость, решительность, чувство товарищества, уверенность в своих силах и настойчивость в преодолении препятствий.

-· Обеспечить высокую двигательную активность.

-· Воспитывать у детей чувство любви к своей Родине, уважительное отношение к защитникам Отечества. Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

Оздоровительные:

-Направлены на охрану и укрепление здоровья ребенка, его гармоничное психофизическое здоровье.

-Повышение работоспособности организма, приобщение к здоровому образу жизни.

Предварительная работа: чтение художественной литературы об армии; о Победе в Великой Отечественной войне, рассматривание иллюстраций «армейские будни»; беседы об армии, древней Руси; подвижные игры «Летает не летает», «Пограничники и нарушители» разучивание комплекса упражнений в воде под аудио сопровождение.

«Материалы и оборудование: аква палки, игрушки тонущие, вантусы прикрепляемые к бортику (используются в качестве кольцебросов, плавательные кресла, разделительная дорожка, обручи, пластмассовый конструктор из геометрических фигур,

Ход ЗАНЯТИЯ:

- Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем?

День Защитников Отечества.

- А что такое Отечество? Правильно, ребята, Отечество – это наша Родина.

- Как называется наша Родина?

Ответ: Россия.

. - Все может родная земля: напоить родниковой водой, накормить теплым хлебом, удивить своей красотой, только защитить себя не может. Во все времена наша Родина – Русь славилась своими лесами, полями, реками, умными и добрыми людьми. Поэтому и нападали на Русь враги.

- Кто же защищал Русь в те далекие времена?

Ответ: Богатыри

- Каких вы знаете богатырей?

Ответ: Илья Муромец, Алеша Попович…

- Какие доспехи были у богатырей?

Кольчуга, шлем, булава…

- Ребята, а кто является главным защитником Отечества сейчас?

Ответ: Армия. Солдаты.

- Каким должен быть солдат?

Ответ: Сильным, смелым, ловким, выносливым, упорным, отважным, внимательным.

- Какие рода войск вы знаете?

Ответ: Пограничники, пехотинцы, моряки, десантники, связисты, летчики.

- Наши мальчики ещё в детском саду, но пройдут годы, пойдут служить в армию. Но для того, чтобы стать настоящим защитником, им нужно еще многому научиться. Чтобы узнать много интересного о военных профессиях, проверить свою ловкость, силу, выносливость, предлагаю всем ребятам пройти учения в «Школе молодого бойца».

А сейчас, тактическая подготовка «ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ»

(Загадки зачитывают папы)

В колесе не белка,

А цветная стрелка,

Кто заблудится в пути,

Говорит, куда идти. (Компас.)

И сам он держится за дно,

И держит судно заодно. (Якорь.)

Железная птица в небе кружится,

По сигналу пилота на землю садится. (Самолет.)

Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет?

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ? (Пограничник)

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут. (Танк)

Дети исполняют песню: музыка - А. Филиппенко

слова Волгиной «Песня о мире».

Спуск в воду и построение команд на разминку.

Чтобы сильными расти

Чтобы в армию пойти

Объясняю по порядку

Начинаем мы зарядку!

Музыка «Богатырская сила».

1 .Игра «ПОГРАНИЧНИКИ И НАРУШИТЕЛИ»

Дети 1-й команды - (Пограничники) встают вкруг, держась за руки и на команду «Граница открыта»- поднимают руки вверх, а ребята со 2-й команды Нарушители) пытаются заплыть в круг. По свистку «граница закрывается»- нарушители должны успеть выплыть из круга.

Ведущий.

Кто летит быстрее птицы?

Охраняет кто границы?

Кто всегда готов к полету?

Все: Это летчики - пилоты!

2. Игра «ЛЕТАЕТ НЕ ЛЕТАЕТ»

Дети двигаются в воде, расставив руки в стороны, на «летающие» слова из текста. Стоят на месте на «нелетающие».

Бабочки? Подушки? Вкусные ватрушки?

Черные грачи? Детские врачи?

Гуси? Апельсины? Быстрые машины?

Помидоры красные? Лебеди прекрасные?

Арбузы полосатые? А коты усатые?

Ласточки? Синички? Все другие птички?

Пчелы? Мошкара? Закончилась игра

1 эстафета - Плавание на груди с аква палкой.

2 эстафета - Кто быстрее доплывет и достанет предмет со дна.

3 эстафета - Кто быстрее перенесет предмет.

4 эстафета - Плавание в плавательных креслах на спине.

5 эстафета - Военные строители: построить объект на бортике бассейна,

взяв конструктор из обручей, находящихся в воде

6. Конкурс «Ныряльщики». Команды располагаются в двух частях бассейна, поделенного разделительной дорожкой (тонущие игрушки разбрасывают папы).

- Мы хотим жить только в мире. И мечтаем о тех временах, когда на земле не будет войны. И всегда нам нужны будут сильные, мужественные, храбрые и благородные мужчины, способные нас защитить. С днем защитника Отечества.