ООД по физическому развитию. Добро пожаловать в республику Татарстан.
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)
Занятие (ООД) по физическому развитию в подготовительной к школе группе «Добро пожаловать в республику Татарстан» разработано на основе СОРСИ. Включает эстафеты и дидактические игры, направленные на воспитание патриотизма, нравственно-волевых качеств и гражданской идентичности в двигательной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 85.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 34 «Крепыш» города Новочебоксарск Чувашской Республики
КОНСПЕКТ
организованной образовательной деятельности по физическому развитию
в подготовительной к школе группе
на тему «Добро пожаловать в республику Татарстан»
Автор:
Волкова Ольга Георгиевна,
инструктор по физической культуре
2024 г.
Фамилия, имя, отчество автора: Волкова Ольга Георгиевна
Занимаемая должность: инструктор по физической культуре
Наименование ДОУ: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 34 «Крепыш» города Новочебоксарск Чувашской Республики
Образовательная область: физическое развитие
Тема: «Добро пожаловать в республику Татарстан»
Продолжительность: 20 минут
Группа: подготовительная к школе группа
Технологии: СОРСИ.
Аннотация: Занятие (ООД) по физическому развитию в подготовительной к школе группе «Добро пожаловать в республику Татарстан» разработано на основе СОРСИ. Включает эстафеты и дидактические игры, направленные на воспитание патриотизма, нравственно-волевых качеств и гражданской идентичности в двигательной деятельности.
Цель: Формировать у детей представления об эталонах цвета, формы, величины предмета.
Образовательные:
- продолжать знакомить с достопримечательностями народов и регионов Российской Федерации (республика Татарстан: Голубое озеро, город Болгар, Свияжск);
- в процессе специально организованной деятельности развивает умение решать простые арифметические примеры на сложение и вычитание в пределах 10;
Развивающие:
- развивать интерес к достопримечательностям родной страны;
- развивать психофизические качества, точность, мелкую моторику, самоконтроль;
Воспитательные:
- воспитывать патриотизм, нравственно-волевые качества и гражданскую идентичность в двигательной деятельности и различных формах активного отдыха;
- поощрять соблюдение правил в подвижной игре, проявление инициативы и самостоятельности при её организации, партнерское взаимодействие в команде;
Речевые:
- совершенствовать диалогическую форму речи. Закреплять умение отвечать на воспитывать культуру речевого общения.
Методические приемы:
- Сюрпризный момент: сундук с татарским орнаментом.
- Разминка под татарскую народную музыку.
- Эстафета «Кто быстрее переплывет Голубое озеро».
- Д/и «Игра собери флаг».
- Эстафета – игра «Математические рыбки».
- Полоса препятствия «Ловкие и смелые»
- Д/и «Подбери заплатку и назови правильно».
- Анализ, рефлексия.
Ход:
Дети заходят в зал, строятся. Давайте поздороваемся с гостями.
- Здравствуйте!
Инструктор по ф/к:
Всем добрый день! Ребята, что мы видим необычного в физкультурном зале? Находим сундук, рассматриваем его. Как вы думаете к какой национальности принадлежат эти узоры? Ребята, а как нам его открыть?
Дети отвечают (Найти ключ, подобрать ключ)
Инструктор по ф/к:
А чтобы найти ключ я предлагаю Вам вместе со мной отправиться в путешествие. Как вы думаете куда мы можем отправиться в поисках ключей? Давайте посмотрим еще раз на наш красивый сундук, он нам подскажет (в республику Татарстан) Вы готовы? Начнем наше путешествие с разминки?
Разминка (Музыка)
Ходьба в колоне по одному.
Ходьба на носочках
Ходьба в колоне по одному.
Ходьба на пятках.
Ходьба в колоне по одному
Бег в колонне по одному.
Ходьба в колоне по одному. Вдох – выдох (восстановление дыхания),
-в колонну по 2-ва шагом марш (голубой обруч)
Инструктор по ф/к: Как Вы помните в нашем путешествии участвуют две команды, давайте придумаем им название.
Придумать название команды
Инструктор по ф/к: Какие оригинальные названия у нас получилось, вы настоящие фантазеры. Поприветствуем команду «1» и команду «2». Готовы начать наши игры-соревнования.
Испытание 1
1 этап
Эстафета «Кто быстрее переплывет Голубое озеро»
Инструктор по ф/к: Вот мы и пришли с вами на Голубое озеро. Ребята, кто помнит, чем оно знаменито? (на дне лежит голубая солевая грязь, прозрачная вода и т.п.) Как нам перебраться через него и получить ключ? На чем можно перебраться через озеро? Правильно, на лодке или на плоту. Я приготовила для Вас необычные лодки. Посмотрите на них. Садимся на них, ноги вытягиваем вперед, отталкиваемся только руками. Надо доехать до стола и взять карточку – пазл, вернуться к своей команде и передать эстафету. Положить свой пазл на стол и болеть за свою командую
Побеждает та команда, которая быстрее всех перевезет части карточки –«пазла» и соберет пазлы.
2 этап «Игра собери флаг»
Игроки каждой команды собирают карточки-«пазлы». Что изображено на картинке? – Правильно, флаг. А как Вы думаете, чей это флаг? Я Вам подскажу это флаг республики, в которой находится Голубое озеро, город Казань.
Государственный флаг Республики Татарстан
Инструктор по ф/к: Верно, это государственный флаг республики Татарстан. Давайте рассмотрим его внимательно и постараемся запомнить, как он выглядит. Какая команда получает ключ? Молодцы, а ребята из команды «2» постараются в следующей эстафете. Готовы путешествовать дальше?
Испытание 2
Инструктор по ф/к: Следующая игра называется «Математическая рыбалка».
В Голубом озере плавают рыбки. Не простые. Математические. На каждой рыбке – пример. А у каждого игрока свое ведро, в которое надо поймать правильную рыбу. Ключ получает, та команда которая быстрее и правильно поймает рыбу.
Команда «1» помогает проверять примеры у команды «2». Готовы? И так рыбка с примером 3+2 плавает в ведре с цифрой 5. Это правильно? А теперь команда «2» помогает проверять команду «1». Ребята слушайте внимательно ответы соперников. Какой команде вручаем ключ? Кто быстрее всех поймал математических рыбок?
Испытание 3
1 этап Эстафета «Полоса препятствия «Ловкие и смелые»
Задача каждой команды - пройти полосу препятствий: канат проходим перекрестным шагом, а обручи - прыжками на двух ногах из обруча в обруч. В конце полосы каждый игрок берет карточку с частью картинки – заплатки. Не забываем передавать эстафету своей команде.
2 этап «Подбери заплатку»
Теперь ребята давайте проверим, правильно ли ваши команды подобрали заплатки. Победит та команда, которая быстро собрала картину и назовет правильно достопримечательности республики Татарстан.
Команда «1» - Древний город Болгар – настоящий музей под открытым небом в республике Татарстан.
Команда «2» - Остров-град - Свияжск.
Инструктор по ф/к: Можем посчитать ключи каждой команды. Сколько ключей у команды «1»? «2»?. Как мы с Вами знаем, только три ключа можно обменять на ключ от сундука? Как поступим?
Ребята предлагают свои варианты решений!
Инструктор по ф/к Ура, мы можем открыт сундук!
Правила игры – дают возможность обменять ключи на сюрприз. Вот он - ключ, который откроет наш сундук. А до того, как мы откроем. Ребята скажите, где мы с вами сегодня были? (Голубое озеро, Свияжск, Болгар). Вам понравилось играть в игры – эстафеты с заданиями? Что было самым запоминающимся? Сложным? Интересным? А вы хотите побывать в Татарстане?
Ответы детей
Открываем сундук? Что это? Это раскраски с достопримечательностями Татарстана? Я дарю их Вам с пожеланиями побывать в республике Татарстан и полюбоваться ее достопримечательностями. Я благодарю вас за интересную и увлекательную игру. Мне было интересно играть с Вами ребята. До свидания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/12/picture-587744-1423723159.jpg)
Сценарий развлечения, посвященный дню Республики Татарстан "Мой Татарстан, ты лучше всех!"
Сценарий развлечения, посвященный дню Республики Татарстан, для детей подготовительной к школе группы....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/11/picture-680115-1447264208.jpg)
Интегрированная образовательная деятельность для дошкольников по образовательным областям: физическая культура, коммуникация и музыка на тему: “Сабантуй бәйрәменә рәхим итегез.- Добро пожаловать на праздник Сабантуй» (Сценарий праздника на детской площад
1 Ведущая:- Исәнмесез, балалар! Хәерле көн! Хәлләрегез ничек?Дети: - Исәнмесез! Хәерле көн! Әйбәт. - Кадерле балалар, хөрмәтле кунаклар, хәерле көн! Без бүген татар халкының олы бәйрәме...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/14/picture-831308-1476470268.jpg)
Сценарий организованной образовательной деятельности по познавательному развитию раздел: формировании целостной картины мира в подготовительной группе с учетом ФГОС «Природные зоны Республики Татарстан»
формирования целостного представления о природных зонах Республики Татарстан; обобщить знания детей о климатических условиях, характерных для растений и обитателей водоемов, об экологических проблемах...
конспект НОД по образовательной области физическое развитие "Добры молодцы" для детей подготовительной группы
Сюжетное занятие по физкультуре для детей подготовительной группы....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/14/picture-847884-1536927375.jpg)
Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МБДОУ "Альшеевский детский сад Буинского района Республики Татарстан" на межаттестационный период (2016-2020) Сюрминой Елены Анатольевны.
Индивидуальный план на межаттестационный период....
Сценарий посвященный празднику День республики «Татарстан — моя республика»
Сценарий посвященный празднику День республики «Татарстан — моя республика»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/20/picture-740564-1453311088.jpg)
Индивидуальный план профессионального развития воспитателя по обучению детей татарскому языку муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка -детский сад» г. Нурлат Республики Татарстан Камаловой Гульназ Габ
Индивидуальный план профессионального развития воспитателя по обучению детей татарскому языку муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка -дет...