Индивидуальный план по самообразованию инструктора по физической культуре
календарно-тематическое планирование по физкультуре

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

 города Иркутска детский сад №127 «Берёзка»

 (МБДОУ г. Иркутска детский сад № 127 «Берёзка»)

   ___________________________________________________________________________________

(664009, г. Иркутск, ул. Советская, д.117, тел.: 27-12-84 nshds127k@yandex.ru)

Индивидуальный план по самообразованию

инструктора по физической культуре

МБДОУ г. Иркутска детский сад № 127 «Берёзка»

Адушевой Олеси Олеговны

на 2021-2023 год

Тема:

«Эффективное использование здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста»

Актуальность выбранной темы:

В современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования современных образовательных технологий.

Здоровье нации - одна из актуальнейших проблем современного общества. Проблема оптимизации здоровья и физического развития детей в условиях дошкольных образовательных учреждений в современных социально-экономических условиях развития общества такова, что серьёзным вопросом является неудовлетворительное состояние здоровья и физического развития значительной части детей дошкольного возраста.

Показатели здоровья детей требуют принятия эффективных мер по улучшению их здоровья.

Реализация здоровьесберегающих технологий в ДОУ становится эффективным средством сохранения и укрепления здоровья детей, если:

Учитывается состояние здоровья ребёнка и его индивидуальные психофизиологические особенности при выборе форм, методов и средств обучения.

Здоровьесберегающие технологии -это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах обучения и развития.

Физкультурно-оздоровительные здоровьесберегающие технологии направлены на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка. Применяя компоненты этих технологий, таких как: динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, гимнастика (пальчиковая, для глаз, дыхательная); физкультминутки, самомассаж, повышается результативность образовательного процесса, двигательная деятельность воспитанников, развиваются физические качества детей. А также способствует снижению заболеваемости дошкольников.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности по применению здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительной работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы;
2. Создать организационно – педагогические условия для эффективного применения здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную работу с детьми старшего дошкольного возраста.
3. Осуществить поиск новых подходов, технологий, приемов и методов при организации физкультурно-оздоровительной работы в детском саду.
4. Разработать перспективный план работы с детьми с учетом новых подходов к осуществлению образовательного процесса в физкультуро-оздоровительном направлении
5. Создать развивающую предметно-пространственную среду, способствующую творческому самовыражению ребенка в двигательной деятельности.
6. Внедрить новые подходы в образовательный процесс работы с детьми.
7. Поделиться опытом своей работы.

План самообразования: