Сценарий развлечение ко Дню Космонавтики в старшей группе.
материал по физкультуре (старшая группа)

«Сценарий развлечения на День космонавтики в старшей группе »

Программное содержание:  Расширить знания детей о космонавтике; развивать творческие способности; воспитывать чувства взаимопомощи и умение работать в коллективе. Воспитание патриотизма, любви к Родине, чувства товарищества, творческого мышления;

Оборудование: мячи, обручи, две перекладины, тоннель, корзины, два гидрошлема, 2 конуса, портрет Ю.Гагарина., 2 схемы постройки ракеты, разноцветные кубики, мячи, кегли, палочки для суши по 2 шт. на каждого ребенка., 2 мяча фитбола, 3 гитары. шлемы 2 шт. , гимнастические палки.

Дети разделены на две команды входят в зал.

Ведущий: Сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш первый  космонавт  Юрий  Гагарин. (Показывает портрет Ю. А. Гагарина.) С того самого года наша страна отмечает праздник – День космонавтики.  Может  кто-то из вас  захочет стать космонавтом, чтобы дальше  прославлять нашу страну.

Ведущий: Ребята, каким должен быть космонавт?   Ответы детей…

Ведущий: А вы готовы пройти испытания?

Ведущий: Ребята, у нас две команды. Команда «Планета» и команда «Звезда». Ребята, вы будете соревноваться в силе ловкости и смекалке. А оценивать соревнования будет строгое, но компетентное жюри. (Представление жюри).

Мы пока что только дети,        

Но придёт желанный час-

На космической ракете

Дружно полетим на Марс!

В небе звёзды ярко светят    

И ракету нашу ждут.

К дальней сказочной планете -

Наш космический маршрут.

Хорошо, пронзая тучи,            

В космос полететь, друзья!

Но возьмут в ракету лучших –

Всем лететь, друзья, нельзя!

На корабле воздушном,          

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на ракете

1. «Построй ракету»

(2 корзины с гимнастическими палками+ схемы)- 3 члена команды

Каждая команда получает схему - рисунок. Необходимо построить ракету из гимнастических палок со схемой (соблюдать формы и цвет фигур). Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием. Выигравшая команда получает  звездочку.

Ведущий : Ждут нас быстрые ракеты для полётов на планеты.

На какую захотим, на такую полетим.

Но в игре один секрет, опоздавшим места нет!

«Раз – два-три место в ракете займи»

(Обручи по кругу)

Дети под музыку ходят по залу, музыка останавливается – дети по двое становятся в обруч)

- Как космос велик и прекрасен,

                                 как много загадок таит.

                                 Но только умеющий думать

                                 любые загадки решит.

3. Космические загадки.

- Очень большое, днём голубое, утром алеет, ночью темнеет. (Небо)

- Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)

- Освещает ночью путь, звёздам не даёт уснуть. Пусть все спят, ей не до сна, в небе не уснёт… (Луна)

- Человек, который летает в космос? (Космонавт)

- Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)

- Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)

- Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток")

- Рассыпалось ночью зерно, а утром – нет ничего … (Звёзды)

Звездочки получают участники, правильно ответившие на вопрос.

Голубая планета, любимая, родная,    

она твоя, она моя.

Называется…. (Земля)

4. Песня « Трава у дома»

Ведущий: Летим на планету Меркурий. Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь. Вчера на Меркурий упало много метеоритов,  но будьте осторожны , они оооочень горячие , нельзя дотрагиваться до них рукой .Давайте уберем их, чтобы было легче исследовать планету.

5. «Космический мусор»

 Мячи, кубики, кегли , по 2 палочки для суши на каждого ребенка+ три корзины)

Каждая команда собирает рассыпанный по залу «мусор»  в свою корзину при помощи палочек для суши.

Команда, собравшая наибольшее количество шаров получает звездочку.

Ведущий : В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма, то можно замёрзнуть и превратиться в ледышку.  

6. «Надень скафандр»

( 1 участник, надев мешок на ноги бежит до ориентира, обегает его и возвращается к команде и так все члены команды. кто быстрее. По принципу «Бег в мешках») Выигравшая команда получает звездочку.

                                  7 . Прогулка по луне

( 2 Гидрошлема, 6 конусов, 2 обруча, 2 мяча фитбола)

По эстафете передается гидрошлем, «космонавт» берет в руки мяч фитбольный проходит зигзагом препятствия, оставляет мяч в обруче и возвращается обратно. Второй участник надевает гидрошлем проходит зигзагом берет обратно мяч и возвращается в команду.

Выигравшая команда получает звездочку.

8. Танец- флешмоб «лунтиков»

                              9.Возвращение на Землю

(Перепрыгнуть через перекладину , пролезть в туннель, обежать ориентир, вернуться бегом. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.)

Выигравшая команда получает звездочку.

Ведущий: А нам пора возвращаться на Землю. Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.

Подведение итогов: подсчет звездочек.

Ведущий: Ребята, из вас получились замечательные космонавты!

А вам уважаемые болельщики мы дарим космические сувениры-поделки с нашего космического путешествия. (Монстры из втулок+ «фотографии» с космоса.