«Со спортом дружить – долго жить!»
план-конспект занятия по физкультуре

Спортивное развлечение «Со спортом дружить – долго жить!» (с родителями)

Цель: пропаганда здорового образа жизни

Задачи:

• вовлекать родителей в активную жизнь детского сада;
• использовать личный пример взрослых в привитии интереса к здоровому образу жизни у детей;
• приобщать детей к здоровому образу жизни;
• способствовать психологическому сближению детей и родителей;
• воспитывать чувство дружбы и коллективизма;
• прививать навыки гигиены;
• развивать спортивные и двигательные навыки у детей;
• развивать у детей стремление к победе и уверенность в своих силах.

 Оборудование: 

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал и садятся на стулья.

Инструктор: Здравствуйте!

Дети: Здравствуйте….

Инструктор: Ребята, что же это за слово такое – здравствуй, здравствуйте? Почему люди его произносят во время встреч? Кто объяснит? (ответы детей).

Верно, это слово приветствия, знак доброго уважения людей друг к другу. А означает оно все то же пожелание здоровья: здравствуй, то есть – будь здоров не болей.

Будь здоров не болей,

Это просьба всех людей.

«Здравствуй» стоит лишь сказать,

И не надо объяснять:

Быть здоровыми хотим

И об этом говорим.

Приглашаю вас в страну игр и здоровья.

Все собрались!

Все здоровы!

Прыгать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись, не зевай и не ленись

Инструктор: Дорогие ребята, сегодня на нашем празднике вы покажете свою ловкость, быстроту и сноровку.

Неожиданно под музыку вбегает Простуда

Простуда: Минуточку! Минуточку! А праздник то ваш сегодня отменяется. Объявляется День Простуды - праздник кашля, насморка и температуры. Сейчас они придут!

Инструктор: Стоп! Стоп! Ребята, вы хотите таких гостей?

Дети: нет.

Инструктор: Я знаю лучшего борца с болезнями – Доктора Айболита. Сейчас я ему позвоню и вызову его.

Ведущий звонит и выходит доктор Айболит

Доктор Айболит: Здравствуйте. Кто меня тут вызывал? Кто тут болен?

Инструктор: Здравствуй, Доктор Айболит. Нас хочет заразить Простуда.

Доктор Айболит: Ребята, а что нужно делать, чтобы не заболеть.

Дети: ответы детей

Доктор Айболит: Правильно ребята, нужно заниматься физкультурой, питаться здоровой пищей, соблюдать режим дня.

Инструктор: Смотри, простуда, какие у нас дети здоровые и сильные, быстрые, ловкие, смелые и дружные.

 Айболит: Так, сейчас я проверю можно ли вам участвовать в соревнованиях

(Айболит проверяет в шутку у детей и у взрослых горло, температуру, допускает к соревнованиям)

Айболит: К соревнованиям все готовы, можете приступать. А ты Простуда уходи!

Простуда: А можно мне с вами остаться? Я не буду никого больше заражать. Я хочу остаться и поучиться у ребят здоровому образу жизни и не болеть самой.

Инструктор: Ребята может быть разрешим остаться?

Ответы детей

Инструктор: Раз все готовы к соревнованиям, тогда начинаем! А с чего вы ребята начинаете свой день?

Дети: ответы детей – с зарядки

Доктор Айболит: Вот я и предлагаю вам сейчас сделать зарядку. Предлагаю вам родители присоединиться к детям на веселую зарядку.

Разминка под музыку

(повторяют движения)

Инструктор: Что бы отправиться путешествие предлагаю участникам разделиться на две команды - «Крош» и «Бараш». Ребята, а расскажите мне пожалуйста где больше всего полезных витамин? В фруктах и овощах. Где растут фрукты? А где овощи? А что нужно делать что бы они выросли большими и их было много? Конечно поливать. Вот мы с вами сейчас и навозим воды что бы полить наш огород.

1 Эстафета: «Полей огород»

Играют взрослый и ребёнок. Первый участник – ребенок везет в машине пустое ведерко. Второй участник — взрослый везет обратно машинку с ведром с шариком до корзинки и возвращается обратно. Побеждает кто быстрее.

Инструктор: Молодцы, хорошо постарались. Овощи и фрукты выросли и их теперь нам нужно собрать.

2. Эстафета: «Поймай витамины»

Играют взрослый и ребёнок. Ребенок берет 2 фрукта или овоща, взрослый – корзину. Ребёнок становится в обруч – взрослый, напротив. Дети бросают в корзину, а взрослый ловит корзиной.

Инструктор: а сейчас задание - загадки для детей:

Про фрукты:

• Фрукт похож на неваляшку. Носит жёлтую рубашку. Тишину в саду нарушив. С дерева упала… (груша). 
• Сверху шкурка золотая, в центре косточка большая. Что за фрукт? — Вот вам вопрос. Это сладкий… (абрикос).
• Полумесяц золотой, будто мёдом налитой. Он душистый, мягкий, сладкий, а на ощупь — очень гладкий. (банан).
• Жарким солнышком согрет. В шкурку, как в броню одет. Удивит собою нас толстокожий… (ананас). 
• Круглый как картошка, Сладкий как клубника, в шкурке волосатой пахнет земляникой. (киви). 

Про овощи:

• На грядке длинный и зелёный, а в бочке жёлтый и солёный. (огурец). 
• Круглая, а не солнце, Жёлтая, а не сыр, с хвостом, а не мышка. (репа). 
• Бородатый старик В грядке сидит. С головой, да без глаз. С зубами, да без языка. (чеснок). 
• Это овощ золотой может лампой стать большой. Даже в сказке пригодится, чтоб в карету превратиться! (тыква). 

Инструктор: а сейчас задание - загадки для взрослых:

• Чем подавился Петушок в русской народной сказке? – бобовым зернышком.
• Имя царя, жившего так давно, что в это никто уже и не верит? – горох.
• Кем был Чиполино? –луковица.
• А кем был правитель страны в которой жил Чиполино? –  лимон.
• Какие яблоки дают молодость? – молодильные.
• Какой овощ сеяли медведь и мужик в русской народной сказке «Вершки и корешки» - репа.
• В Болгарии родился, по миру расселился. Зеленый, красный, желтый, он сладкий и очень сочный – болгарский перец.
• Какой овощ не смог сам вытащить дед?  - репка.

Инструктор: Продолжаем. Витамины теперь надо перенести хранилище.

3 Эстафета: «Не растеряй витамины»

Играют взрослый и ребёнок. Взрослый участник держит обруч, а ребенок внутри обруча держит корзинку с фруктами и овощами. Поднимать упавшую игрушку нельзя. Участники оббегают конусы и возвращаются к команде, передают обруч и лодочку следующей паре. Побеждает та команда, которая быстрее закончит и меньше потеряет.

4 Эстафета: «Не перепутай»

 Играют взрослый и ребёнок. Играют одновременно. Из одной стопки картинок берут по одной картинки и раскладывают на группы фрукты и овощи.

Доктор Айболит: Молодцы! Вы действительно ловкие да быстрые, а еще и очень умные. Ну что ты поняла Простуда каким здоровым лучше быть?

Простуда: А, мне понравилось с ребятами играть. И болеть я больше не хочу.  И я хочу еще с ними и потанцевать.

 Флешмоб

Инструктор: Наше путешествие подошло к концу. Спасибо всем за участие! На память о нашем путешествии я приготовил для ребят морские раскраски.

Инструктор: Ребята, вам понравилось наше путешествие? А вам, родители? А для родителей у меня есть букеты о здоровом образе жизни.

Фото на память