Развлечение "Центр подготовки космонавтов"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Развлечение «Центр подготовки космонавтов» (для детей подготовительных к школе групп)

Цель:
приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:
• формировать элементарные представления о космосе.
• формировать навыки здорового образа жизни;
• развивать физические качества личности: быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
• доставлять детям радость посредством игровой деятельности тематического характера.

Ход.

Инструктор. Здравствуйте, ребята! Сегодня вы пришли не в спортивный зал, а в центр подготовки космонавтов. Сегодня я буду вашим инструктором, есть желающие пройти тренировку в нашем центре и испытать свои силы?

  Как вы думаете, каким должен быть космонавт? Что должен делать человек, чтобы стать космонавтом, чтобы полететь в космос?

 Ребята, давайте разделимся на два экипажа. На 1-2- рассчитайсь!

Инструктор. Настоящие космонавты очень много тренируются, и мы начнем с тренировки и проверим вашу координацию в невесомости.

«Проверка координации в невесомости»

Перед детьми два обруча, в одном из них кубики. Необходимо подбрасывая воздушный шар, переложить кубики в другой обруч, не давая упасть шарику.

Инструктор. Молодцы, ну вот вы точно справитесь с невесомостью в космосе! А теперь испытание- центрифуга!

«Центрифуга»

Фишки лежат на расстоянии 50см дорожкой. Задача детей обежать фишки с правой (левой) стороны лицом вперёд (не разворачиваться) вокруг каждой фишки, и бегом вернуться обратно передать эстафету следующему участнику.

Инструктор. Молодцы, ребята!  Теперь предлагаю совершить тренировочный полёт в космос.

«Вылет в открытый космос- стыковка»

Инструктор. Занимайте место в корабле. Земля разрешите взлёт! Начинаем обратный отсчёт, 5-4-3-2-1 Полетели! Дети врассыпную разбегаются по залу. По сигналу «Стыковка!» дети встают парами спиной друг к другу и передвигаются приставными шагами.

Инструктор. Мы попали в открытый космос, где много планет, нужно с ними познакомиться.

«Разноцветные планеты»

 Перед командами врассыпную расставлены фишки, у игроков в руках разноцветные мячи. По сигналу участник бежит и кладет мячик на фишку, и передает эстафету следующему и т.д.

Инструктор. А сейчас немножко отдохнем и отгадаем загадки.

Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в …(Телескоп)

Посчитать совсем не просто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все наперечет
Звезды в небе …(Звездочет)

Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной — …(Комета)

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник,
Летит по орбите искусственный …(Спутник)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам …
(Луна)

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…
(Земля)

Инструктор: Есть такая планета — Сатурн., вокруг нее очень быстро движутся миллиарды твердых тел, отражая солнечный свет, как будто кольца вокруг планеты. Даже есть такое выражение «кольца Сатурна».

«Кольца Сатурна»

Первые участники в положении сед, руки в упоре сзади, зажав коленями кольцо, идут до конуса. Затем с кольцом в руке обегают конус и передают эстафету следующему.

Инструктор: Марс — планета самых высоких гор, ни на какой другой планете таких нет.

«Марсианские горы»

По сигналу первый участник встает впереди команды в положении упор на руки и стопы. Второй проползает под ним и встает в том же положении. Третий проползает через «туннель» из двух человек и т.д. Эстафета заканчивается, когда капитан проползет через «туннель» и встанет впереди команды.

Инструктор. Планета Юпитер обогревает сама себя, как огромная печь. И если вы попадете на нее, нужно хорошо прыгать, чтобы не обжечь ноги.

«Прыжки на Юпитере»

Первые участники, зажав мяч между коленей, прыгают до конуса. Берут мяч в руки, обегают конус и возвращаются к командам.

Инструктор. Отправляемся дальше, осторожно, у нас на пути метеориты.

«Осторожно, метеориты»

Дети одной команды берут в руки парашют, на котором лежат маленькие мячи. Считают 1-2-3- и поднимают парашют вверх, мячи разлетаются, а дети другой команды стараются быстро собрать их и положить на парашют. Затем команды меняются местами.

Инструктор. Внимание, внимание, экипажи кораблей! Наш тренировочный полёт в космос подходит к завершению. Пора возвращаться на землю. А чтобы вернуться, нам потребуются шаттлы: небольшие капсулы, в которых космонавты спускаются на землю.

«Возвращение на землю»

Дети стоят парами. По сигналу первая пара надевает на себя обруч и передвигаются в нем до ориентира и обратно. Передает обруч следующей паре.

Инструктор: Сегодня мы с вами побыли в центре подготовки космонавтов, проверили свою подготовку. Вы показали какие вы ловкие, быстрые, смелые.

Присваиваю всем звание «Юный космонавт» (награждение медалями)