Презентация "Развитие координационных способностей у дошкольников"
презентация к уроку по физкультуре (старшая группа)

«Доступная и безопасная среда»: формирование навыков здорового и безопасного образа жизни, экологическое воспитание, реализация здоровьесберегающих технологий

Развитие координационных способностей у дошкольников.

Браун Снежана Эткаровна

 Воспитатель С/П «Детский сад «Центр коррекции и развития детей»

ГБОУ ООШ №18 г. Новокуйбышевск

С внедрением Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) должна произойти модернизация системы физического воспитания и системы развития массового детско-юношеского спорта в образовательных организациях.

Подготовка к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно- спортивного комплекса в группе «Родничок» будет осуществляться в рамках спортивных мероприятий "Нам со спортом по пути".

Для эффективности работы по оздоравливанию детей разработала и использую парциальную программу «Спортивный коллейдоскоп». Периодически пополняю имеющийся в группе методический материал, где собраны упражнения по постановке речевого дыхания, пальчиковые гимнастики, гимнастики для глаз, физминутки, динамические паузы и подвижные игры, удовлетворяющие детей в двигательной активности.  Много положительных эмоций, следовательно, здоровья, получают дети на оздоровительных досугах и развлечениях. Традиционно в нашем учреждении проходят «Весёлые старты», «Дни здоровья», игровые и спортивно – познавательные программы, театрализованные представления.

  В настоящее время появилось много новых методик, направленных на обновление содержания физкультурных занятий. На своих занятиях я уделяю большое внимание равновесию и координации движений. Равновесие – один из основных видов движений, является обязательным компонентом при выполнении любого упражнения и сохранения любой позы. Основная задача упражнений на равновесие состоит в том, чтобы научить детей сохранять устойчивое положение тела в разнообразных ситуациях и быстро его восстанавливать. Упражнения в равновесии требуют собранности, сосредоточенности, внимания и достаточно развитой координации движений. Развитие баланса у детей это прежде всего, согласованное взаимодействие процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга ребёнка, создающих благоприятные условия для координированной работы центральной нервной системы.    

 Упражнения на развитие баланса и координации усложняются постепенно, придерживаясь принципа от простого к сложному. Дети сначала учатся выполнять ходьбу между линиями на полу, потом по массажной дорожке, положенной на пол, по низкому мостику, перешагивать через предметы на дорожках, приседать, ходить не только вперед, но и боком. Так же в качестве тренажёра отлично подходит бордюр вдоль тротуара. Ежедневное использование этих простых приёмов на прогулке с ребенком отлично разовьёт ровную походку, способность держать равновесие и управлять центром тяжести тела в более сложных упражнениях.

На занятиях я предлагаю детям упражнения с большим мячом « фитболом», которые очень хорошо развивают баланс и равновесие.

Качели и горки- ключевой, важнейший и древнейший способ тренировки детской координации. Овладение навыками сохранения равновесия происходит в результате многократных повторений, используя разнообразные методы и приёмы.

Это очень важно, так как приобретённый детьми двигательный опытбудет способствовать их дальнейшей адаптации в будущем.

Применяя эти технологии в своей работе, я достигла следующих результатов:

• - повышение уровня физического развития детей.
• - развитие основных физических процессов (памяти, мышления, воображения, восприятия).
• - положительная динамика состояния здоровья детей, снижение уровня заболеваемости в нашей группе (за последний год в среднем на 10 % и соответственно повышение процента посещаемости).

• Все дети, которые сдавали нормы ГТО из моей группы получили значки различной степени.
• В группе «Родничок» лучшая посещаемость в саду 87,5%.  Я считаю это и есть   показатель  моей работы по сохранению и укреплению здоровья детей.

Литература:

1. В.И.Лях   Развитие координационных способностей у дошкольников 2016г.
2. Н.В. Гришечкина, В.А. Козюлина, О.П. Матюшкина. 150 лучших развивающих игр для детей 5-7 лет. Развитие познавательных способностей, мелкой моторики, чувства ритма, координации движений. м.: Ярославль: Академия развития, 2009г
3. Доскин В. А., Голубева Л. Г. Как сохранить и укрепить здоровье ребёнка. Москва «Просвещение» 2006.