Разработка подвижной игры в старшей группе "Мы весёлые ребята"
учебно-методическое пособие по физкультуре (старшая группа)

Конспект проведения подвижной игры «Мы веселые ребята» в старшей группе

Цель Совершенствовать движения, бег в быстром темпе
· Развивать координацию
· Формировать физические качества (ловкость, быстрота)

· Продолжать формировать умение действовать в соответствии с правилами
· Учить действовать в коллективе, подчиняться общим правилам, дружить, соперничать.
· Формировать честность, дисциплину, справедливость.

Атрибуты: Шапочка для ловишки

Место проведения игры : спортивная площадка . С двух сторон площадки проведены 2 черты.

Сбор детей на игру

 Дети, дети все сюда,

Здесь весёлая игра

Раз, два, три, четыре, пять

Собираемся играть.

«Посмотрите, какой волшебный колпак я вам сегодня принесла!

Кто его оденет, тому он будет помогать быстро-быстро бегать. Давайте поиграем в новую  интересную игру «Мы веселые ребята»

Ребята слова надо  громко и четко произносить  хором:

Мы веселые ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну, попробуй нас догнать,

Раз, два, три – лови!

«Ловишка будет  находится в центре зала, остальные дети будут  стоят у черты.

Только после слова «лови» вы перебегаете на другую сторону площадки, ловишка старается вас запятнать. Те кого запятнали, садятся на скамейку. Напоминаю, что толкаться и хватать друг друга нельзя». Ловишка не может запятнать играющего если тот забежал за черту.

После объяснений выбираю ловишку с помощью считалки:

Под горою у реки                           Позолоченный звонит:

Живут гномы – старики.                Дили, дили, дили дон –

У них колокол висит,                     Выходи из круга вон!

Отдаю ему «волшебный колпак». Игра начинается.

Ход игры

Дети стоят по одной стороне площадке за чертой.

На противоположной стороне площадке, также проведена черта. в центре площадке, находится ловишка. Ловишка назначается воспитателем. Дети хором произносят:

Мы веселые ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну, попробуй нас догнать,

Раз, два, три – лови!

После слова «лови» дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих, пятнает их. Тот, до кого ловишка сумеет дотронуться, прежде чем убегающий пересечет линию, считается пойманным. Он садится на скамейку. После 2 перебежек производится подсчет пойманных и выбирается  новый  ловишка. Игра повторяется 2-3раз.

В ходе игры наблюдаю за выполнением правил, слежу чтобы дети полностью договаривали четверостишие. Напоминаю что нельзя выбегать за края площадки, и убегать от ловишки раньше времени. Поясняю, что ловишка должен только дотронуться до убегающих, а кого запятнал ловишка садятся на скамейку. Слежу за самочувствием детей.

После двух перебежек назначаю нового ловишку – самого быстрого убегающего.

Игра повторяется еще 2 раза.

В конце игры хвалю детей

- Молодцы ребята

- Вы были сегодня ловкие

- Быстро бегали

- Выполняли правила игры

 а тех кого  запятнали подбадриваю чтобы в следующий раз они были более ловкими и быстрыми.