Долгосрочный прект Тема: «КРАСИВАЯ ОСАНКА– ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ»
проект по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "детский сад общеразвивающего вида № 15 "НЭБЗЫЙ"

ПРОЕКТ

Инструктора по физической культуре

«КРАСИВАЯ ОСАНКА– ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ»

Выполнила:

Инструктор по физической культуре

                                                                                                          Пирогова А.Н.

Пгт Яблоновский 2024г.

Проект «Красивая осанка– здоровые дети»

Идея проекта:   Профилактика  и предупреждение   нарушений осанки у детей дошкольного возраста.  

Тип проекта: познавательно-игровой

Сроки реализации: Долгосрочный (Сентябрь-декабрь).

Участники: дети младшей группы, воспитатели, родители    

Ожидаемые результаты на уровне воспитанников: 

1. Снижение показателя нарушений осанки у детей;

2. Укрепление мышц спины у детей;

3. Улучшение общего состояния здоровья детей. 

Предполагаемые результаты на уровне педагогов:

1. Сохранение и укрепление здоровья детей через воспитание осознанного отношения к своему здоровью

2. Повышение эмоционального, психологического и физического благополучия 3.Совершенствование условий для организации деятельности по профилактике и коррекции нарушений осанки.

4.Организация постоянной работы по профилактике и коррекции нарушений осанки на основе знаний о функциональных изменениях опорно-двигательного аппарата детей.

5.Организация работы по оздоровлению детского организма с помощью игр и упражнений оздоровительной направленности

6.Родители получат необходимые теоретические знания о профилактике нарушения осанки у детей

7.Информация и практический опыт помогут родителям увидеть и лучше узнать работу ДОУ по физическому воспитанию

Ожидаемые результаты на уровне родителей воспитанников:

 1.Повысится уровень педагогической компетентности родителей в физическом воспитании и развитии детей.

2. Активное участие в мероприятиях, направленных на формирование правильной осанки и здорового образа жизни у детей.

Риски проекта:

1.Невозможность 100-процентного охвата детей

2.Нерегулярное посещение детьми детского сада.

 Актуальность: 

У детей дошкольного возраста нередко встречаются дефекты осанки. Осанка человека оказывает прямое влияние на его здоровье. При ухудшении осанки нарушается функция дыхания, кровообращения, затрудняется деятельность печени и кишечника, снижаются окислительные процессы, что ведёт к понижению физической и умственной работоспособности. Их предупреждение -задача не только педиатров, но и специалистов, работающих в детском саду. В дошкольном возрасте  скелет ребёнка, в большей степени, состоит из хрящевой ткани, кости недостаточно крепкие, мышцы-разгибатели развиты недостаточно, поэтому осанка неустойчива – и поэтому так важно формировать осанку, именно в это время. В связи с этим возрастает значении организации профилактической работы непосредственно в условиях ДОУ, где ребенок находится практически ежедневно, и где имеется возможность обеспечить своевременность и регулярность воздействий.

 Цель: Создание в режиме группе системы работы по профилактике и предупреждению нарушений осанки у детей.

    Задачи:

1. Создать в режиме дня условия для организации работы по профилактике и предупреждению  нарушений осанки.

2. Дать детям понятие о правильной осанке,  познакомить с приемами укрепления мышц опорно-двигательного аппарата

 3. Обозначить  для родителей важность проблемы, познакомить с    причинами возникновения нарушений осанки, приемами укрепления мышц спины. 

4. Познакомить с информацией об использовании нетрадиционного оборудования, его назначением.

5. Дать практические рекомендации по выполнению комплекса упражнений для профилактики плоскостопия, нарушений осанки, укрепления вестибулярного аппарата с помощью схем в домашних условиях.

6.  Способствовать сохранению здоровья детей.

 Используемые образовательные технологии:

- игровая технология,

- здоровьесберегающие технологии.

Формы, методы, приемы:

Утренняя гимнастика.

Бодрящая  гимнастики после сна.

Упражнения и игры для профилактики и коррекции  нарушения осанки.

Спортивные игры.

Игры на улице.

Самостоятельная двигательная активность.

Физкультминутки.

Беседы.

Этапы работы:

Подготовительный 

1. Постановка проблемы

2. Изучение требований СанПина к оборудованию, освещению, образовательной деятельности

3. Определение целей и задач проекта

4. Разработка системы по профилактике и предупреждению  нарушений осанки

      5. Ознакомление родителей с проектом

6.Изготовления нестандартного физкультурного оборудования  для профилактики и предупреждению  нарушений осанки с помощью родителей.

7. Составление каталога художественного слова в режимных моментах

Основной

1. Игры с детьми для профилактики и коррекции  нарушения осанки: «Найди на картинке», «Прямая спина», «Пройди ровно».
2. Разминка после статических поз (подвески-колокольчики на потолке для вытягивания «Достань колокольчик»)
3. Выполнение утренней и бодрящей  гимнастик
4. Использование нестандартного оборудования :киндер яйца на верёвке «Потянись и передвинь яйцо» : перетягивание ленточек « Перетяни ленточку»
5. Пособие для укрепления осанки детей дошкольного возраста «Стена осанки». Цель: развитие умения стоять ровно возле тренажёра, соприкасаясь икрами, ягодицами, затылком.
6. Ежедневные прогулки с двигательной активностью детей
7. Консультация для родителей «Формирование правильной осанки- важный аспект развития здорового ребёнка дошкольного возраста»

Заключительный

1. Подведение итогов

2. Вернисаж творческих работ: «Красивая осанка - залог здоровья»

 3.Час общения «Умеешь сам поделись с другим»