Военно-спортивная игра "Мы разведчики"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Военно-спортивная игра «Мы разведчики»

Воспитатель: Е.О. Гурдуй

Участники: воспитанники МКУ СРЦ «Радуга».

Оборудование: колонка, музыка, 12 различных мелких предметов (пуговица, пробка, карандаш, камешек, спичка, и т. д.), ткань для накрытия, флажки (синий, зеленый, желтый, красный) план-схема карта (фломастеры желтый, зеленый), пакетик с буквами «Минное поле», скотч, 15 кеглей, 5 средних мячей,  9 обручей, листы бумаги А4 20 шт.

Цель: воспитывать патриотические чувства и уважение к армии; развивать смекалку.

Задачи:

• установка дружеских взаимоотношений у детей, основанные на взаимопомощи и взаимной поддержки;

• пропаганда здорового образа жизни;

План мероприятия

Вводная часть.

Сегодня мы проведем игру «Мы - разведчики».

Дети собираются на площадке центра. Ребят приветствует ведущий. Проводим музыкальную разминку «разведчик, парад, засада, под музыку (яблочко).

Основная часть.

А вы знаете, кто такие разведчики? (Ответы детей) Это те солдаты, которые тайно пробираются в тыл врага и узнают важную информацию.

Какие по характеру должны быть солдаты? (смелые, внимательные, сильные, выносливые).

Знаете ли вы пословицы о Родине, воинах, армии?

Герой – за Родину горой.

Жить – Родине служить.

Где смелость – там победа.

Смелого враг не возьмет.

Смелый боец – в бою молодец.

Если армия сильна – непобедима и страна.

Ведущий: Начнем нашу игру. Команда готова. Осталось только наметить план операции, которая позволила бы выявить самых сильных разведчиков. Не забывайте о строгой дисциплине среди разведчиков. Передвижение команды осуществляется скрытно, без топота и шума. Разведчик должен оставаться неуловимым, незаметным для врага.

Выбираем капитана команды

Ведущий. Разведчик должен быть наблюдательным.

Задание 1

Проводится в палатке (для всей команды)

«Смотри в оба». На столе разложены 12 различных мелких предметов (пуговица, пробка, карандаш, камешек, спичка, и т. д.). Предметы накрыты газетой (тканью). Подняв газету (ткань), ведущий дает 10-15 секунд осмотреть выставленные предметы и запомнить их. После этого накрывает предметы и участники называют те предметы, которые удалось запомнить.

Читаю: Для того чтобы найти секретное письмо, надо выполнить задания, да непростые, а солдатские.

Рассматриваем план-схему и идем по указанным стрелкам (желтого цвета) и приходим к теннисному столу (По ним записка).

Задание 2

«Шифровальщик» .

Ведущий. Расшифруйте донесение разведчика. Собрав слова.

Ответ: Минное поле. (10 знаков)

Задание 3

«Минное поле».

9 обручей лежат на поле в шахматном порядке в трех из них мины.

Продолжаем наш путь по указанным стрелкам (зеленого цвета) дети идут в колонну друг за другом

Задание 4.

Ведущий. Разведчик должен уметь думать, размышлять, сопоставлять факты. Сообразительность, смекалка не раз выручали разведчиков – людей риска и точного расчета.

Загадки

- стальной великан ползёт,

врагам смерть несёт.

(танк)

- без крыльев летает,

без зубов кусает

(пуля)

- перевёрнутый котелок

защитить человека помог

(каска)

- он границу охраняет,

всё умеет он и знает,

во всех делах солдат отличник

и зовётся - …

(пограничник)

- без разгона высь взлетает,

стрекозу напоминает,

отправляется в полёт

наш российский …

(вертолёт)

Задание 5

«Меткий стрелок».

Ведущий. Разведчик должен быть смелым и отважным. Он не испугается, если надо будет броситься на врага и уничтожить его.

10-15 кеглей стоят на одной линии на середине площадки на расстоянии 0,5 метра друг от друга. По сигналу судьи 6 ребят производят одновременно бросок (залп) по кеглям (воображаемому противнику) мячами, стараясь сбить их как можно больше. Судьи считают сбитые кегли и суммируют их. Ребята производят второй бросок. После этого в игру вступают другие 6 ребят.

Задание 6

«Забинтуй раненого»

По три девочки медсёстры от каждой команды забинтовывают трёх раненых мальчиков из своей команды. Одному – голову, второму – руку, третьему – ногу.

(Физкультминутка)

Игра с флажками :

Ведущий попеременно показывает флажки разного цвета. Задача детей – выполнять действия, которые требует каждый цвет:

Синий – хлопать, зеленый – топать,

Желтый – молчать, красный – “Ура!” кричать.

Ведущий. Мы все убедились, что и мальчики и девочки достойны, служить в армии. Настало время самого сложного испытания. Ставлю вам боевую задачу: надо доставить в штаб пакет с секретным донесением, но так, чтобы он не попал в руки неприятеля. А путь не лёгкий, путь лежит через минное поле, темный лес и вязкое болото. Доставить пакет нужно срочно!

Задание 7. «Переправа».

Ведущий. Те или иные сведения, добытые разведчиком, могут принести большую пользу лишь в том случае, если они быстро доставлены по назначению. Это значит, что разведчик должен ценить время, действовать, в случае надобности, стремительно и точно.

Инвентарь: «кочки» не менее 2 штук (листы бумаги А4, стойка или другой инвентарь для разметки).

В выполнении задания принимают участие все члены команды. Общее время выполнения задания всей командой не должно превышать 10 минут.

Цель: выполнить задание за наименьшее время.

Вариант выполнения задания: команда строится в колонну по одному перед линией старта. В руках у направляющего по 2 «кочки». По сигналу он кладет 1 «кочку» перед собой на пол и встает на неё, затем кладет вторую «кочку» и таким образом переправляется до стойки, обходит её, бегом возвращается назад и передаёт «кочку» следующему участнику. Вставать разрешается только на «кочки».

Последнее и самое важное задание

Каждый разведчик дает отчет за выполнение приказа

Наша задача сделать фото-отчет нашей команды

Подведение итогов.

Ведущий. Без разведчиков нельзя выиграть и маленький бой, и великое сражение, и войну в целом. Это прекрасно знают все, от рядового до маршала. Быть смелым и сильным, ловким и быстрым, сообразительным и наблюдательным необходимо разведчику. Мы желаем вам, чтобы все эти качества вы воспитали в себе. Будьте готовы защищать нашу Родину!

Дети. Всегда готовы!

Награждения команд.

Результаты:

- Развили физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, умение работать в команде.

- Воспитали чувство дружбы, взаимовыручки, справедливости и патриотизма.

М и н н о е    п о л е