Муниципального  бюджетно-дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 40»

города Нижнекамска Республики Татарстан

Сценарий физкультурно-оздоровительного мероприятия

«Зимние забавы»

для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) с

использованием СОРСИ( сюжетно- оздоровительная развивающая соревновательная игра).

Выполнил: инструктор по Ф.К.

Юртова Марина Вячеславовна

Нижнекамск, 2022

Цели:

• Пропаганда здорового образа жизни;
• Развивать любознательность, познавательный интерес у дошкольников через развивающую игру;
• Воспитывать интерес к зимним забавам посредством эстафет и конкурсов.

Задачи:

• Формировать эмоционально-ценностную область физической культуры детей дошкольного возраста:

- формировать представление здорового образа жизни у детей и их родителей;

• Формировать психомоторную область физической культуры детей дошкольного возраста:

- совершенствовать спортивные умения и навыки;

- развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений;

• Формировать познавательную область физической культуры детей дошкольного возраста:

- развивать спортивную терминологию у детей;

Участники: дети 6 - 7 лет. Из числа участников формируются 2 команды.

Место проведения: проводится в спортивном зале.

Предварительная работа: 

• Беседа: «Зимние забавы», «В какие игры можно играть зимой».
• Беседа о здоровом образе жизни, необходимости заботиться о своем здоровье в зимний период.
• Рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме.
• Рассматривание репродукций картин: И. Грабарь «Зимний пейзаж», В. Суриков «Взятие снежного городка», А. Дайнека «Хоккеисты».
• Дидактические игры: «Найди отличия», «Сложи картинку», «Куда прилетела снежинка?», «Угадай-ка», «Что перепутал художник», «Бывает-не бывает».
• Чтение и обсуждение произведений: З. Александровой «Снежок»,  

И. Сурикова «Зима», русских народных сказок «Морозко». 

• Подвижные игры: «Зимние забавы», «Попади в цель», «Заморожу!», «Мороз». Игра-имитация «Покажи зимний вид спорта».

Материалы и оборудование: Музыкальное сопровождение, секундомер, колокольчик, ёлки, снежинки – 4 штук с буквами (з, и, м, а,), коробка закрытая замком, ключ от замка, медали.

1 испытание:  обруч, фишка–ориентир. На каждую команду, детали для снеговика.

2 испытание: 2 клюшки, шайба, фишка–ориентир, корзина, наполненная шариками из сухого бассейна. На каждую команду, карточка с изображением спортивного инвентаря.

3 испытание: снеголеп , корзина, мячи, обруч. На каждую команду  карточка с изображением пиктограмм, видов спорта.

4 испытание: ёлка, игрушки, фишка–ориентир, обруч. На каждую команде, разрезные пазлы картинки «Зимние забавы».

Ход проведения мероприятия.

1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности.

Дети выстраиваются у входа в зал. У каждого ребенка на груди эмблема своей команды. Под музыкальное сопровождение «Кабы небело зимы» дети входят в спортивный зал строятся в 2 колонны.

Ведущий: Здравствуйте ребята!

Раскрыла снежные объятья, деревья все одела в платья. Стоит холодная погода, какое это время года? ЗИМА.

  – А вы любите зимние игры?

-   А  какие зимние игры вы любите?

-   Приглашаю вас принять участие в игре, которая  называется «Зимние забавы».

2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности.

 Интересно узнать ее правила? Играть будут две  команды «Снежинка» и «Сосулька». Командам предстоит пройти  испытания, которые  состоят из 2-х этапов,  где   вы  проявите ловкость, быстроту, сообразительность, внимательность. После каждого выполненного задания, команда, будет получать снежинку, которой украсите свою ёлочку. В Снежинках этих зашифровано слово, если его отгадаете, то получите ключик от шкатулки  с сюрпризом.

-Готовы, к забавам-испытаниям?

3 этап: способствуем реализации детского замысла

I. Разминка.

Прежде чем начать соревнование, проведем весёлую разминку (Зимняя зарядка . Муз. Д. Князев, сл. А. Яранова).

 II. Эстафеты

  1 задание  Ведущий:  Нос – морковка, ветки – руки, вместо шляпы есть ведро. С ним ребятам не до скуки, это снежный….

а) Упражнение «Снеговик». Участники выстраиваются друг за другом. По сигналу нужно перепрыгнуть через обручи, добежать до фишки (около которой лежат детали для снеговика) взять одну деталь и вернуться бегом к команде, передать эстафету.  

б) Игра «Собери снеговика».

Команда выкладывает  снеговика из деталей.

За правильно и вовремя выполненное задание, команда получает снежинку. (Воспитатель включает музыку и запускает секундомер).

 Ведущий: - Вы отлично справились и с первым заданием молодцы!

2 задание. Ведущий: Во дворе с утра игра, разыгралась детвора. Крики: «Шайбу!», «Мимо!», «Бей!», значит, там игра – ...

а) Упражнение «Хоккеист». Участники выстраиваются друг другом  в руках клюшка. По сигналу нужно провести  шайбу клюшкой до фишки–ориентира и обратно, передать эстафету.

б) Игра «Что лишнее и почему». Участники рассматривают картинку, находят, что лишнее и объясняют почему. За правильно и вовремя выполненное задание, команда получает снежинку. (Воспитатель включает музыку и запускает секундомер.)

 Ведущий: - Молодцы, ребята! Сразу видно, что здесь растут настоящие хоккеисты, сильные и сообразительные.

 3 задание. Ведущий: Снег сжимаю в рукавицах, тороплюсь слепить комок. Не успеешь отклониться –Полетит в тебя?

а) Упражнение «Снежок». Участники выстраиваются друг за другом,  в руках «снеголеп». По сигналу  нужно добежать до обруча, захватывает мяч «снеголепом»  и перенести его в противоположную корзину, передать эстафету.

б) Игра «Определи вид спорта». Игроки по пиктограмме определяют  вид спорта и выкладывают его в таблицу. За правильно и вовремя выполненное задание, команда получает снежинку. (Воспитатель включает музыку и запускает секундомер).

4 задание. Ведущий: На Новый год ей каждый рад, хотя колюч её наряд.

а) Упражнение « Наряд для ёлки».

Участники выстраиваются друг за другом в руках игрушки.  На ёлки висят разрезные части картинки на тему «Зимние забавы». Участник бежит змейкой до ёлки вешает игрушку,  снимает часть картинки,  возвращается, к команде змейкой передаёт эстафету.  

б) Игра «Сложи картинку». Необходимо собрать картинку из вырезанных деталей. За правильно и вовремя выполненное задание, команда получает снежинку. (Воспитатель включает музыку и запускает секундомер).

Ведущий: - Это была последняя забава – испытание! Вы с ней справились без труда.

-Сколько снежинок заработала каждая команда? Из них надо сложить слова.

Время пошло!

Ведущий: - Вы отлично справились с заданием, и за это команды получают ключ от замка, которым закрыта коробка с сюрпризом. Дети открывают замок и достают медали.

4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности

Ведущий: Все сегодня молодцы, постарались, все делали правильно и быстро. 

-Ребята, нам удалось справиться со всеми испытаниями?

-Ребята если вам понравились Зимние забавы, давайте повесим на ёлочку красные шарики, а если  не очень то синие.

-Какое задание хотели бы выполнить еще раз?

-Мы с вами прощаемся до следующей встречи, до свидания!

Дети под песню «Кабы, не было зимы…» выходят из спортивного зала.