Конспект занятия по физическому развитию «Ездим на автомобиле» во второй младшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект занятия по физическому развитию «Ездим на автомобиле» во второй младшей группе

Цель: развитие умения координировать свои движения и повторять за взрослым.

Задачи:

1. Развивать у детей ловкость движений.
2. Учить детей в игровой форме следовать правилам;
3. Вызвать у детей положительные эмоции.

Оборудование: листы с цветами красного, желтого и зеленого цвета.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами поиграем в следующую игру.

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Цель игры: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.

Описание: Дети – «воробушки» садятся на стулья – «гнёздышки». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» - дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» - «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж», снова вылетают «воробушки».

«Грузовик»

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине

Кот кататься не привык –

Опрокинул грузовик. (А. Барто)

Воспитатель: Знаете, а ведь машины ездят не просто так по дорогам, а по сигналам светофора. Таким образом, они не сталкиваются друг с другом. Давайте и мы сейчас попробуем сделать так и поиграем в другую игру.

Подвижная игра «Сигналы светофора»

Дети – «автомобили». Воспитатель показывает карточки с сигналом светофора (красный, желтый, зеленый). На зеленый сигнал светофора автомобили ездят (дети бегают), на желтый – начинают останавливаться, на красный – стоят.

В машине, в машине

Шофер сидит

Машина, машина

Идет, гудит.

Би-би-би, би-би-би!

В машине, в машине

Детей полно.

Поехали дети.

Глядят в окно.

Би-би-би, би-би-би!

Вот поле, вот речка

Вот лес густой…

Приехали дети

Машина, стой!

Би-би-би, би-би-би!

(Н. Найденова)

Воспитатель: Получается, что за рулем сидит кто? (шофер, водитель) Правильно! И сейчас мы с вами тоже побудем в машине и посмотрим из чего она состоит.

Пальчиковая гимнастика «Машина»

У машины есть мотор, (вращение руками со сжатыми кулаками перед грудью)

Есть колеса, (соединить большой и указательный палец)

В ней – шофер. («крутим руль»)

Только я в машину сяду – (хлопаем по слогам)

Вмиг домчит, куда мне надо! (вращение руками со сжатыми кулаками перед грудью)
Дыхательная гимнастика «Заводные машинки»

И.п.: основная стойка. Руки сжаты в «замок» перед собой, (вдох), выполнять вращательные движения сжатыми кулаками перед грудью и произносить «ж-ж-ж».

Воспитатель: А теперь, ребята, расскажите, на чем мы сегодня катались? Кто сидит за рулем машины?