ООД по физической культуре в первой младшей группе «Елочку нарядим»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

                         муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                           «Центр развития ребенка - детский сад  № 282» городского округа Самара

                   Россия, 443051, г. Самара, ул. Елизарова,5   ~   ds282sa@mail.ru   ~

Тел.996-84-32. факс  9544043

ООД   по физической культуре в первой младшей  группе «Елочку нарядим»

Подготовила: Шаламова А.А.,

 инструктор по физической культуре

                                                           Самара

Цель: Укрепление физического и психического здоровья детей.

Умение ползать, прыгать совместно с педагогом в игровой форме.

Задачи:

Развивающие:

Упражнять в умении ходить друг за другом.

Укрепление мышц, формировать  умение правильно выполнять прыжки из обруча в обруч.

Развитие ориентировки в пространстве.

Развитие  у детей ловкости, координации движения.

Познавательное развитие:

Закрепить представление о празднике, елочке.

Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом занятии.

Социально-коммуникативное развитие:

Стимулировать эмоциональное содержательное общение с взрослым, желание вступать в контакт с окружающими.

Воспитывать доброжелательные взаимоотношения, любознательность, самостоятельность, доброту.

Воспитательные:

Дать первичные представление о здоровом образе жизни.

Способствовать развитию умения слышать и выполнять команды.

Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме, беседы с детьми о поведении  животных в лесу.

Методы и приемы: игровая ситуация, показ, объяснение,  наглядно- зрительные, наглядно-слуховые,  повторение упражнений, показ упражнения подготовленным ребенком,  игровые ситуации, подвижные игры.

Средства:

Наглядные – общеразвивающие упражнения, основные движения.

Литературные – стихи, загадки.

Музыкальные – аудиозапись.

Оборудование:

Обручи, мячики и  кубики на каждого ребенка, гимнастические палки.

Елочка на полу выложена из гимнастических палок.

Ход занятия:

(Инструктор по физической культуре в  костюме  лисицы)

Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня?

Правильно, я  лисичка-сестричка!

Знаю, что у вас вчера был праздник елочки…

Ребятки, давайте пойдем на прогулку.

В лесу есть елочка и ей  очень скучно в лесу, мы обязательно ее развеселим и украсим игрушками, шариками и мячиками.

Инструктор:

 По тропинке в лес пойдем, в лес пойдем,

Елочку свою найдем, мы найдем.

 Пяточки, носочки, длинные шажочки.

 Девочки и мальчики прыгают как зайчики.

 По дорожке мы шагали, ножки наши разминали

 Вот выходим на лужайку, видим елку.

А где же зайки?

Зайцы спрятались в лесу, они увидели лису.

Будем ручки разминать, чтобы  нарядить и порадовать елочку.

Чтобы быть сильными и ловкими.

ОРУ с кубиками:

(На полу из гимнастических палок выложена елочка, вокруг елки полукругом лежат обручи.  Дети встают в обручи-домики, для выполнения ОРУ.)

1. И.п. ноги на ширине плеч, руки опущены вниз.

    Руки над головой хлопок-стук над головой - руки опустили.

2. И.п. ноги на ширине плеч,  руки в стороны.

Повороты влево - вправо.

3. И.п. ноги на ширине плеч, руки, поднятые вверх.

Стук по колену - руки вверх.

4. И.п. ноги на ширине плеч, руки опущены вниз.

     Присели - перед собой стук.

5. И.п. ноги  на ширине плеч.

     Прыжки, стук кубиками.

Инструктор:

Ребята, мы размяли наши ручки, мы размяли наши ножки.

И теперь мы сможем порадовать елочку, давайте ее украсим нашими кубиками и шариками, мячиками. Наша елочка будет самая красивая и нарядная. И все зверушки в лесу будут приходить к елочке, и радоваться.

(Дети украшают елочку кубиками, мячиками).

Молодцы!

А теперь мы выполним  сложные задания, покажем елочке какие мы сильные и ловкие, ведь лесные звери точно так же будут прыгать и скакать возле елки.

ОВД:

1. Ползание по медвежьи по узкой тропинке.
2. Прыжки из обруча в обруч.
3. Подлезание под ветки-дуги.
4. Ходьба по узкой тропинке на носочках за лисичкой.
5. Ходьба по обручам (обруч на середине стопы) по обручу приставным   шагом.

А теперь, ребятки,   давайте  погиграем.

Но что я вижу, к нам из леса идет волчок.

 Он хочет с нами поиграть, ему скучно одному в лесу.

Ах, ты серый волчок.

Догони нас, дружок.

(Ребята бегут и прячутся от волка за елочкой).

                                                                                                                             Ребята, какая замечательная прогулка в лес у нас получилась.

 Елочку с вами  нарядили, какая она красивая. С волчком  поиграли,  какие мы стали сильные,  ловкие. Теперь нам не страшны никакие болезни.

Вопросы детям: зачем ходили в лес, какой праздник празднуем вместе с елочкой, что понравилось на занятии.

Список использованной литературы:

 1.   От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой. – 4 – е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика – Синтез, 2015.                          

      2.   Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 3 – 4 лет. Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2014.

       3.   Физическое воспитание детей 2-7 лет: развернутое перспективное планирование по программе под ред. М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой /авт. – сост.Т.Г. Анисимова. – Волгоград: Учитель, 2015.