Подвижная игра с детьми 2-3 лет "Кот и мыши" с усложнением.
картотека по физкультуре (младшая группа)

Подвижная игра «Кот и мыши» (1 вариант).

Цель: упражнять детей действовать в соответствии с текстом стихотворения, выполнять бег в прямом направлении одновременно всей группой, использовать всю площадь зала.

Ход игры: «Кот» (сначала игрушка, а потом выбирается один ребенок)- располагается на одной стороне зала (площадки), а дети – «мыши» - на другой. Дети – «мыши» приближаются к «коту» вместе с воспитателем, который произносит:

Котя, котенька, коток,

Котя – черненький хвосток.

Он на бревнышке лежит,

Притворился, будто спит.

Котик просыпается,

За детками гоняется.

На слова «Гоняется», «кот» восклицает: «Мяу!» - и начинает ловить «мышей», которые убегают от него в свой домик (за черту).

Игра повторяется.

Подвижная игра «Кот и мыши» (2 вариант).

Цель: упражнять детей действовать в соответствии с текстом стихотворения, перешагивать через веревку (ручеёк в центре зала) одновременно всей группой.

Ход игры: «Кот» (сначала игрушка, а потом выбирается один ребенок)- располагается на одной стороне зала (площадки), а дети – «мыши» - на другой. Дети – «мыши» приближаются к «коту», перешагивая через веревку (лужу) вместе с воспитателем, который произносит:

Котя, котенька, коток,

Котя – черненький хвосток.

Он на бревнышке лежит,

Притворился, будто спит.

Котик просыпается,

За детками гоняется.

На слова «гоняется», «кот» восклицает: «Мяу!» - и начинает ловить «мышей», которые убегают от него в свой домик (за черту).

Игра повторяется.

Подвижная игра «Кот и мыши» (3 вариант).

Цель: упражнять детей действовать в соответствии с текстом стихотворения, подлезать под веревку на высоте приблизительно 80 см. (на уровне глаз) одновременно всей группой.

Ход игры: «Кот» (сначала игрушка, а потом выбирается один ребенок)- располагается на одной стороне зала (площадки), а дети – «мыши» - на другой. Дети – «мыши» под текст стихотворения приближаются к «коту», подлезают под веревку, которую держат с одной стороны воспитатель, а с другой ФИ:

Котя, котенька, коток,

Котя – черненький хвосток.

Он на бревнышке лежит,

Притворился, будто спит.

Котик просыпается,

За детками гоняется.

На слова «гоняется», «кот» восклицает: «Мяу!» - и начинает ловить «мышей», которые убегают от него в свой домик (за черту).

Игра повторяется.

Подвижная игра «Кот и мыши» (4 вариант)

Цель: упражнять детей встать в круг, держась за руки.

Ход игры: «кот» (игрушка, а потом выбирается один ребенок) спит, сидя на корточках по центру. Остальные дети, взявшись за руки, идут по кругу. Дети вместе с воспитателем проговаривают слова:

Мыши водят хоровод,

На лужайке дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите,

Кота Васю не будите.

Вдруг проснется Васька кот,

Разобьёт наш хоровод.

(Как прозвучат слова «разобьёт наш хоровод», кот просыпается, а дети разбегаются, и убегают от кота, быстро садятся на стульчики. Ребенок, который не успел сесть, будет пойман котом. Игра повторяется с другим «котом»).

Подвижная игра «Кот и мыши».

Цель: упражнять детей выполнять бег врассыпную, подлезание под шнур, не касаясь руками пола.

Ход игры: Дети изображают мышей. Они стоят или сидят на стульях, скамейках на одной стороне площадки — мышки в норках. На противоположной стороне, на высоте 50—40 см натянута веревка, за ней кладовая. Сбоку от играющих сидит воспитатель, исполняющий роль кошки. Кошка засыпает. Мыши бегут в кладовую, нагибаются, подлезая под веревку (надо стараться наклониться пониже, чтобы не задеть её). В кладовой мыши присаживаются на корточки и грызут сухари. Кошка просыпается, мяукает и бежит за мышками. Мыши убегают в норки. (Кошка не ловит мышей, она только делает вид, что хочет поймать их). Затем кошка возвращается на место и засыпает, игра повторяется.

Подвижная игра «Кот и мыши» (4 вариант).

Цель: развивать у детей умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге по разным направлениям.

Ход игры:дети «Мыши» сидят в норках (на стульях вдоль стены). В одном из углов сидит «кошка» (воспитатель или игрушка «кот»). Воспитатель проговаривает слова:

Котик спит в своем углу,

А мышата на дворе прыгают и скачут,

Котику мешают.

Котик просыпается,

И на мышат ругается «Мяу-мяу».

Котик просыпается, мяукает, начинает ловить мышат. Мышки убегают, и прячутся в свои норки (садятся на стульчик). Когда все мыши спрятались в свои норки, Котик еще раз проходит по залу, проверяя все ли мышки спрятались (сели). Возвращается в свой угол, и засыпает.

Котик мышек не нашел, и поспать к себе пошел.

Только котик засыпает, все мышата выбегают.

Игра повторяется.

(Можно усложнить игру: мышки перепрыгивают ручеек, преодолевают препятствие, идут по мостику).