Конспект оздоровительного досуга «Волшебный магазин полезных продуктов»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект оздоровительного досуга «Волшебный магазин полезных продуктов»

Цель:Формирование у детей интереса к физической культуре и здоровому образу жизни через игровую деятельность.

Задачи:

- Способствовать развитию физических качеств: ловкости, быстроты, координации, общей выносливости.

-Упражнять в основных видах движений (бег, прыжки, ходьба с преодолением препятствий, ползание).

-Закреплять умение действовать по сигналу и соблюдать правила в подвижных играх.

-Формировать первичные представления о полезных продуктах и их классификации (овощи, фрукты, молочные продукты).
- Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, желание прийти на помощь.

-Воспитывать интерес к физкультурным занятиям и положительное отношение к здоровому питанию.

Оборудование:
- Корзина для Витаминки.

-Макетыполезных продуктов: яблоки, морковки, груши, помидоры, сыр, хлеб
- Обручи (3-4 шт.) – это будут «полки» в магазине.

- Коврики – «дорожка до магазина».

-Несколько больших кубиков – «кочки» на болотистой дорожке.

Ход занятия:

(Звучит бодрая, веселая музыка. Дети заходят в зал и строятся перед Ведущим.)

Ведущий:Здравствуйте, друзья! Сегодня у нас не просто занятие, а настоящее путешествие! Мы отправимся в необычный магазин. А какой – вы скоро узнаете! Но прежде чем отправиться в путь, нам нужно как следует размяться и зарядиться витаминами. Давайте с вами приготовим полезный салат.

1. Разминка «Готовим витаминный салат»
«Моем овощи» (Исходное положение – ноги на ширине плеч)
Руки: Поднимаем руки вверх – «достаем овощи с полки», наклоняемся вниз – «кладем их в тазик». (4-6 раз)
Круговые движения сжатыми кулачками – «моем картошку щеткой». (8-10 секунд)

«Режем капусту» (Исходное положение – ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях, ладони в кулачках)
Повороты туловища влево-вправо, имитируя движения ножом – «шинкуем капусту». (6-8 раз)

«Трем на терке»(Исходное положение – ноги на ширине плеч, одна рука – «терка», другая – «морковка»)

Правой рукой делаем движения вверх-вниз вдоль левой, будто трем морковку. Затем меняем руки. (по 4-5 раз каждой рукой)

«Размешиваем салат» (Исходное положение – ноги слегка расставлены)

Круговые движения бедрами, рисуя круг большим воображаемым ложкой в салатнике. (4-6 раз в одну сторону, 4-6 раз в другую)

«Солим и перчим» (Исходное положение – основная стойка)

Наклоняемся вперед, пальцами рук «берем соль» и «солим» салат. (4-6 раз)
Легкие прыжки на двух ногах – «перец-горошек скачет по салату». (8-10 раз)

«Закрываем крышку и встряхиваем»(Исходное положение – ноги вместе)

Делаем хлопок над головой – «закрыли крышку». Затем выполняем легкие подпрыгивания с поворотами вокруг себя – «встряхиваем салатницу». (2-3 раза в каждую сторону)

Ведущий:Вот какой замечательный салат у нас получился! Теперь мы полны сил и витаминов и готовы отправиться в Волшебный магазин!

(В зал вбегает Витаминка, весело напевая.)

Витаминка:Тра-та-та, тра-та-та! Открылась лавка! Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – Витаминка! А знаете, какой у меня магазин? Магазин Полезных Продуктов! У меня есть всё, что делает вас сильными, быстрыми и здоровыми! Но вот беда – ветер разбросал все мои запасы по залу! Поможете мне их собрать и расставить по полочкам?

Ведущий: Конечно, поможем! Ребята, давайте покажем Витаминке, какие мы ловкие и быстрые!

#1069;стафета «Собери урожай»

Собрираем разбросанные муляжи продуктов в корзину Витаминки. Дети делятся на 2 команды. По сигналу первые участники бегут к «огороду» (где разбросаны продукты), берут ОДИН предмет, бегут назад, кладут его в корзину своей команды и передают эстафету следующему.

Усложнение: Можно бежать змейкой между конусами или перешагивать через небольшие препятствия.

Витаминка: Какие вы молодцы! Сколько всего собрали! Теперь нужно разложить всё по полкам. У меня есть полка для фруктов, для овощей и для молочных продуктов.

;Разложи по полкам»

По залу расставлены обручи – это «полки». На одном обруче лежит картинка с яблоком (фрукты), на другом – с морковкой (овощи), на третьем – с бутылочкой молока (молочные продукты). Дети по очереди подбегают к общей корзине, берут один продукт, определяют, к какой группе он относится, и кладут в нужный обруч.

Витаминка:Ура! Теперь в моем магазине полный порядок! Я теперь просто обязана с вами поделиться своими витаминами! Но чтобы получить мои полезные подарки, нужно пройти по тропинке здоровья. Она непростая!

3. Полоса препятствий «Тропинка здоровья»

Ведущий:Правильно, Витаминка! Сила и здоровье даются тем, кто не боится трудностей! Вперед!

«Широкая река»: Коврики. Нужно пройти по ним, сохраняя равновесие.

«Кочки через болото»: Большие кубики, расставленные на расстоянии. Нужно перепрыгивать с одной «кочки» на другую.

«Туннель »:Можно использовать туннель или предложить детям пройти на четвереньках.

«Собери витаминку»:** В конце полосы стоит корзина с разноцветными мячиками (это «витаминки»). Каждый ребенок берет один мячик и возвращается к началу.

4. Игра малой подвижности «Съедобное – несъедобное» (с мячом-«витаминкой»)**

Ведущий:Ребята, вы такие ловкие! А теперь проверим, хорошо ли вы запомнили, что продается в магазине у Витаминки. Давайте поиграем!

Витаминка:Я буду бросать вам мой волшебный мяч-витаминку и называть разные предметы. Если это полезный продукт – вы ловите мяч. Если это что-то несъедобное или вредное (например, чипсы или конфеты) – отбивайте его ручками!

5. Завершение. Релаксация «Волшебный сок»

Ведущий:Молодцы, ребята! Вы были быстрыми, ловкими и внимательными. Теперь пришло время отдохнуть. Давайте примем удобную позу, сидя или лежа на полу, закроем глазки.

(Звучит спокойная, расслабляющая музыка.)

Витаминка:Представьте, что вы – стаканчик с прозрачным соком. А теперь я наполню вас витаминами! Входит сочное зелёное яблочко... (легко дотрагивается до голов некоторых детей). Вы чувствуете, какой вы стали ароматный и свежий? А теперь добавляю спелую сладкую морковку... (дотрагивается до рук). Вы становитесь крепкими и сильными! И последняя капелька – солнечный апельсин! (дотрагивается до ног). Теперь вы полны энергии, бодрости и здоровья! Открывайте глазки!

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие в Волшебный магазин. Что вам понравилось больше всего?

Витаминка:Спасибо вам, мои друзья! Без вас я бы не справилась! Теперь вы знаете, какие продукты самые полезные. Кушайте их и будете здоровы! А мне пора, в моем магазине много покупателей! До свидания!

(Витаминка машет рукой и уходит. Ведущий прощается с детьми, и они под спокойную музыку выходят из зала.)