Дидактическая игра «Веселый паровозик»

Для старшего дошкольного возраста. (от 5 до 7 лет)

Изготовила и описала:

Инструктор по физической культуре

Кульбида Татьяна Николаевна

Цель игры. Формировать умение самостоятельно выстраивать алгоритм проведения физкультурного занятия; развивать память, воображение и фантазию; воспитывать  дружеские взаимоотношения, умение договариваться о выборе атрибутов и игр.

Актуальность.  Используя на физкультурном занятии «Веселый паровозик» (нарисованный поезд с двумя вагонами и карточки - схемы) для подведения итога, заметила повышенный интерес и стремление детей рассказать о ходе занятия. Но отметила, что дети сталкиваются с трудностями составления последовательного рассказа. Поэтому изготовила дидактическую игру «Веселый паровозик» для старшего дошкольного возраста. Многофункциональность использования игры зависит от задач. Можно использовать  в совместной деятельности с педагогом или самостоятельно. Данная игра развивает память детей, умение подбирать картинки и выстраивать их в определенной последовательности. У детей развивается речь, воображение, умение предложить свой вариант алгоритма. А также эта игра уникальна тем, что дети могут не только смоделировать свое занятие  в данной дидактической игре, но и провести его самостоятельно.

Состав игрового набора.

Игра состоит из паровозика и двух вагончиков с окнами, изготовленных из фетра.

Карточки с изображением  действий, спортивного оборудования и инвентаря, картинок – моделей обозначающих подвижные  и малоподвижные игры.

Условия и правила игры.

В игре могут принимать участие от 1 до 4 участников.

Дети выкладывают перед собой на столе паровозик и два вагона с пустыми окошками.  Задача детей заполнить пустые окошки маленькими карточками  с изображением  действий, спортивного оборудования и инвентаря, картинок – моделей обозначающих подвижные  и малоподвижные игры.

Дети выкладывают алгоритм занятия или разминки. Рассказывают о том, какие карточки они выставили и почему, называют спортивное оборудование, рассказывают, какую подвижную игру хотят провести.

Например. Разминка – ходьба и бег. Общеразвивающие упражнения выполняем со скакалкой. Основные движения: метание набивного мяча, ходьба по канату с мешочком на голове. Подвижная игра «Удочка». В заключение занятия игра малой подвижности «Море волнуется». (Схема составлена детьми)