День зимних видов спорта в России
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Спортивное тематическое занятие

на тему

«День зимних видов спорта»

для детей старшей группы.

Цели: 

• Обогащение представлений у воспитанников подготовительной к школе группе о зимних видах спорта, воспитание в детях ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
• повышение интереса к физической культуре и спорту.

Задачи:

• Укреплять здоровье дошкольников, формирование у детей интереса к занятиям    физическими упражнениями через знакомство с зимними видами спорта;
• развивать быстроту, силу, точность, выносливость;
• воспитывать чувство команды, волевые и нравственно- патриотические качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.

Оборудование: Лыжи, спортивные палки, конусы – 4 шт., 2 клюшки, 2 шайбы, мячики, мешочки для метания по количеству детей, 2 - 3 обруча, мольберт, магниты, галстуки, 2 пары калош.

Звучат фанфары. Под спортивный марш в зал входят дети в спортивной форме. Встают по периметру зала.

Воспитатель: здравствуйте, ребята! 7 февраля отмечается Международный день зимних видов спорта.

Спорт - это жизнь!

Это лёгкость движения.

Спорт вызывает у всех уважение.

Спорт продвигает всех вверх и вперёд.

Бодрость, здоровье он всем придаёт.

Все, кто активен и кто не ленится,

Могут со спортом подружится.

Воспитатель: «Существуют летние и зимние виды спорта. Сегодня мы с вами будем отгадывать загадки и проводить эстафеты о зимних вида спорта.

Воспитатель: Скажите, с чего начинается тренировка спортсмена? (ответы детей) Правильно, ребята, она начинается с разминки! Вот и мы с вами, как настоящие спортсмены разомнёмся. (дети выполняют упражнения)

Воспитатель: А сейчас мы с вами разделимся на команды и проведём несколько спортивных игр, где будем соревноваться в силе, ловкости, быстроте. Ребята, угадайте какая будет наша первая эстафета?

На льду танцует фигурист,

Кружится, как осенний лист.

Он исполняет пируэт,

Потом двойной тулуп… Ах, нет!

Не в шубе он, легко одет.

И вот на льду теперь дуэт.

Эх, хорошо катаются!

Зал затаил дыхание.

Вид спорта называется… (Фигурное катание)

Эстафета: «Фигурное катание»

Участники каждой команды разбиваются на пары и таким образом двигаются до отметки «змейкой» к своей команде возвращаются бегом по прямой.

Воспитатель: из вас получились красивые, изящные фигуристы. Следующее задание:

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Значит там игра – …. (Хоккей)

Эстафета: «Шайбу, шайбу!»

Каждый участник с клюшкой в руке должен провести шайбу вокруг препятствия и отдать клюшку с шайбой другому игроку своей команды.

Воспитатель: Молодцы, ребята какие вы ловкие и быстрые, вы справились и с этим заданием. А следующее задание:

По зимней дороге бегут налегке
Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке.
До финиша скоро, фанаты кругом,
Любимый вид спорта смотрю — ... (биатлон).

Эстафета: «Биатлон»

Участники каждой команды бегут к отметке, у которой лежат мешочки для метания, берут мешочек и стараются попасть в обруч, после возвращаются обратно к своей команде.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А наше следующее задание:

Спорт на свете есть такой,

Популярен он зимой.

На полозьях ты бежишь,

За соперником спешишь. (Лыжные гонки.)

Эстафета: «Лыжные гонки»

Участники каждой команды встают парами, надевает на одну ногу маленькие лыжи, и скользя ими по полу, держась за руки, обходят препятствие и отдают другой паре своей команды.

Воспитатель: И, последнее испытание: Кто скорее соберёт пазл.                                                                                        

Команды получают конверты с пазлами. Нужно собрать пазл.              

Воспитатель: Наши соревнования закончены. Давайте подведём итог наших соревнований.

Воспитатель: Вы молодцы ребята, очень ловкие, быстрые, сильные…

Каких спортсменов ловких,
Увидели сейчас!
Что значит тренировка...
Ну, просто высший класс!

Наше спортивное развлечение закончилось. Желаю вам ребята, быть здоровыми, сильными, смелыми.