Роль игры на развитие патриотических чувств у дошкольников
консультация по физкультуре

Выступление инструктора по физической культуре на заседании методического объединения

Тема: «Роль подвижной игры в развитии патриотических чувств у дошкольников»

                                            Уважаемые коллеги!

Сегодня я хочу поговорить с вами о теме, которая на первый взгляд может показаться неожиданной для инструктора по физической культуре. Мы привыкли обсуждать технику бега, развитие ловкости или профилактику плоскостопия. Но я убеждена, что физическая культура — это не только про здоровье тела, но и про воспитание души.

Тема моего выступления: «Роль подвижной игры в развитии патриотических чувств у дошкольников».

Каким образом прыжки и бег связаны с патриотизмом? Самым прямым. Патриотизм для дошкольника — это не абстрактное понятие о государственном устройстве. Это любовь к своей семье, к своему дому, к своему городу, к своим друзьям. Это чувство сопричастности и гордости. И именно игра, как ведущая деятельность ребенка, является самым эффективным инструментом для формирования этих чувств.

Давайте разберем, как мы, инструкторы по физической культуре, можем и должны работать в этом направлении.

1. Игры, знакомящие с символикой и государственными праздниками

Мы можем и должны использовать физкультурные занятия для закрепления знаний, которые дети получают на занятиях по познавательному развитию.

На День Победы (9 Мая), День защитника Отечества (23 февраля) мы проводим эстафеты и подвижные игры, например, на тему «Будем сильными, как солдаты». Дети учатся проходить «полосу препятствий», метко «стрелять» (в цель), действовать слаженно в команде. Это формирует уважение к защитникам Отечества и понимание ценности мира.

На День России (12 июня) и День Государственного флага: Мы организуем игры с использованием символики. Например, игра «Собери флаг», где команды должны быстро и правильно выложить из модулей цвета триколора. Или подвижная игра «Салют», где дети, держа флажки, выполняют движения под музыку.

2. Игры, знакомящие с природой и богатствами родного края

Любовь к Родине начинается с любви к природе своего родного уголка. Мы можем интегрировать это в наши занятия.

«Грибники и ягодники»: Игра на развитие внимания и бега, где дети собирают условные «грибы» и «ягоды» нашего леса.

* «Переправа через реку»: Ходьба по гимнастической скамейке с препятствиями Легенда: «Мы идем по мостику через речку

* Игры-эстафеты: «Построй свой дом» (собрать из модулей или конструктора),

Веселая разминка под музыку например: про березку, где дети знакомятся с главным деревом России.

3. Народные подвижные игры

Это самый мощный пласт нашей работы. Народные игры — это живая история, передающая менталитет, характер и традиции народа.

*  «Гори-гори ясно»: Игра не только на скорость и внимание, но и на умение выстраивать отношения в коллективе, выбирать пару (друга).

*  «Гуси-лебеди»: Учит детей действовать по сигналу, соблюдать правила, а также развивает диалоговую речь («Гуси, гуси! — Га-га-га!»).

*  «Ручеек»: Простая игра на сплочение коллектива и установление дружеских контактов.

Играя в эти игры, дети прикасаются к культуре своих предков, чувствуют себя частью большой и дружной команды.

 Роль воспитателя в этом процессе

Коллеги, я обращаюсь к вам. Наше сотрудничество здесь ключевое.

1.  Вы — связующее звено. Вы знаете детей лучше всех. Помогайте мне адаптировать игры под особенности вашей группы.

2.  Продолжение в группе. Обсуждайте с детьми после занятия: «Какими смелыми были наши солдаты!», «Как богаты леса нашего края!». Закрепляйте эмоциональный отклик.

3.  Личный пример. Ваше отношение к этим темам, ваша интонация при разговоре о Родине — все это считывается детьми.

Вывод:

Подвижная игра — это не просто способ израсходовать энергию. В умелых руках она становится мощным воспитательным средством. Через движение, азарт командной борьбы и радость победы мы можем заложить в детях зерна любви к своей стране, уважения к ее истории и природе.

Я обозначила не все патриотические праздники, их больше. Главное знать и понимать, если мы будем знакомить детей с ними через игру, у них будет больше впечатлений и эмоций. Для них это станет незабываемым памятным событием.

                                                  Спасибо за внимание