Презентаций "Формирование координационных способностей в ДОУ"
учебно-методическое пособие по физкультуре
Что такое координационные способности?
Координационные способности — это умение ребенка управлять движениями своего тела, точно, быстро и рационально выполнять двигательные задачи.
Почему это важно для дошкольника?
Развитие координации происходит через:
Особую ценность имеют предметы, меняющие «картину» тела в пространстве: обручи и гимнастические палки.
Польза обручей и гимнастических палок.
Их комбинация дает максимальный эффект для развития ловкости и координации.
Практика:
Практика: Физкультурное развлечение «Приключения в Спортландии» (средняя группа)
Цель: Развитие координационных способностей через игровые упражнения с обручами и гимнастическими палками
Задачи:
Рекомендации для педагогов:
Играя с обручем и палкой, ребенок учится владеть своим телом!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Презентаций "Формирование координационных способностей в ДОУ" | 1.36 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Что такое координационные способности? Координационные способности — это умение ребенка управлять движениями своего тела, точно, быстро и рационально выполнять двигательные задачи. Почему это важно для дошкольника? Основа для освоения любых двигательных навыков (бег, прыжки, метание). Способствует развитию мозга, межполушарного взаимодействия. Улучшает ловкость, равновесие, ритмичность, ориентацию в пространстве. Снижает риск бытового травматизма. Готовит ребенка к освоению более сложных видов деятельности (письмо, спорт).
Средства развития координации в ДОУ Развитие координации происходит через: Подвижные игры (с изменением темпа, направления, с ловлей и увертыванием ). Общеразвивающие упражнения (особенно асимметричные и на равновесие). Элементы спортивных игр (броски, ловля, ведение). Упражнения с нестандартным оборудованием и предметами. Физкультурные развлечения и досуги — ключевой мотивационный элемент! Особую ценность имеют предметы, меняющие «картину» тела в пространстве: обручи и гимнастические палки.
Польза обручей и гимнастических палок. Обруч (хулахуп): Развивает чувство ритма, координацию рук и туловища. Улучшает пространственную ориентацию (внутри, снаружи, через обруч). Яркий, безопасный, многофункциональный предмет. Гимнастическая палка: Идеальна для формирования осанки и координации движений рук и ног. Позволяет выполнять упражнения симметрично и асимметрично. Служит ориентиром, «удлинителем» конечности, препятствием. Их комбинация дает максимальный эффект для развития ловкости и координации.
Практика: Практика: Физкультурное развлечение «Приключения в Спортландии» (средняя группа) Цель: Развитие координационных способностей через игровые упражнения с обручами и гимнастическими палками . Задачи: Координационные: Совершенствовать умение выполнять согласованные движения с предметами, сохранять равновесие, ориентироваться в пространстве. Оздоровительные: Укреплять мышечный корсет, формировать правильную осанку. Воспитательные: Воспитывать взаимовыручку, интерес к физической культуре, умение действовать по правилам.
На зарядку становись!!!! цель занятий – это улучшение состояния здоровья детей, укрепление мышечного аппарата и оздоровление организма.
«Туннель» Цель :учить детей ползать определенным способом (опираясь па колени и ладони, на ступни и ладони, не касаясь руками пола), не задевая препятствие.
«Зарядки с гимнастической палкой » Цель. — комплексное улучшение физической формы: коррекция осанки, развитие гибкости и координации, укрепление мышц спины, рук и ног, а также повышение подвижности суставов, делая упражнения более эффективными и безопасными.
Выводы и рекомендации Координационные способности — фундамент физического развития дошкольника. Регулярное использование разнообразного оборудования (обручи, палки) делает процесс развития увлекательным и эффективным. Физкультурные развлечения в игровой форме — лучший способ мотивации и закрепления навыков. Рекомендации для педагогов: Усложняйте задания постепенно. Поощряйте старание, а не только результат. Комбинируйте предметы для новых двигательных ощущений. Создавайте ситуации успеха для каждого ребенка. Играя с обручем и палкой, ребенок учится владеть своим телом!
Спасибо за внимание!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование координационно-скоростной лестницы для развития координационных способностей детей 5- 7 лет»
laquo;Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым. Пусть он бегает, работает, действует – пусть он находится в движении» Ж.-Ж. Руссо....
консультация для родителей "Использование координационно-скоростной лестницы для развития координационных способностей детей 5- 7 лет"
координационная лесенка...
Консультация для родителей Использование координационно-скоростной лестницы для развития координационных способностей детей 5- 7 лет»
laquo;Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым. Пусть он бегает, работает, действует - пусть он находится в движении» Ж.-Ж. Руссо.В настоящее время состояни...
Конспект мастер-класса для педагогов по проблеме «Координационная лестница как эффективное средство развития координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста»
Конспект мастер-класса для педагогов по проблеме«Координационная лестница как эффективное средство развития координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста»...
Статья "Значение использования координационно-скоростной лестницы для развития координационных способностей детей старшего дошкольного возраста"
Значение использования координационно-скоростной лестницы для развития координационных способностей детей старшего дошкольного возраста...
Консультация для родителей: "Использование координационно-скоростной лестницы для развития координационных способностей детей 5- 7 лет"
Используя координационную лестницу в домашних условиях и увлекая ребенка собственным примером, вы прививаете ему интерес к занятиям физической культурой и спортом, развивая его физические качества и п...
