Мы солдаты
методическая разработка по физкультуре

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноее учреждение

детский сад № 5

Спортивное развлечение в средней группе

«Мы солдаты»

Подготовил:

Инструктор по физической культуре

Булычева Е. С.

2026 г.

Цель: Создать условия для развития взаимоотношений родителей и детей посредством включения в совместную деятельность, повышать статус семейных отношений.

Задачи:

- Совершенствовать двигательные умения в непринуждённой обстановке.

- Прививать любовь к занятиям физической культурой и спортом.

- Воспитывать любовь к семье, к Родине. Привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада.

Ход мероприятия.

Дети входят в спортивный зал под музыку:«Наша Армия сильная, сильная».

Ведущий: Мы собрались здесь в канун славного праздника - Дня защитника Отечества. Русский воин всегда отличался мужеством, отвагой, силой, ловкостью и смекалкой. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества.

Дети читают стихи

1ребенок: Сегодня день особый для мальчишек и мужчин

                     День Защитника Отечества знает каждый гражданин!

2ребенок: На защиту Родины в дождь и снегопад

                    Каждый день выходит доблестный солдат.

                     Армия родная бережет покой.

                     Самолеты в небе, в море корабли

                     Стерегут границы нашей всей земли.

4ребенок: На замке граница и порядок в море,

                    Вольно быстрым птицам в голубом просторе.

5ребенок: Мы шагаем браво, левой и правой,

                     Потому что все солдаты были тоже дошколята!

                     Поскорей бы подрасти, чтобы в армию пойти.

Дети поют песню. «Поздравляю папу с 23 февраля»

(присаживаются на стульчики)

Ведущий: слово предоставляется инструктору по физической культуре.

Инструктор: Здравствуйте. Рада приветствовать вас! Пройдет немного времени, наши мальчики подрастут и займут место тех, кто сейчас стоит на страже нашей Родины. И сегодня этот праздник мы проведем как игру. Участвовать в ней будут все без исключения. Чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходиться солдатам на военной службе. Так, добро пожаловать  в Школу молодого бойца! Чтобы нести службу с честью, нужно готовиться к этому с детства. Сейчас я буду читать вам вопросы, а вы будете отвечать на них дружно хором: ДА или НЕТ.

Вопросы:

1. Наша Армия сильна?

2. Защищает мир она?

3. Мальчишки в Армию пойдут?

4. Девчонок в Армию возьмут?

5. Илья Муромец – герой?

6. Автомат носил с собой?

7. Летчик летает выше птицы?

8. Ночью летчик охраняет границы?

9. Сегодня праздник отмечаем?

10. Мам и девочек поздравляем?

Инструктор:Я думаю, каждому мальчику хочется надеть форму летчика, моряка, десантника…Но,чтобы служить в армии надо быть нетолько умным, смелым, сильным. Нужно еще многое уметь! Сейчас мы проведем веселые конкурсы, чтобы убедиться лишний раз, что все мальчики готовы к службе в армии ,проверим вашу ловкость, быстроту, выдержку.

А для начала все дружно сделаем зарядку.

1 эстафета «Спасение» с обручами

Две команды по   5\7 человек и два папы. Обруч у папы, он бежит к участнику команды и «садит» его в «шлюпку» - обруч, и вместе они бегут к намеченному месту - обруч на полу; участник остается в обруче, а капитан возвращается за следующим участником и т.д.

Оборудование: обручи

Инструктор:  Есть такие рода войск, как артиллеристы. Они должны быть очень ловкими и меткими, и попадать точно в цель. И наши ребята покажут нам, какие они ловкие, да меткие.

2 эстафета «Попади в цель» с мешочками для метания.

Участвуют две команды по 10 человек. Задача детей попасть в корзину (или обручи) не заступая за ограждение и вернуться в команду.

Оборудование: палки, мешочки, корзины

Инструктор:   Есть такие рода войск, как кавалеристы, которые скачут на лошадях. И мы сейчас посмотрим, какие ловкие  и смелые наши ребята

3 игра «Кто первый» сначала дети, потом приглашаем пап

Дети бегают по кругу под музыку. Музыка останавливается, и дети разбирают сабли, кому сабля не достаётся, тот выходит из игры и так до последнего ребёнка. Выигрывает тот, кто останется последним. После игры детей приглашаются папы.

Оборудование: сабли

Инструктор:  А теперь перенесемся в отряды отважных разведчиков.

Ох, и трудная это работа, опасная разведка!

4 эстаффета «Кто самый ловкий»

Продолжаем наш конкурс. Следующее испытание- на ловкость. ( Участники с помощью детской клюшки стараются довести воздушный шарик до отметки и, вернувшись обратно, предают клюшку следующему.)

Инструктор  Молодцы разведчики, отлично прошли полосу препятствий и добыли много секретных сведений, а самое главное зашифрованную карту, которую надо собрать, чтобы помочь  узнать позывные, в этом нам помогут наши папы.Нашим пехотинцам предстоит справиться еще с одним заданием, нам надо перейти ров, а помогать нам будут наши папы.

5 эстафета «Тяжелая ноша»

Участвуют 8 пап, все дети. Папы переносят детей до ориентира (Обруч) и возвращаются обратно бегом. Передают эстафетную палку следующим папам.

6 эстафета «Переправа»

Пап выстраиваются в 2 команды в зале и переправляют детей с одного

«берега» на другой

Инструктор:  И мальчики, и девочки, и папы - все были молодцы! Вы ребята показали, что являетесь достойной сменой своим папам, братьям и дедушкам.

Служба в армии - это очень почетная обязанность. Стать настоящим мужчиной - защитником Родины каждый мальчик должен готовиться с детства.

Ведущий:Сегодня вы сделали важный шаг на этом пути. Спасибо всем участникам. Настало время получать призы!

Поручаю каждой девочке персонально поздравить мальчиков с праздником. С праздником! С Днем защитника Отечества!

Вручение

С праздником защитника Отечества вас, дорогие ребята!  Приглашаем сделать общее фото!