Спортивное развлечение «Мой веселый, звонкий мяч»
материал по физкультуре (средняя группа)

Спортивное развлечение «Мой веселый, звонкий мяч»

для детей средней группы

Цель:

Закрепить двигательные навыки в основных движениях и подвижных играх  с мячом.

Задачи :

- создавать положительные эмоции у детей;

- развивать у детей ловкость, быстроту, скоростно-силовые качества;

 - пробуждать интерес к физкультурным занятиям посредством создания сюжетно-игровых ситуаций;

 - воспитание нравственно-волевых черт характера, смелости, дружелюбия.

Оборудование: мячи по количеству детей, фонограммы песен на спортивную тему, костюм Карлсона, 2 машины,2 обруча ,футбольные ворота

Предварительная работа: разучивание стихов, песен про мяч, знакомство с видами спорта с мячом, рассматривание картинок про спорт.

Ход :

Дети заходят в спортивный зал под фонограмму Ю. Чичкова«Физкульту-ра».

Ведущий: Ребята, у нас сегодня праздник весёлого мяча. Мяч – это одна из любимых детских игрушек. Именно поэтому он стал героем многих стихотворений. Давайте мы сейчас вместе их вспомним.

1.Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался  вскачь?

Красный, синий, голубой…

Не угнаться за тобой!»  

2.Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

Тише Танечка не плачь…

Не утонет в речке мяч»  

3.Друг весёлый, мячик мой!

 Всюду, всюду он со мной!

 Раз, два, три, четыре, пять…

 Хорошо мне с ним играть!  

4. Ускакал от Кати мяч

 И пропал куда-то.

 Нет нигде его, хоть плачь,

 Скрылся, вот беда-то!

 За диваном, под столом,

 В печке, под кроватью

 И в углу за сундуком

 Мячик ищет Катя.

 Ищет, ищет – не найдет.

 А того не знает…

 Что Барбос и серый кот

 В волейбол играют.  

.Ведущий:

 На спортивную площадку

 Мяч весёлый нас позвал,

 Чтобы каждый с ним сдружился

 И сильней и крепче стал.

Ведущий: Праздник мяча объявляю открытым!

Ритмическая гимнастика с мячами   «Мячики»

Появляется Карлсон.

Карлсон: Привет, малыши! Вы меня узнали? Я – Карлсон, который живёт на крыше. Я очень люблю играть с мячом. А вы? (Ответы детей).

Карлсон:

Здравствуйте, ребята!

Вы веселые ребята,

С вами весело играть.

А теперь хочу узнать, в мяч умеете играть?

Ответы детей

Можно я у вас останусь?

 Ведущий: Конечно, Карлсон, оставайся с нами на празднике

Карлсон: Ура,ура,ура!!!

А у меня то же  есть игра ,

И вам понравится она

1.Подвижная игра «Пузырь»(под музыку с бегом)

Надувайся пузырь, надувайся большой,

Оставайся такой, да не лопайся (образовать круг большой).

Бабахххх! Дети разбегаются врассыпную,а Карлсон ловит детей (делает вид)

игра проводится ( 2-3 раза).

Карлсон :Хоть и лопнул шарик мой,

У меня есть и другой (берет мяч )

Ты катись, веселый мячик, быстро-быстро по рукам.

2. Игра «Весёлые мячики»

Играющие становятся в круг на расстоянии вытянутых рук. У двух игроков, стоящих на противоположных сторонах круга, - по мячу. По сигналу оба игрока начинают передавать мячи по кругу в одном направлении как можно быстрее, чтобы один мяч догнал другой. Когда у одного из игроков оказывается два мяча, игра начинается заново. Играют 4-5 минут, затем отмечают игроков, которые хорошо передавали мяч. Мяч надо передавать каждому рядом стоящему, никого не пропуская. Игрок, уронивший мяч, должен поднять его и, вернувшись на свое место, передать соседу.

Карлсон:

  А теперь ,ребятки,

  Для вас мои загадки

3.Загадки

Звонкий, громкий и прыгучий
Улетает аж за тучи
И на радость детворе
Звонко скачет во дворе. (Мяч)

Кто там скачет по дорожке
Прыг, скок, кувырок
И забился в уголок. (Мяч)

Круглый, мягкий, полосатый.
Нравится он всем ребятам.
Может долго он скакать
И совсем не уставать.
На пол бросишь ты его -
Он подпрыгнет высоко.
Скучно не бывает с ним.
Мы играть в него хотим.(Мяч).

 Правильно, умнички все загадки отгадали, а загадки все были про что?

Ответ детей(Про мячик!)

Карлсон: Молодцы! Вы справились с моим сложным заданием. Вас ждет следующий этап соревнования.

Люблю я бегать и играть,

Как кенгуру с мячом скакать.

А вы так можете?(показывает)

4.Эстафета «Кенгурята ».

В одну сторону игроки передвигаются прыжками, с мячом, зажатым между колен. Обратно – взять мяч в руки и вернуться бегом. Победит та команда, которая первой справится с заданием.

Карлсон: Молодцы! Вы справились с заданием. Вас ждёт следующий этап соревнования. Предлагаю вам поиграть в мою любимую игру – футбол! Вы должны прицелиться и забить  мне гол.

5.Эстафета «Забей гол».

Расстояние от черты до ворот – 2 метра. Взрослый помощник стоит за воротами, ловит мяч и дает его игроку, а тот с мячом бежит назад и передает мяч следующему игроку.

Карлсон :

Мячик наш веселый не может так лежать.

Он просит ребятишек еще с ним поиграть.

Нужно загрузить машины мячами и отвезти на спортивную площадку

6.Эстафета «Загрузи машину»

(Рядом с каждой из команд ставят большие грузовые машины. А через несколько метров располагают обручи с маленькими мячами. Их должно быть одинаковое количество. В задачу игроков входит как можно быстрее перенести мячи в машину. Для этого участники по очереди добегают до обруча с мячами, берут оттуда мяч, возвращаются и кладут мяч в машину. Последний ребёнок везёт машину за верёвочку вокруг обруча.)

Карлсон :

А сейчас ,девочки и мальчики ,я превращу вас в мячики.Хотите ?

Ответы детей

Влево,вправо повернись ,

В  звонкий мячик превратись

7.Игра «Мой весёлый звонкий мяч».

Карлсон  показывает, как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой. При этом приговаривает:

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Затем он вызывает предлагает детям попрыгать вместе с мячом. Снова проделывает упражнения с мячом, сопровождая их чтением стихов. Закончив стихотворение, он говорит: «Сейчас догоню!» Малыши перестают прыгать и убегают на стулья от Карлсона, который  делает вид, что ловит их.

Указания.  Кого поймали тот присаживается на стулья и  не играет. Слова произносить довольно быстром темпе, соответствующем прыжкам детей (а они довольно часты). Если дети не смогу воспроизвести движения мяча, им надо показать это.

Карлсон : В игры хорошо играли и, наверное, устали?

А теперь я предлагаю  восстановить дыхание.

Дыхательное упражнение. «Надуй шарик».

Вдох через нос, выдох через рот в кулачок. Кулачком имитируем шарик. 2-3 вдоха - выдоха. Шарик растет и становится огромным. В конце его ребята отпускают вверх в (небо).

Повторить 2-3 раза
Карлсон : Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями! Задания были не только интересными, но и очень полезными, ведь вы занимались спортом! А помог нам в этом наш веселый, звонкий мяч! Спасибо вам,ребята, а мне пора прощаться , меня заждался малыш. До свидания! Занимайтесь спортом и будьте здоровы.

Дети под музыку уходят