Сценарий спортивного развлечения "Осенние веселые старты"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Спортивное развлечение в старшей группе

«Осенние забавы»

Цель

Сохранение и укрепление физического здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни через эмоционально насыщенную игровую деятельность на осеннюю тематику.

Задачи

Оздоровительные: развивать ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость, ориентировку в пространстве.

Образовательные: закреплять знания об осени, осенних дарах, сезонных изменениях в природе, названиях деревьев и их листьев.

Воспитательные: формировать умение действовать в команде, поддерживать товарищей, соблюдать правила, проявлять доброжелательность и спортивный дух.

Развивающие: стимулировать речевую активность через отгадывание загадок, развивать внимание и память.

Оборудование

2 корзины (или ведра), украшенные осенними листьями — по 1 на команду.

16–20 «кочек» (мягкие модули, картонные круги, коврики) — для создания «болота».

6–8 «луж» (синие картонные овалы или обручи синего цвета).

2 зонта.

Муляжи или пластиковые шарики-«яблоки» (жёлтые и красные), 15–20 шт.

Муляжи овощей/фруктов (или картинки) — 10–12 шт.

2 обруча средних размеров.

Магнитные доски (или мольберты) + 2 «дерева» из картона + набор магнитных листьев (жёлтых и красных) — по количеству детей в одной команде.

Эмблемы/повязки двух цветов (например, жёлтые и оранжевые) — по числу детей.

Осенние листочки из бумаги (или жетоны) — для подсчёта очков.

Аудиозапись с осенней/бодрой музыкой.

Грамоты/медали/значки для награждения (по числу детей).

Ход мероприятия

Вводная часть (5–7 минут)

Ведущий. Звучит бодрая осенняя мелодия. Дети заходят в зал, строятся в шеренгу.

Ведущий:
— Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный день — мы устраиваем «Осенние старты»! Осень дарит нам много красок, плодов и весёлых игр. А вы готовы показать свою ловкость, скорость и умение работать вместе?
(Ответы детей.)

Ведущий:
— Тогда давайте разогреемся, чтобы ни один осенний ветерок нас не испугал!

Разминка «Осенний листопад» (под музыку):

Ходьба на носках («ищем грибы на цыпочках»).

Ходьба на пятках («шагаем по хрустящим листьям»).

Приставной шаг вправо-влево («ветер качает ветки»).

Прыжки на двух ногах («листья кружатся в воздухе»).

Лёгкий бег по кругу.

Дыхательное упражнение: руки вверх — вдох, руки вниз — выдох со звуком «ш-ш-ш» (имитация шелеста листьев).

Деление на команды.
Ведущий раздаёт эмблемы двух цветов и предлагает придумать названия командам в осенней тематике, например: «Жёлтые листочки» и «Красные рябинки». Капитаны представляют команды, команды приветствуют друг друга хлопками.

Основная часть: эстафеты и задания (30–35 минут)

Эстафета 1 — «Обеги лужи» (скорость, ловкость)

Инвентарь: «лужи» (обручи или картонные овалы), 2 зонта.
Ход: дети строятся в колонны. Первый участник берёт зонт, обегает «лужи» змейкой, добегает до магнитной доски, прикрепляет 1 листок к дереву своей команды, возвращается и передаёт зонт следующему.
Правило: нельзя наступать в «лужу».
Подсчёт: побеждает команда, которая быстрее и без нарушений разместит все листья.

Эстафета 2 — «Перенеси яблоки по кочкам» (координация, равновесие)

Инвентарь: кочки, 2 корзины, пластиковые «яблоки».
Ход: первый участник берёт 1 «яблоко», проходит по «кочкам», кладёт яблоко в корзину на противоположной стороне, возвращается бегом по прямой, передаёт ход следующему.
Правило: если потерял яблоко — подбирает и продолжает.
Подсчёт: команда, первой перенесшая все яблоки, получает 2 листочка; вторая — 1 листочек.

Интеллектуальный конкурс — «Осенние загадки» (знания, внимание)

Ход: ведущий загадывает загадки поочерёдно каждой команде (по 3–4 загадки). Если команда не отвечает, право ответа переходит соперникам.
Примеры загадок:

Листья с веток облетают, птицы к югу улетают. Что за время года? (Осень)

Падает горошком, скачет по дорожкам. (Град)

Сидит дед — во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

Стоит Антошка на одной ножке. (Гриб)
Подсчёт: за каждый правильный ответ — 1 осенний листочек.

Эстафета 3 — «Собери урожай» (быстрота, командная работа)

Инвентарь: обручи, муляжи овощей/фруктов, 2 корзинки.
Ход: на полу в обруче разложены муляжи. По сигналу первый участник бежит, берёт 1 предмет, кладёт в свою корзину, возвращается, передаёт эстафету касанием руки.
Правило: брать только по одному предмету.
Подсчёт: победа по скорости и точности (все предметы должны быть в своей корзине).

Эстафета 4 — «Ветер и листья» (ориентировка, реакция)

Инвентарь: осенние листочки из бумаги.
Ход: команды стоят в колоннах. На полу перед каждой командой разбросаны листочки (по числу участников). По сигналу первые участники собирают по 1 листочку, возвращаются, передают эстафету. Следующий собирает ещё 1 и т.д.
Правило: не толкаться, собирать только свои листочки (можно пометить цветом). Подсчёт: кто быстрее соберёт все свои листочки — получает 2 листочка.

Заключительная часть (5–8 минут)

Подведение итогов.
Вместе с детьми считаем «осенние листочки» -жетоны у каждой команды. Ведущий подчёркивает, что в таких стартах нет проигравших: все старались, помогали друг другу и стали ещё дружнее.

Награждение.
Вручение грамот/медалей/значков всем детям с индивидуальными номинациями: «Самый быстрый», «Лучший помощник», «Самая дружная команда» и т.п.

Общий танец «Кружись, листочек!». Под лёгкую осеннюю мелодию дети кружатся, машут листочками, делают плавные движения руками.

Рефлексия. — Что вам больше всего понравилось? Какая эстафета была самой трудной? Кому вы сегодня помогли?