ОБУГУЛЭРБИТ ООННЬУУЛАРА
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)
01.10.2026Национальные подвижные игры являются неотъемлемой частью традиционной культуры народа Саха. Им отводилось особое место в повседневной жизни наших предков. И редкие праздники, и отдых после тяжелого трудового дня не обходилось без массовых игр, состязаний в силе и ловкости. В якутских национальных играх отразились особенности менталитета, мировоззрения народа, которое основывались на сохраняющемся до сих пор почитании культа природы.
Происхождение игр тесно связано с укладом жизни народа Саха, видами традиционного хозяйствования: прежде всего, коневодством, разведением крупного рогатого скота, а также охотой, рыболовством. Например: игры «Упрямый теленок» (оhос торбос), «Водопой» (Ойбонтон уулааhын), «Подними хворую корову» (Котох ына5ы туруоруу). Большой интерес вызывали состязания силачей («Ретивый бык» (Дьулур5а о5ус)). Были распространены и веселые забавы – массовые игры, в которых участвовала молодежь.
Следует отметить воспитательное значение игр и состязаний, закаляли здоровье, развивали физическую силу и мышление, приобщали подрастающее поколение к духовным и культурным ценностям народа.
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №35 «Северная сказка» городского округа «город Якутск» (МБДОУ «Д/с №35 «Северная сказка» ГО «город Якутск») |
677014, г.Якутск, ул.Кузьмина дом 25, e-mail: detsad35@yaguo.ru |
ОГРН 1221400000205, ИНН/КПП 1400003760 / 140001001
УТВЕРЖДАЮ |
Заведующий МБДОУ «Д/с № 35 «Северная сказка» _____________Н.И.Мордовская |
План кружковой работы
Тема: «Обугулэрбит оонньуулара».
Инструктор по ФК:
Слепцова А.Г.
Якутск, 2022г.
План кружковой работы по национальным подвижным играм построена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей 6-7 лет (подготовительная группа).
Программа рассчитана на 1 учебный год: для подготовительной группы.
Количество занятий в неделю – 1.
Длительность занятий – 30 минут.
Форма организации – кружок «Обугулэрбит оонньуулара».
Цель: Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста через якутские национальные подвижные игры.
Задачи:
- Развитие физических качеств (силы, выносливости, быстроты, гибкости, ловкости и координации).
- Накопление и обогащение двигательного опыта у детей.
- Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании
- Развитие пространственной ориентации, внимания.
Национальные подвижные игры являются неотъемлемой частью традиционной культуры народа Саха. Им отводилось особое место в повседневной жизни наших предков. И редкие праздники, и отдых после тяжелого трудового дня не обходилось без массовых игр, состязаний в силе и ловкости. В якутских национальных играх отразились особенности менталитета, мировоззрения народа, которое основывались на сохраняющемся до сих пор почитании культа природы.
Происхождение игр тесно связано с укладом жизни народа Саха, видами традиционного хозяйствования: прежде всего, коневодством, разведением крупного рогатого скота, а также охотой, рыболовством. Например: игры «Упрямый теленок» (оhос торбос), «Водопой» (Ойбонтон уулааhын), «Подними хворую корову» (Котох ына5ы туруоруу). Большой интерес вызывали состязания силачей («Ретивый бык» (Дьулур5а о5ус)). Были распространены и веселые забавы – массовые игры, в которых участвовала молодежь.
Следует отметить воспитательное значение игр и состязаний, закаляли здоровье, развивали физическую силу и мышление, приобщали подрастающее поколение к духовным и культурным ценностям народа.
Возникновение подвижных игр уходит в далекое прошлое. Каждый народ создает свои национальные игры. проводились подвижные игры, как правило, на улице, на свежем воздухе, благодаря чему становилось важным средством оздоровления детей. Бытовавшие в народе подвижные игры возникали свободно, продолжительность их была не регламентирована. Элементарные правила взаимоотношений играющих, требования к выполнению двигательных заданий складывались по общему уговору участников игры.
Каждый народ, создавая свои национальные игры, считал, что игра является одним из главных средств воспитания и занимает важное место в развитии ребенка.
Подвижные игры в основном коллективные, поэтому у детей вырабатываются элементарные умения ориентироваться в пространстве, согласованность свои движения с движениями других играющих находить свое место в колонне, в кругу не мешая другим, по сигналу быстро убегать или менять место. Игра помогает ребенку преодолеть робость, застенчивость. Часто бывает трудно заставить ребенка выполнять какое-либо движение на глазах у всех. В игре же, подражая действиям своих товарищей, он естественно и непринужденно выполняет самые различные движения. Подчинения правилам игры воспитывает у детей организованность, внимание, умение управлять своими движениями, соответствует проявлению волевых усилий. Очень важна роль подвижных игр в увеличении двигательной активности детей. Особое значение имеют они для увеличения физиологических нагрузок на организм ребенка.
Якутские национальные подвижные игры вызывает активную деятельность органов кровообращения и дыхания, усиливает обменные процессы с помощью простых и интересных по своей двигательной структуре занятии с различными подвижными играми доступные детям. Она способствует не только развитию основных физических качеств (силы, выносливости, быстроты, гибкости, ловкости и координации), но и позволяет освоить истории и жизнь народов Саха. В ненавязчивой, развлекательной форме закрепляет основные движения: ходьбу, бег, прыжки, ориентировку в пространстве. Благодаря оздоровительной направленности тренирует навык правильного дыхания ритмичного, полного, с хорошим выдохом. Упражнения на релаксацию позволяют восстановить дыхание и перейти от подвижной деятельности к более спокойной.
Ожидаемый результат: развитие физических качеств детей, повышение скорости формирование важных двигательных навыков детей, что приведет к сохранению и укреплению здоровья. формируется устойчивый интерес к занятиям по физической культуре. Улучшение внутрисемейной атмосферы, повышения уровня индекса здоровья и снижения уровня заболеваемости детей.
В начале года и в конце учебного года проводятся диагностика уровня развития физических качеств у детей, результаты который используется для оценки эффективности работы кружка.
План кружковых занятий на 2022 – 2023 учебный год
Национальные игры | Развитие физических качеств | Правила игры | Атрибуты, пособия |
Сентябрь | |||
«Крест», (кириэс тэбии). | Ловкость, сила ног, быстрота. | Берут 2 палки длиной 1м. шириной 1-2 см, и толщиной 0,5 см и кладут крест – на крест на землю. Игрок держа руку за спиной или свободно, должен прыгать на двух ногах или на одной ноге, не касаясь креста. Если же он заденет крест, считается проигравшим. Победителем на этой игре становится тот, кто больше прыгнул по количестве раз. | 2 палки длиной 1 м. шириной 1 см. толщиной 0.5см. |
«Бык и пень», (о5ус уонна чоночок). | Выносливость, общая сила. | Участвуют две команды от каждой из них выступает один игрок «Бык». Никто из своих соперников не желает стать «пнем». Игроки должны встать на четвереньках спинами друг другу. Ведущий надевает верёвку на шеи игроков и проводит её через подмышки, чтобы игрокам было удобно тащить друг друга. Потом на линии упора проводит линию. По команде ведущего игроки начинают тащить друг друга в разные стороны. Тот, кто перетянет соперника в свою сторону, считается победителем и называется «быком» а проигравший становится «пнем». | Длинная веревка. |
«Подними хворую корову», (котох ыеа5ы туруоруу). | Сила ног, координация движений. | Физкультурный инструктор сажает на землю одного из игроков, который обхватывает пальцами своей правой или левой ноги за кончики пальцев. Игрок, на сколько хватает длины его рук, должен принять правой или левой ногой и одновременно, не разжимая рук, встать на правую или левую ногу. Если участнику не удается сделать это с третьей попытки его называют «хворой коровой». В игру можно играть командами. | |
«Скочки на одной ноге», (биир атахха кылыйан ыстаныы). | Быстрота, сила ног, координация движений. | Прыжки «Кылыы», пять безостановочных скачков на одной (сильнейшей) ноге, выполняемые с места или с разбега, заканчивающиеся на пятом с приземлением на обе ноги. Победитель определяется, кто больше всех спрыгнул в метрах. | Планка заступа, нумерация меток, метки – туос или этэрбэс. |
Октябрь | |||
«Борьба за мюсэ», (мас тардыьыы) | Общая сила, выносливость. | Разделяются на две команды на земле чешется две параллельные линии на расстоянии 3-4 м друг от друга и посередине тоже проводят черту. Ведущий даёт палку игрокам. Игроки стоят друг перед другом и правой рукой держат палку. По сигналу ведущего игроки начинают тянуть друг друга за черту. Победителем выходит тот, кто перетянет соперника на свою линию. Проигрывает и тот, кто падал и опустил палку во время игры. | Палка длиной 40-50 см и диаметром 5-8 см. |
«Перепрыгни через жесткую траву», (хонур от урдунэн ыстаныы) | Координационная способность, сила ног, выносливость. | Разрезать по полам сухую траву длиной 40 см., положить их на землю на расстояние 1м. друг от друга. Двое игроков взявшись руками за колени одновременно перепрыгивают через жесткую траву, не отрывая руки от колен, далее от этой месты делается второй прыжок взявшись рукой за голень, затем третий прыжок взявшись рукой за лодыжки. Выигрывает то, кто дальше прыгнет. | Жесткая трава длиной 40 см. |
«Прыжки через нарты» | Общая сила выносливость | Перепрыгивают через 5 стоек (высота 25 см., расстояние между стойками 70 см) Участнику дается 2 попытки: 1 попытка – 1мин., 2 попытка – 30сек. Итог выводится по сумме двух попыток. | Стойки высотой 25см. |
«Быстрый кубик», (хомур курэх) | Быстрота, координация движений, точность, выносливость. | На середине поля ставим короб, кубики расположены на отмеченных местах поля. Участник становится на место старта (условный знак «следы ног»). По команде «Бэлэм! Чэ!» игрок начинает собирать кубики и бросать в короб. Разрешается брать в каждую руку только по одному кубику одновременно. Время фиксируется по секундомеру, игра заканчивается когда игрок положил последний кубик в короб и становится на место старта. | -Поле размером 2х2 м; 50 штук деревянных кубиков размером 4х4 см.; короб для кубиков размером 22,5х22,5 см., высота -24 см. |
Ноябрь | |||
«Водопей», (ойбоньон уулааьын). | Координационная способность гибкость, сила ног | На землю ставят бумагу А4 сложенный в трубочку высотой 10, 15, 20см ведущий отбирает участников. Игрок хватается правой рукой за левое ухо, левой рукой берёт стопу правой ноги и в таком положении должен наклонится схватить трубочку зубами или губами. Если он опустит руку, выходит из игры. Победителем становится тот кто не опуская руки возьмёт трубочку | Бумага А4 сложенной в трубочку, высотой 10, 15, 20см |
«Прыжки на двух ногах», «куобах» | Общая сила, быстрота, ловкость. | С первой линии ребенок отталкивается на двух ногах и прыгает «куобах» не останавливаясь в три прыжка подряд, приземляясь на обе ноги. При прыжке если совершил приземление на одну ногу, то его прыжок не засчитывается. Дается 2 попытки. | Мел, рулетка. |
«Переворачивание через палку», (илиин аннынан тутум маьынан тахсыы) | Общая сила, быстрота, гибкость, ловкость, выносливость. | Игроки делятся на две команды для игры необходима палка длиной 80 70 60 50 смю, по усмотрению ведущего, диаметром около 3 см., с одним острым концом. Выбирается ровное, нескользкое место. Игрок берёт сверху правой или левой рукой палку, а затем ставит палку острым концом на отмеченное место и по команде ведущего начинает быстро или медленно переворачиваться в стороны налево или направо, смотря какой рукой участник держит палку. Затем не касаясь земли должен стать и на исходное положение. Если участник упадет убывает из игры, а взятые очки считаются в пользу своей команды. | Палка длиной 80, 70, 60, 50см. |
«Прыжки с ноги на ногу», (ыстанга-киэнник атыллаан ыстаныы). | Быстрота сила ног, координация движения | Прыжки «ыстанга», пять попеременных прыжков с ноги на ногу, выполняемые с места или с разбега, заканчивающиеся на пятом с приземлением на обе ноги. Победитель определяется, кто больше всех спрыгнул в метрах. | Конусы, рулетка. |
Декабрь | |||
«Заячьи прыжки на двух ногах». | Общая сила, быстрота, ловкость. | прыжки «куобах» пять безостановочных прыжков отталкиваясь одновременно двумя ногами, выполняемые с места. Победитель определяется, кто больше всех спрыгнул в метрах и в сантиметрах. | Рулетка. |
«Кончарник» (дул5алаах сиринэн сууруу) | Координация движений, быстрота. | Игроки делятся на две команды, ведущий расставляет по 8-10 кочек в каждой команде. По команде ведущего игроки начинают бежать по кочкам. Победителем становится та команда перебежавшая первым. Если участник не наступил на кочки считается штрафной балл в команде. | 8-10 кочек высотой 5 см. |
«Водонос», (ойбону коьоруу). | Координация движений, быстрота, ловкость. | Играют две команды. По четырем углам зала ставят по одному деревянному сосуду: два из них наполнены водой, а две пустые. Командам выдается по одной ложке. Первые игроки от каждой команды должны добежать до сосуда с водой, почерпнуть воды ложкой и, добежав до пустого сосуда вылить в него воду, затем передать ложку товарищу по команде. Какая команда перенесет большее количество воды, та команда считается победителем. Учитывается качество работы. | 4 шт. «кытыйа», 2 шт. деревянные ложки |
«Ус тогул ус» | Сила ног, ловкость, быстрота. | Прыжки «ус тогул ус» девять безостановочных или с остановками 3 прыжка на одной ноге, 3 с ноги на ногу, и 3 на двух ногах. Кто дальше всех спрыгнул в метрах тот побеждает. | Планка заступа, нумерация меток, метки туос или этэрбэс. |
Январь | |||
«Крест», (кириэс тэбии). | Ловкость, сила ног, быстрота. | Берут 2 палки длиной 1м. шириной 1-2 см, и толщиной 0,5 см и кладут крест – на крест на землю. Игрок держа руку за спиной или свободно, должен прыгать на двух ногах или на одной ноге, не касаясь креста. Если же он заденет крест, считается проигравшим. Победителем на этой игре становится тот, кто больше прыгнул по количестве раз. | 2 палки длиной 1 м. шириной 1 см. толщиной 0.5см. |
«Плетение бисера», (о5уруо тиьээьинэ) | Ловкость, быстра. | Игроки делятся на две команды. Ведущий приносит два сосуда с чёрными и красными бисером: по одному - для каждой команды, вставить их на стул или стол на расстоянии 8-10 м. от участников. В каждом сосуде бисера ровно столько сколько, необходимо в команде в зависимости от количества участников. Возле сосудов ведущий кладёт белые нитки длиной 20 см. Из каждой команды к сосуду должен подбежать один участник и нанизать на нитку по очереди сначала чёрный, а затем красный бисер. Так же делает второй игрок. Команда, которая закончит быстрее и без ошибок, считается победителем. | Сосуд, бисер, нитка, стол или стул. |
«Кто сможет стать», (ким кыайан турарый). | Гибкость, сила ног, ловкость. | Игру можно сделать командным. Первые два игрока садятся на землю и проводят правую руку через левую подмышку и берут себя за левое ухо. Левой рукой берут правую ногу ступню. По команде ведущего игроки должны встать с земли. Если кто-нибудь из игроков отпустит руки, он считается проигравшим. Если никто из игроков не отпустит руки, то победителем считается тот, кто встал раньше. | |
Февраль | |||
«Борьба за мюсэ», (мас тардыьыы) | Общая сила, выносливость. | Разделяются на две команды на земле чешется две параллельные линии на расстоянии 3-4 м друг от друга и посередине тоже проводят черту. Ведущий даёт палку игрокам. Игроки стоят друг перед другом и правой рукой держат палку. По сигналу ведущего игроки начинают тянуть друг друга за черту. Победителем выходит тот, кто перетянет соперника на свою линию. Проигрывает и тот, кто падал и опустил палку во время игры. | Палка длиной 40-50 см и диаметром 5-8 см. |
«Быстрый кубик», (хомур курэх) | Быстрота, координация движений, точность, выносливость. | На середине поля ставим короб, кубики расположены на отмеченных местах поля. Участник становится на место старта (условный знак «следы ног»). По команде «Бэлэм! Чэ!» игрок начинает собирать кубики и бросать в короб. Разрешается брать в каждую руку только по одному кубику одновременно. Время фиксируется по секундомеру, игра заканчивается когда игрок положил последний кубик в короб и становится на место старта. | -Поле размером 2х2 м; 50 штук деревянных кубиков размером 4х4 см.; короб для кубиков размером 22,5х22,5 см., высота -24 см. |
«Прыжки через нарты» | Общая сила выносливость | Перепрыгивают через 5 стоек (высота 25 см., расстояние между стойками 70 см) Участнику дается 2 попытки: 1 попытка – 1мин., 2 попытка – 30сек. Итог выводится по сумме двух попыток. | Стойки высотой 25см. |
«Прыжки на двух ногах», «куобах» | Общая сила, быстрота, ловкость. | С первой линии ребенок отталкивается на двух ногах и прыгает «куобах» не останавливаясь в три прыжка подряд, приземляясь на обе ноги. При прыжке если совершил приземление на одну ногу, то его прыжок не засчитывается. Дается 2 попытки. | Мел, рулетка. |
Март | |||
«Нанизывание бусин», (Оҕуруо тиһиитэ) | Мелкая моторика рук, быстрота, ловкость | Участница выполняет задание сидя за столом. 20 бусин лежат на блюдце, шнурок на столе. Девочка приступает к выполнению задания по команде: “Бэлэм!”, “Чэ!”. Нанизывает деревянные бусины на шнурок. После 20-й бусины, фиксируется время (останавливается секундомер). | шары 20шт. диаметром 2 сантиметра из коробки “JUN GFBE 1» комплекта «Дары Фрёбеля». Шнурок. тарелочка |
«Переворачивание через палку», (илиин аннынан тутум маьынан тахсыы) | Общая сила, быстрота, гибкость, ловкость, выносливость. | Игроки делятся на две команды для игры необходима палка длиной 80 70 60 50 смю, по усмотрению ведущего, диаметром около 3 см., с одним острым концом. Выбирается ровное, нескользкое место. Игрок берёт сверху правой или левой рукой палку, а затем ставит палку острым концом на отмеченное место и по команде ведущего начинает быстро или медленно переворачиваться в стороны налево или направо, смотря какой рукой участник держит палку. Затем не касаясь земли должен стать и на исходное положение. Если участник упадет убывает из игры, а взятые очки считаются в пользу своей команды. | Палка длиной 80, 70, 60, 50см. |
«Водопей», (ойбоньон уулааьын). | Координационная способность гибкость, сила ног | На землю ставят бумагу А4 сложенный в трубочку высотой 10, 15, 20см ведущий отбирает участников. Игрок хватается правой рукой за левое ухо, левой рукой берёт стопу правой ноги и в таком положении должен наклонится схватить трубочку зубами или губами. Если он опустит руку, выходит из игры. Победителем становится тот кто не опуская руки возьмёт трубочку | Бумага А4 сложенной в трубочку, высотой 10, 15, 20см |
«Заячьи прыжки на двух ногах». | Общая сила, быстрота, ловкость. | прыжки «куобах» пять безостановочных прыжков отталкиваясь одновременно двумя ногами, выполняемые с места. Победитель определяется, кто больше всех спрыгнул в метрах и в сантиметрах. | Рулетка. |
Апрель | |||
«Ус тогул ус» | Сила ног, ловкость, быстрота. | Прыжки «ус тогул ус» девять безостановочных или с остановками 3 прыжка на одной ноге, 3 с ноги на ногу, и 3 на двух ногах. Кто дальше всех спрыгнул в метрах тот побеждает. | Планка заступа, нумерация меток, метки туос или этэрбэс. |
«Быстрый кубик», (хомур курэх) | Быстрота, координация движений, точность, выносливость. | На середине поля ставим короб, кубики расположены на отмеченных местах поля. Участник становится на место старта (условный знак «следы ног»). По команде «Бэлэм! Чэ!» игрок начинает собирать кубики и бросать в короб. Разрешается брать в каждую руку только по одному кубику одновременно. Время фиксируется по секундомеру, игра заканчивается когда игрок положил последний кубик в короб и становится на место старта. | -Поле размером 2х2 м; 50 штук деревянных кубиков размером 4х4 см.; короб для кубиков размером 22,5х22,5 см., высота -24 см. |
«Прыжки через нарты» | Общая сила выносливость | Перепрыгивают через 5 стоек (высота 25 см., расстояние между стойками 70 см) Участнику дается 2 попытки: 1 попытка – 1мин., 2 попытка – 30сек. Итог выводится по сумме двух попыток. | Стойки высотой 25см. |
«Крест», (кириэс тэбии). | Ловкость, сила ног, быстрота. | Берут 2 палки длиной 1м. шириной 1-2 см, и толщиной 0,5 см и кладут крест – на крест на землю. Игрок держа руку за спиной или свободно, должен прыгать на двух ногах или на одной ноге, не касаясь креста. Если же он заденет крест, считается проигравшим. Победителем на этой игре становится тот, кто больше прыгнул по количестве раз. | 2 палки длиной 1 м. шириной 1 см. толщиной 0.5см. |
Май | |||
«Водонос», (ойбону коьоруу). | Координация движений, быстрота, ловкость. | Играют две команды. По четырем углам зала ставят по одному деревянному сосуду: два из них наполнены водой, а две пустые. Командам выдается по одной ложке. Первые игроки от каждой команды должны добежать до сосуда с водой, почерпнуть воды ложкой и, добежав до пустого сосуда вылить в него воду, затем передать ложку товарищу по команде. Какая команда перенесет большее количество воды, та команда считается победителем. Учитывается качество работы. | 4 шт. «кытыйа», 2 шт. деревянные ложки |
«Перепрыгни через жесткую траву», (хонур от урдунэн ыстаныы) | Координационная способность, сила ног, выносливость. | Разрезать по полам сухую траву длиной 40 см., положить их на землю на расстояние 1м. друг от друга. Двое игроков взявшись руками за колени одновременно перепрыгивают через жесткую траву, не отрывая руки от колен, далее от этой месты делается второй прыжок взявшись рукой за голень, затем третий прыжок взявшись рукой за лодыжки. Выигрывает то, кто дальше прыгнет. | Жесткая трава длиной 40 см. |
«Горностай», (кырынаастыыр) | Общая сила, быстрота, ловкость ,гибкость. | Игрок упирается в землю ладонями (руки прямые) и кончиками пальцев ног. По команде ведущего он должен дотронутся левой рукой левое ухо, затем правой рукой правое ухо (ноги прямые). Таким образом игроки стремятся обогнать соперника. Ведущий делит игроков на две команды. В игре учувствуют по одному игроку от каждой команды. Игра начинается по команде ведущего. Выигрывает та команда которая ходит дальше. | |
«Подними хворую корову», (котох ыеа5ы туруоруу). | Сила ног, координация движений. | Физкультурный инструктор сажает на землю одного из игроков, который обхватывает пальцами своей правой или левой ноги за кончики пальцев. Игрок, на сколько хватает длины его рук, должен принять правой или левой ногой и одновременно, не разжимая рук, встать на правую или левую ногу. Если участнику не удается сделать это с третьей попытки его называют «хворой коровой». В игру можно играть командами. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
оруоллаах оонньуулар кемелерунэн о5о5о идэлэр тустарынан билиилэрин хацатыы, бодоруьа уерэтии
Билинни уйэ5э о5о оскуола5а киирэригэр бэйэтин сааьыгар сеп тубэьэр билиилээх, толкуйдуур дьо5ура сайдыбыт, тыла-еье ыраас, хомо5ой буолара ирдэнэр. Бу сайдыылаах кэмнэ о5о билиини-ке...
О5о толкуйдуур дьо5урун сайыннарар математическай логикалаах оонньуулар
Ученай, педагог, Саха Республикатын оскуолатын утуолээх учуутала П. И. Шадрин «Основные проблемы начального образования в Якутской АССР» диэн научнай популярнай улэтигэр: «…бэ...
Логическай оонньуулар
ull; Логика — толкуйдатар, бэйэтэ түмүк оҥорор, суоттуур, тэҥниир, быһаарар дьоҕурдарын сайыннарар оонньуулар....
