Спортивное развлечение «Путешествие в страну безопасности».
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Спортивное развлечение  «Безопасность превыше всего».

Подготовительный к школе  возраст.

Подготовила М.В. Тимченко,

инструктор по ФК

МКДОУ Сортавальского МР РК

ДС №23, корпус  1

Цель: Формирование у детей представления об опасных для человека и окружающего мира природных ситуаций и способов поведения в них.

Задачи: Расширять, уточнять и систематизировать представления о некоторых видах опасных ситуаций в быту и на природе. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу, выносливость.  Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. Воспитывать чувство ответственности, дисциплинированность, собранность в критических ситуациях, взаимопомощь.

Оборудование: музыкальное сопровождение, конусы, обручи, тоннели, светофор, картинка с изображением пешеходного перехода, картинка с изображением костра, ведро с водой, ложки, стаканчики, игрушки животных, контейнеры, аптечка.

Ход мероприятия.

Дети собираются во дворе детского сада, к ним в гости приходит __________________.

Инструктор по ФК: Дорогие, ребята, сегодня к нам в гости пришел___________________________________________________________________. Мы все вместе совершим интересное и увлекательное путешествие в мир безопасности. Ведь смелость, воля, мужество воспитываются в спорте, а также в простых, будничных делах. Многие правила безопасности появились очень-очень давно. Раньше, когда не было машин, самолетов и поездов, люди старались защитить себя от диких зверей, молнии или урагана. И хотя сейчас наша жизнь сильно изменилась, появилось много машин на улицах, изобрели электричество и спички, но опасность возникновения пожара, стихийных бедствий,  аварий на дорогах или удара не только молний, но и током остаётся. И если вдруг такое случится, то всегда нужно знать, как помочь человеку, попавшему в беду, или спастись самому.

        Предлагаю вам вспомнить правила «Азбуки безопасности», а так же   побыть  спасателями и продемонстрировать свои способности и спортивную подготовку. Чтоб прошло всё без заминки, приготовились к разминке!

Разминка: под музыку  «Путь твоей безопасности».

Инструктор по ФК показывает, дети повторяют.

Инструктор по ФК: Чтобы продолжить наше увлекательное путешествие нужно разделиться на команды. Нам в этом деле поможет волшебный мешочек. (Дети вытаскивают из мешочка разные по цвету геометрические фигуры и делятся на команды). Команды занимайте свои места. Ну, что готовы к выполнению сложных заданий и к соревнованиям? Все  мы с вами являемся пешеходами, а на дороге нас ждет много опасного. Что бы не попасть в трудную ситуацию нужно соблюдать ПДД. А вы их соблюдаете? Вот сейчас и проверим.

Эстафета «Пешеходный переход».

Положить полосу белую и черную (сделанную из бумаги) напротив знака, обозначающий переход (он стоит на стойке, оббежать конус и встать в конце команды.
Инструктор по ФК: (Инструктор ставит стойку с зеленым кружком): Вот и зажегся зеленый свет светофора. Но он горит не только для пешеходов. На зеленый свет начинает движение весь транспорт. А наши автобусы повезут сейчас своих пассажиров.

Эстафета «Автобусы».

Шофер «автобуса» с помощью обруча по одному перевозит «пассажира» до остановки и отдает ему обруч, а второй игрок берет обруч и едет за следующим «пассажиром» и так перевозятся все игроки.

Инструктор по ФК:  Вижу правила дорожного движения вы знаете! Ребята, иногда мы идем по улице и слышим сирену, оглядываемя  и виим, что быстро едут красные машины. Какие это машины? Правильно — это пожарные машины. Они спешат на помощь, ведь где то бушует пожар. Ребята, пожар бывает не только дома… Вот например, когда жаркое лето горят леса или хуже того, кто-то разжёг костер и не потушил его, хотя мы с вами знаем, что в лесу нельзя разжигать костры. Могут пострадать животные, птицы, растения.

Эстафета «Я спасатель».

Для этого нужно: пробежать между «деревьями» (конусами) взять одного животного (игрушку) и вернуться обратно.

Инструктор по ФК: С заданием справились. Животных спасли. А теперь нужно потушить костер, который незадачливые туристы в лесу разожгли, а потушить забыли.

Эстафета  «Затуши костер».

На  2 мольбкрта вешается  2 плаката с изображением  костра, под плакатом одноразовый стаканчик – пустой. У каждой команды таз с водой и столовая ложка. По очереди аккуратно переносим воду из таза в стакан, побеждает команда, которая принесет больше воды в стакан.

Инструктор по ФК: На пожарах случаются серьезные травмы и ожоги. Послушайте загадку и отгадайте её. О чем пойдет речь.

И в ясный день, и даже в полночь

Всегда спешит к больным на помощь,

Дорогу ей все уступают,

И с уваженьем пропускают.              (Скорая помощь).

Эстафета «Собери аптечку первой помощи».

Участники команды пролезают в тоннель, прыгают из обруча в обруч, подбегают к столу, выбирают нужный для аптески элемент, кладут в нее и возвращаются обратно, передают эстафету следующему игроку.

Инструктор по ФК: пожар потушили, всех спасли, в больницу доставили, молодцы!

Ребята, правила дорожного движения повторили, пожарными и спасателями были, а теперь посмотрим насколько вы внимательные. Поиграем с вами в игру — кричалку «Это я, это я, это все мои друзья»!

Проводится общая игра-кричалка.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Инструктор по ФК читает вопросы. А дети отвечают хором : «Это я, это я, это все мои друзья»!

1. Кто задорный и весёлый, верность правилам храня, бережёт свой дом и садик от коварного огня?
2. Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор и сгорел гараж знакомых и строительный забор?
3. Кто из вас идет вперед. Только там, где переход?
4. Кто летит вперед так скоро, Что не видит светофора?
5. Кто на велике гоняет, Правила не соблюдает?
6. Кто живет без огорчения, Зная правила дорожного движения?
7. Кто  не оставляет включёнными электроприборы без присмотра?
8. Кто идет в гости к незнакомому взрослому человеку.
9. Кто берет угощение из рук незнакомого человека.
10. Кто живет без огорчения, Знает правила поведения.

Инструктор по ФК: Ребята, а скажите пожалуйста, можно ли разговаривать с незнакомым челоеком? Вот об этом нам сейчас расскажет______________________________.

Есть правила такие на свете, должны их знать все дети.

Каждый грамотный ребенок должен твердо знать с пеленок:

Если вас зовут купаться, в телевизоре сниматься,

Обещают дать конфет. Отвечайте твердо: "Нет!"

Вам предложат обезьянку или даже денег банку,

Или даже в цирк билет. Отвечайте твердо: "Нет!

С человеком незнакомым ты в беседу не вступай!

Торопись скорее к дому: раз, два, три – и убегай!

От конфет, игрушек, жвачки ты сейчас же откажись.

Не нужны тебе подачки, дальше от чужих людей держись!

Может человек хороший, ну, а может и плохой.

Будь с ним вежлив, осторожен, но помни – человек чужой!

Инструктор по ФК: Сегодня вы показали свои знания и умения в области безапасности. И чтобы беда никогда не пришла в наш дом, нам необходимо постоянно соблюдать эти правила. А у меня для вас есть небольшой сюрприз — корзинка с яблоками, которую я вам дарю.