Конспект занятия заучивание стихотворения Г. Ладонщикова " Весна".
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное

Образовательное Учреждение

 Чертковский детский сад №4

Конспект занятия по чтению художественной литературы.

Тема:  Заучивание стихотворения Г. Ладонщикова " Весна".

Подготовила: воспитатель

Меняйлова А.В.

                                               П. Чертково 2022г.

Цель: Учить детей эмоционально воспринимать стихотворение, замечать выразительные средства, развивать образность речи, воображение, учить подбирать слова- определения.

Материалы: иллюстрации картин о ранней весне, карточки-модели: солнце, небо, ручеек, фишки.

Ход занятия:

Вводная часть:

Воспитатель: Дети, я шла в детский сад и встретила злую волшебницу. Она меня заколдовала и я теперь не могу вспомнить какое сейчас время года. Подскажите мне пожалуйста.

Основная часть:

Ребята, если бы вы рисовали весну, какую бы вы краску взяли? Почему?

Зеленая весна, когда все пробуждается, зеленеет, распускается.

Посмотрите дети на эти картины. Какое время года на них изображены? Сейчас весна робкая, не смелая, она только прогнала зиму. Еще холодно, но небо радостное, птицы радуются и поют по- весеннему. Такую весну лучше рисовать голубой краской. Почему ?(небо голубое, ручейки голубые, подснежники голубые)

Д/ и « Подбери слова».

Я буду называть слово , а вы говорите какое оно .За каждое слово вы получаете фишку и прикрепляете ее под картинкой: солнце, небо, ручеёк.

Небо - голубое, ясное. Безоблачное, чистое ,. Весеннее.

Солнце -яркое, золотое, теплое, ласковое.

Ручеёк- звонкий, веселый, голубой, быстрый ,журчащий.

Дети, назовите  приметы весны. Ответы детей.

Ребята, я прочитаю вам стихотворение Григория Ладонщикова, которое называется « Весна» послушайте его.

Отшумела злая вьюга

Стала ночь короче дня.

Теплый ветер дует с юга.

Капли падают звеня.

Солнце землю согревает.

Гонит с нашей речки лёд.

Тает баба снеговая.

И ночами слезы льёт.

Дети, скажите. Что сделала вьюга? Это значит дует тихо, стихает.

Ночь стала какой?

Ветер дует какой?

Что делает солнце?

Что происходит со снежной бабой?

Сегодня, дети, мы будем заучивать это стихотворение. Слушайте внимательно , я прочту его еще раз, а вы запоминайте, шепотом за мной можете повторять.

Ребята, давайте попробуем рассказать это стихотворение руками. (Показ)

Мы еще вернемся с вами к этому стихотворению и будем его повторять.

Физкультминутка

Хорошо весной я знаю.( хлопки в ладоши)

Я с друзьями птиц встречаю( упражнение полет птиц).

Лодочки в ручьи пускаю( упражнение лодка)

С папой грядки я копаю (упражнение с лопатой)

С мамочкой цветы сажаю(упражнение цветок).

Заключительная часть:

Итог: Дети, о каком времени года мы сегодня беседовали? Вам понравилось стихотворение? Как оно называлось? Кто его написал ? Вы все сегодня молодцы !

- Какую сказку вы узнали? С какой  поговоркой  вы познакомились? Молодцы.