План беседы по русской народной сказке "Лиса и журавль"
методическая разработка по художественной литературе (средняя группа)

План беседы по русской народной сказке «Лиса и журавль»

Подготовила воспитатель Бутырёва Н. П.

Читаем русскую народную сказку «Лиса и журавль».

Вопросы.

1. О ком рассказывает эта сказка?

2. Были ли лиса и журавль друзьями?

3. Какое угощение приготовила лиса журавлю, позвав его в гости?

4. В какую посуду она положила угощение?

5. Смог ли журавль поесть лисье угощение? Почему?

6. Кому было удобнее есть манную кашу из тарелки- лисе или журавлю?

7. Как вы понимаете фразы «не обессудь», «нечем потчевать»?

8. Обиделся ли журавль на лису? Как он поступил в ответ?

9. Что такое окрошка?

10. Кому было удобнее есть окрошку из кувшина: лисе или журавлю?

11. Почему после походов в гости лиса и журавль перестали дружить? Могли ли они избежать ссоры?

12. Правильно ли журавль и лиса принимали гостей? Почему?

13. О ком хозяину следует позаботиться в первую очередь: о себе или о своём госте?

14. Стоит ли дружить с тем, кто думает только о себе?

Общение.

При чтении сказки делаю акцент на том, что каждый герой подавал угощение в той посуде, которая удобна не гостю, а ему самому. То есть лиса и журавль не заботились о госте, а думали только о себе.

Проговариваем с ребятами о законах гостеприимства, о том, что гостю положено подать самое лучшее.

Прошу ребят рассказать, как они принимают гостей.

Во время физминутки предлагаю изобразить плавные движения лисы и угловатые и резкие жесты журавля.

Словарная работа.

Прорабатываем понятия приличие и этикет.