Конспект викторины «Сказки дедушки Корнея»
план-конспект занятия по художественной литературе (средняя группа)

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

"Детский сад № 201"

Конспект викторины

«Сказки дедушки Корнея»

Подготовила воспитатель

первой кв. категории

Тукбулатова Л.Ф.

Оренбург 2023г.

Цель: 

Вспомнить с детьми произведения К. Чуковского, пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями.  

Задачи:

Закрепить знания детей о прочитанных сказках К. Чуковского, умение узнавать содержание по отрывкам произведений.  

Развивать память, умение внимательно слушать говорящего, дослушивать вопросы до конца.

Расширять и обогащать словарный запас детей.

Прививать интерес к художественной литературе, любовь к сказкам, желание помогать сказочным героям.

Оборудование:

Портрет К.И.Чуковского,  цветные картинки- отгадки для загадок, выставка книг К.И.Чуковского, иллюстрации к произведениям К. И. Чуковского, листы для рисования, кисточки и краски.

ХОД:  

 Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Чуковский. Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя - Николай Васильевич Корнейчуков.

Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько часов, он отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвятил свою книгу «От двух до пяти».

Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок.

С ранних лет стихи его приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, дедушки и бабушки не представляли своего детства без сказок Корнея Чуковского!

Сегодня мы совершим с вами необычное путешествие, встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.

1 тур «Вспомни сказку».

- Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
«Айболит»

Вдруг из подворотни -
Страшный великан,
Рыжий и усатый … (таракан)
«Тараканище»

Я – Великий Умывальник
Знаменитый… (Мойдодыр)
Умывальников начальник
И мочалок командир.
«Мойдодыр»

Свинки замяукали – мяу – мяу,
Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю)
«Путаница»

В Африке разбойник,
В Африке злодей,
В Африке ужасный… (Бармалей)
«Бармалей»

Веселится народ-
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого… (комара)
«Муха – Цокотуха»

Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке… (темно).
«Краденое солнце».

Нет – нет! Соловей
Не поёт для свиней
Позовите-ка лучше… (ворону)
«Телефон»

А посуда вперёд и вперёд
По полям, по болотам идёт.
И чайник сказал утюгу
- Я больше идти… (не могу).
«Федорино горе»

Только вдруг из – за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает… (воробей)
«Тараканище»

А за ним – то народ
И поёт, и орёт:
- Вот урод, так урод!
Что за нос, что за рот!
И откуда такое… (чудовище).
«Крокодил»

И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада
А только маленьких,
Ну очень маленьких… (детей)
«Бармалей»

2 тур «Кто есть кто».

- Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

Бармалей - (разбойник)

Айболит - (доктор)
Федора - (бабушка)
Каракула - (акула)
Мойдодыр - (умывальник)
Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)
Цокотуха - (муха)
Рыжий, усатый великан - (таракан)

3 тур «Корзинка с потерянными вещами».

- У меня в корзинке (мешке) находятся разные вещи. Их кто-то потерял. Помогите найти их владельца, вспомните сказку и строчки, в которых говорится об этом предмете.

• Телефон (У меня зазвонил телефон)
• Воздушный шарик (Ехали медведи на велосипеде,…а за ним комарики на воздушном шарике)
• Мыло (Вот и мыло подскочило)
• Бабочка (Тут бабочка прилетала, Крылышками помахала)
• Блюдце (А за ними блюдца)
• Термометр (И ставит им градусник)
• Перчатки (А потом позвонили зайчатки: «Нельзя ли прислать перчатки?»)
• Монета (Муха по полю пошла, муха денежку нашла)
• Шоколадка (И всем по порядку даёт шоколадку)
• Лапти (Лапти созрели, валенки поспели)
• Спички (А лисички Взяли спички, К морю синему пошли)

4 тур «Героический поступок»

Соотнеси героя сказки с поступком, который он совершил. Подумай хороший поступок или нет.

Айболит - Зажгли море

Воробей - Проглотил солнце

Крокодил - Помыла всю посуду

Федора - Вернул солнце на небо

Медведь - Потушила море

Бабочка - Съел таракана

     Лисички - Вылечил зверей.

5 тур «Нарисуй сказку»

- Перед вами сказки К.И.Чуковского. Предлагаю вам внимательно рассмотреть картинки и выбрать самую понравившуюся сказку, какую из сказок вы изобразите, а картинки будут вам в помощь.

 Молодцы! Вот и подошла к концу наша викторина. Кто бы ни оказался впереди, мы сможем с уверенностью сказать, что сегодня победила дружба, смекалка и находчивость.