План работы кружка «Сказки –добрые друзья» 2021-2022учебный год. возраст детей (4-5 лет)
методическая разработка по художественной литературе (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад «Малышок»

План работы  кружка

«Сказки –добрые друзья»

По теме самообразования

«Формирование нравственных качеств у детей среднего дошкольного возраста посредством приобщения их к русским народным сказкам »

2021-2022учебный год.

возраст детей (4-5 лет)

Воспитатель: Соловьева Е.И.

                      Себурова В.Г.

                                                                      пгт. Березово

                                                                         2021-22г

.  Пояснительная записка

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.

                                                                                  Л.Н. Толстой

Воспитание любви к своей Родине, к своему Отечеству - задача чрезвычайно важная и сложная. "Только человек, лично заинтересованный в судьбах Родины, по настоящему раскрывается как личность; самое главное - открывать глаза на дорогое и родное " - писал В.С. Сухомлинский.

Коренные преобразования в стране конца ХХ - начале ХХI веков, определившие крутой поворот в новейшей истории России, сопровождаются изменениями в социально - экономической, политической и духовной сферах общества и сознании граждан. Резко снизился воспитательный потенциал российской культуры, искусства, образования как важнейших факторов патриотизма.

В периоды смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных ценностей и установок. Ситуация в нашей стране не стала исключением. Современная семья серьезно озабочена образованием и развитием детей, формированием их здоровья; особенно важно заложить основы и нравственного здоровья.

Сформированность  нравственных ценностей является важнейшим показателем целостной личности, подлинно самостоятельной и ответственной, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути. Интуитивно наши дети отличают добро от зла, понимают ценность сострадания, милосердия, ценят правду и честность.

Массовая  культура,  сегодня,  не ориентирует детей в нравственных проблемах. В результате этого усиливается пробел даже в представлениях детей о традиционных ценностях отечественной культуры, не говоря уже о следовании им.

Мы живем в Ханты- Мансийском автономном округе, коренными  жителями является ханты и манси. В соответствии со  Стратегией реализации государственной национальной политики Российской Федерации в Ханты - Мансийском автономном округе - Югре на период до 2025 года одним из приоритетных направлений развития системы образования является гражданско - патриотическое воспитание подрастающего поколения. Основными задачами для реализации патриотического и гражданского воспитания подрастающего поколения в автономном округе являются:

    формирование у детей и молодежи автономного округа общероссийского гражданского самосознания, чувства патриотизма, гражданской ответственности, гордости за нашу страну, воспитание культуры межнационального общения, основанной на толерантности ,   уважении чести и национального достоинства граждан, духовных и нравственных ценностей народов России, на всех этапах образовательного процесса;

   введение в основные образовательных программы общеобразовательных организаций образовательных курсов, включающих в себя сведения о культурных ценностях и национальных традициях  народов.

Каждому человеку необходимо знать родную природу, историю и культуру народа, к которому он принадлежит, свое место и место его детей в окружающем мире. Но и это мало. Чтобы быть уверенным, что детям будет хорошо в будущем, надо уметь уважать себя и учить этому детей. А такое становится возможным только тогда, когда освоена родная культура, включающая много различных аспектов: традиции и обычаи народа, историю его развития, духовное наследие и т.д. Если целостность этого процесса нарушится, будут потеряны ориентиры развития, разрушатся связи между поколениями, может оказаться под  угрозой государственность.

Чтобы избежать этого, необходимо с раннего детства воспитывать у детей патриотизм, гуманизм по отношению ко всему живому, нравственные и этические качества. Иными словами, нужно воспитывать будущего гражданина своей страны.

Следует подчеркнуть, что в настоящее время выходит достаточно много методической литературы по данному вопросу. Зачастую в ней освещаются лишь отдельные стороны нравственно - патриотического воспитания детей в конкретных видах деятельности и нет стройной системы, отражающей всю полноту данного вопроса. Видимо, это закономерно, поскольку чувство патриотизма  многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и преумножать богатства своей страны.

Поэтому разработка программы по  организации нравственно - патриотического воспитания детей, его теоретических основ является актуальной задачей нашего дошкольного образовательного учреждения.

Цель: Формирование нравственного поведения и доброжелательных взаимоотношений с другими людьми, как основы социально-нравственного воспитания.

Задачи:    

1. формировать первичные представления   о родном  городе, его истории, достопримечательностях и людях, которые живут  и трудятся в нем;

2.   формировать первичные представления   о родном  крае, о коренных жителях нашего края, значении растительного и животного мира в жизни и культуре народов Сибири;

3.    знакомить детей с символами города, края  ( герб, флаг, гимн).

4.    дать представления о полезных ископаемых нашего края.

5.    воспитывать бережное отношение к природе родного края и всему живому;

6.    формировать чувство принадлежности к определенной культуре, уважение к культуре других народов.

Перспективный план мероприятий по кружку.

Сентябрь 1-10.09.21г

Диагностика.

Анкетирование родителей: «Что такое патриотическое воспитание?»

13-17.09.

Подведение итогов.

20-24.09.

«Моя семья» дополнить альбом, рассказы о семье.

 Октябрь 27-1. 10

«Мой детский сад, моя группа» Начать оформлять альбом –портфолио группы «Ягодка»

4-8.10.

«Мой родно поселок» Презентация ,Дополнить альбом новыми достопримечательностями поселка Березово.

11-15.10

«Улицы поселка» Экскурсия по улице Дуркина  

18-22.10

«Что растёт в нашем лесу» Беседа Презентация

25-29.10

Ноябрь 1-5.11

Экологическая тропа. Экскурсия.

8-5.11

«Хочу быть как мама» Сюжетно-ролевая игра

15-19.11

Дидактические игры по экологии.

22-26.11

Игра –путешествие «Мой поселок»

Декабрь29-3

«Наша –Родина-Россия»

Презентация.

6-10.12

Разучивание национальных подвижных игр.

13-17.12

Отгадывание загадок народов севера.

20-24.12

Чтение рассказа «Смородинка» Пермяк.

27-31.12

Зимние забавы и праздники.

Январь10-12

Беседа как белки приспосабливаются к условиям зимы.

Презентация.

17-21.01

Чтение хантыйской сказки  «Мышка»

24-28.01

Путешествие по городам Югры

Февраль31-4.

Проект

Март 28-4

«Моя мама лучше всех!!»

Изготовление поздравительных открыток.

9-18.03

Рисование «Наша дружная семья»

21-25.03.

Дидактическая игра-наблюдение «какая сегодня погода?»

28-1 04.

Государственная символика флаг , герб, России.

Апрель4-8.04

Экскурсия по ближайшим улицам.

11-15.04

Беседа на тему Космос» Презентация.

18-22.04

Государственная символика ХМАО Герб Флаг.

Рисование «Укрась малицу узором»

25-29.04

Беседа на тему «День победы» Рассматривание альбомов с военными профессиями и военной техникой.

Май.2-6

Чтение художественной-литературы на тему день победы.

9-13 05

Коллективная работа «Салют над городом»

16-27.05

Диагностика Презентация кружка.