Игра-викторина  « В мире книг»

Цель: закрепить и обобщить знания детей о книгах, литературных жанрах и персонажах. Развивать память, мышление, быстроту реакции, внимание. Воспитывать любовь к чтению.

Предварительная работа: чтение произведений для детей

Ход:

Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чьё День рождения, мы узнаем, отгадав загадку:

Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не поле, а засеяно,
Не человек, а рассказывает. (Ответы детей)

Ведущий: 2 апреля все празднуют Международный день детской книги. Посмотрите, сколько книг у нас в группе. Как вы узнаете, что это книга? Давайте сравним ее с листами бумаги (сравниваем книгу и конспект воспитателя).
Есть обложка, есть рисунки, которые называются иллюстрации, есть страницы.

Я хочу предложить вам поиграть, а заодно вспомнить сказки которые мы знаем.

1 Конкурс «Вопрос — ответ»

1. С кем встретился Колобок во время своей прогулки по лесу? (С зайцем, волком, медведем, лисой).
2. Кого позвал дед тянуть репку? (Бабку, внучку, Жучку, кошку, мышку).
3. Кто разбил Золотое яичко, махнув хвостиком? (Мышка).
4. Кто раздавил теремок? (Медведь).
5. Кто посадил репку? (Дед).
6.  Кто первым нашёл теремок? (Мышка — норушка).

Кто жил в домике, в котором Маша ела кашу и заснула в маленькой кроватке? (Три медведя).

2 конкурс «Отгадай жанр книги по описанию»

- Книга, в которой рассказывается обо всем? (энциклопедия)

- Волшебные истории о принцессах, Бабе Яге, Змее Горыныче? (Сказки)

- Книга, которая учит рисовать? (Раскраска)

- Книга для школьников? (Учебник)

- Книга, рассказы в которой написаны в рифму? (Стихи)

-Для кого книга  с твердыми страничками? (Малышей)

Физкультминутка «Три медведя»

Три медведя в сказке жили,

                                                    Руки поднимают над головой, кончики пальцев касаются друг друга.

В перевалочку ходили.

                                                   Идут переваливаясь из стороны в сторону.

К ним девчушка прибежала,

                                                   Бег на месте.

В дом зашла и увидала:

                                                       Руки поднимают над головой, кончики пальцев касаются друг друга.

Стол большущий у окна,

                                                    Правая рука сжата в кулак, левая ладошка лежит на кулаке.

Стула три – вот это да.

                                                    Левая ладонь вертикально, правый кулак прижат к ладони

                                                       горизонтально.

Чашки три, и ложки три,

                                                          Приседают, одну руку на пояс, затем встают, руки поднимают

                                                          вверх и

                                                        касаются округлыми пальцами друг друга.

Три кровати: посмотри.

                                                       Руки перед грудью, согнуты в локтях и лежат друг на друге.

Ела Маша и пила,

                                                       Изображают, как держат ложку и подносят её ко рту.

На кроватку прилегла

                                                     Руки перед грудью, согнуты в локтях и лежат друг на друге.

И уснула сладким сном.

                                                     Ладошки сложена, голова наклонена и лежит на ладошках.

Что случилось потом?

                                                           Руки слегка разводят в сторону.

Тут медведи воротились,

                                                             Идут переваливаясь из стороны в сторону.

Увидев Машу, рассердились.

                                                            Руки на пояс, делают сердитое лицо.

Маша очень испугалась

                                                            Изображают испуганное лицо.

И домой она умчалась.

                                                              Руки поднимают над головой, кончики пальцев касаются друг

                                                                 друга.

3 конкурс  «Отгадай загадку»

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Всем понятным языком.  (Книга)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.  (Книга)

У стены – большой и важный –

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже!  (Книжный шкаф)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети?   (Козлята)

В детстве все над ним смеялись,

Оттолкнуть его старались:

Ведь никто не знал, что он

Белым лебедем рожден.    (Гадкий утенок)

Покупала самовар,

А спасал ее комар      .(Муха Цокотуха)

Была она артисткой

Прекрасной , как звезда,

От злого Карабаса

Сбежала навсегда.     (Мальвина)

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.   (Емеля)

Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна.    (Скатерть самобранка)

Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнём,

И светло вокруг, как днём.  (Жар птица)

Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

Какой?                                      (Ступа)

.

И зайчонок, и волчица -

Все бегут к нему лечиться.   (Айболит) 

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил.       (Красная шапочка)

Он в Италии родился,

Он своей семьёй гордился.

Он не просто мальчик-лук,

Он надёжный, верный друг.   (Чиполино)

Над простым моим вопросом

Не потратишь много сил.

Кто мальчишку с длинным носом

Из полена смастерил?    (Буратино)

Воспитатель: У некоторых сказочных героев двойные имена. Я назову вам первую часть имени, а уж вы догадайтесь о каком сказочном герое идет речь.

4 конкурс

Доктор...................        (Айболит)

Кощей………….(Бессмертный)

Великий умывальник ........................... (Мойдодыр)

Муха......................... ..(Цокотуха)

Василиса …………….(Прекрасная)

Змей …………………(Горыныч)

Братец …………….(Иванушка)

Иван …………….. (Царевич)

Елена … ……….. (Премудрая)

Царевна…………..(Лягушка)

Далее под музыку определяется победитель, все дети награждаются медалями.