Проект "Сказки Пушкина А.С."
презентация к уроку по художественной литературе (старшая группа)

Слайд 1

Проект для старших дошкольников по ознакомлению с творчеством А.С.Пушкина «Сказки Пушкина А.С.» Подготовила воспитатель МБДОУ комбинированного вида № 14 «Березка» Купрейкина И.В . г.Ханты-Мансийск 2023 год

Слайд 2

«Сказки Пушкина А.С.» Актуальность . Творческое наследие А. С. Пушкина является живым достоянием нашей современности, оно раскрывается в наши дни во всем своем величии и многообразии. Сказка - это благоприятный и ничем незаменимый источник нравственного воспитания детей, так как в ней отражена вся реальная жизнь со злом и добром, счастьем и горем. Она открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих отношений, чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образы литературного языка. Большинство детей знают очень мало русских сказок. Родители, в силу своей занятости мало читают детям. Некоторые родители не знают, какие сказки читать детям в этом возрасте. Таким образом, для повышения интереса к книге, любви к чтению был мною разработан проект «Сказки Пушкина», развивающий устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства способствующие развитию выразительности речи, воображения и творчеству самих детей, повышают степень включенности детей старшего дошкольного возраста в книжную культуру.

Слайд 3

Задачи проекта: Познакомить дошкольников с творчеством А.С.Пушкина . Формировать умение понимать идею произведения и правильно оценивать поступки героев. Обогащать и активизировать словарный запас, развивать выразительную речь Формировать умение слушать и понимать заданный вопрос, отвечать полным ответом связная речь) Развивать творческие способности Воспитывать любовь к русской литературе и русскому языку.

Слайд 4

Название проекта: «Сказки Пушкина» Руководители проекта: Купрейкина Ирина Владимировна Тип проекта : информационно-практический, творческий Вид проекта: творческий, групповой Продолжительность проекта : краткосрочный Участники проекта : обучающиеся подготовительной группы № 13 «Бременские музыканты », педагоги, родители (законные представители) обучающихся. Взаимодействие с семьями обучающихся: 1.Папка - передвижка «Сказки Пушкина». 2. Рекомендации «Как сделать речь ребенка образной и выразительной с помощью сказок». 3.Помощь в пополнении книжного уголка сказками. 4.Домашнее задание « Заучивание отрывков из сказок ». Образовательные области : речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие.

Слайд 5

Предполагаемые результаты: развитие интереса к творчеству А.С. Пушкина, к русской литературе; развитие творческой активности детей, освоение детьми дошкольного возраста различных видов творчества. совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей. развитие эмоциональной отзывчивости; развитие интереса родителей к семейному чтению; обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи, использование в речи разнообразных языковых средств.

Слайд 6

Этапы реализации проекта Подготовительный 1.Опрос родителей и детей о том, какие книги дома читают, есть ли в домашней библиотеке произведения А.С. Пушкина; 2.Подбор дидактических пособий, демонстрационного материала, методической литературы, книг по теме проекта. 3. Сбор фотографий, иллюстраций, книг, календарей, открыток о писателе и его произведениях совместно с родителями обучающихся Познакомить детей с проектом «Сказочный мир А.С Пушкина». Побудить детей собрать о Пушкине, как можно больше информации через фотографии, открытки, книги. Основной этап «Знакомство с творчеством А.С. Пушкина» -Рассматривание альбома «Семья поэта» -Чтение произведений А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане », «Сказка о рыбаке и рыбке» «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке». -Беседа о зависти и злости. -Беседа о жадности на основе сюжета сказки. - Беседа «Твой любимый сказочный персонаж» -Беседа «Можно ли доверять чужим людям?» -Театрализация отрывка сказки: «Три царицы под окном…», -Дидактические игры о стихотворных сказках А. С. Пушкина, - Разучивание загадок о героях сказок Пушкина -Художественно – эстетическое развитие: Рисование «У Лукоморья дуб зеленый» Аппликация «Избушка на курьих ножках» -Слушание: «Три чуда: Белка, Богатыри, Царевна Лебедь», «Полёт шмеля», «Океан море» Н.А. Римского- Корсокова -Оформление выставки «Сказки Пушкина». Вызвать у детей интерес к жизни А. Пушкина, желание узнать о нем и его семье. Способствовать расширению кругозора, познавательных интересов. Учить понимать идею содержания произведения. Развивать умение оценивать поступки героев, высказывать свое мнение, запоминать понравившиеся места и словосочетания Развивать творческое воображение, художественный вкус. Воспитание навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности. Заключительный Итоговое мероприятие познавательная игра «Сказочная викторина» Создание презентации проекта. Обобщение полученного опыта.

Слайд 7

Список литературы: А.С.Пушкин . «Стихи и сказки». Изд.Детская литература, М.,1974г. Н.И.Попова . Музей-квартира А.С.Пушкина . Лениздат , 1989г. Л.М. Жукова. История о великом поэте Пушкин. Изд. Белый город, М., 2003г. Л.Жукова . Я памятник воздвиг себе нерукотворный… Стихи о жизни, любви и красоте. Изд. Белый город, М., 2001г. И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»; Издательский дом «Цветной мир».

Слайд 8

Фото проекта

Слайд 10

Спасибо за внимание!