Сценарий на 8 марта для детей старшей группы ДОУ
материал (информатика, старшая группа) по теме

Сценарий  к 8-му марта.\cтаршая  группа\

\под веселую музыку дети вбегают в зал\

 Ведущий.

Сегодня на целом свете

Праздник большой и светлый.

Слушайте, мамы, слушайте...

Дети.

Вас поздравляют дети!

1-й ребенок.

Дорогие наши мамы,

Заявляем без прикрас,

Что ваш праздник самый-самый,

Самый радостный для нас!

2-й ребенок.

Этот день цветами украшен,

Огоньками улыбок согрет.

Мамам, бабушкам и сестренкам

Наш горячий весенний...

Дети (хором).

Привет!

3-й ребенок.

Обойди весь мир вокруг, только знай заранее:

Не найдешь теплее рук и нежнее маминых,

Не найдешь на свете глаз ласковей и copyright-by-праздник строже.

Мама каждому из нас всех людей дороже.

4-й ребенок.

Сто путей, дорог вокруг обойди по свету:

Мама - самый лучший друг, лучше мамы нету!

Слушай нашу песенку, мамочка любимая,

Будь всегда здоровая, будь всегда счастливая!

1.Дети исп. песню «Ласковым солнышком мама моя»

Вед.: Весна , время пробуждения природы. Все как будто просыпается, ярче светит и греет солнце, поют птицы, тает снег, бегут ручьи попадая в реки,  реки в море, а море

 в океаны. \ оглядывается и замечает бутылку \

Ой, откуда-то вынесло бутылку .Интересно, что в ней?

\достает из нее  записку \

Записка: Дорогие ребята, нас украли бандиты и увезли на

Остров. Спасите нас, мы очень скучаем без  милых  ребятишек.             Мамы и бабушки.

Вед. : Да, необходимо  выручать наших мам и бабушек. Ну, что ребята, поплывем на остров?

\звучит музыка, входит капитан  Врунгель  \

Капитан: Здравствуйте, ребята! Что вы такие грустные?

Вед.: Как же нам не грустить? Наших мам и бабушек украли разбойники,  а мы не знаем   на чем  поплывем спасать их.

Кап.: Я знаю как! У меня есть  яхта  и мы можем на ней отправиться за мамами, но путь будет не  легким. А вы не боитесь, ведь нас будут подстерегать шторма, пиратские нападения.

Дети: Нет!

К: Тогда отправляемся в плавание.

\звучит музыка  дети садятся на яхту \

А где же мой помощник Лом? \вбегает помощник матрос Лом. \

Лом: Я здесь!

К: Поднимать отходный флаг!

Л: Есть поднимать отходный флаг!

К: Взять курс прямо!

Л: Есть взять курс прямо!

К:\мальчикам\Приказываю юнгам поднять боевой дух пассажиров!

Мальчишки: Есть поднять боевой дух пассажиров.

К: Оркестру на яхте приказываю  веселить пассажиров.

           2.Оркестр исп. «Веселую польку»

К: Юнги приглашайте барышень на вальс!

           3.Дети исп. «Морской вальс»

К:\смотрит в бинокль \ Вижу справа на перерез пронеслась Эскадра пиратов неизвестной национальности.

Л: Христофор   Бонифатьевич,  надвигается шторм.

К: Вдалеке вижу необитаемый остров. Необходимо переждать шторм. Близко к берегу подплыть не могу, на берег выйти придется вплавь. \звучит музыка все выходят с

Корабля и как бы плывут, и садятся на стульчики. \

\звучит музыка выходят бандиты, исполняют свою песню \

Б1:Ха!А это что еще за ребятишки пожаловали на наш остров ?У них наверно богатые родители? Мы их возьмем в плен ,за них нам дадут хороший выкуп.

Б2:Куда это вы направились?

Дети: Мы поплыли  на яхте  спасать мам  и бабушек.

Б1:А зачем вам мамы и бабушки?

К  :Ну-ка , ребята, расскажите для чего нужны вам мамы.

     Дети читают стихи

Б2:Ну, такие мамы нужны и нам.

Б1:Мы заберем у вас  яхту, свяжем капитана  и  его помощника,а вас оставим на этом острове.

\Бандиты связывают Капитана и Лома/\входит Робинзон и развязывает их \

Р: Что это вы тут вытворяете? Я хозяин этого острова и не позволю обижать моих гостей!

Бандиты: А, что , мы ничего. Мы только сказали, что нам тоже нужны мамы и бабушки.

Б2:Пусть они сначала  докажут, что любят своих мам и бабушек. Тогда то мы отпустим их капитана и его помощника, вернем им яхту.

Б1:Я не верю , что мальчишки помогают своим мамам и бабушкам.

         Игры: «Перенеси  сумку с продуктами»\мальчики\

      «Накрой на стол»-\ девочки \

      «Перемотай нитки для бабушки \ мальчики и девочки \

Б :Ну, ладно, ладно. Мы вас  освобождаем, езжайте за своими Мамаи и бабушками.

К: Спасибо тебе Робинзон.

Р: Можно я поеду с вами, мне очень хочется помочь вам найти мам и бабушек и поздравить их с праздником.

К: Поплыли к яхте. \под музыку все подплывают  к яхте, занимают свои места \

К: Поднять отходный флаг!

Лом: Есть поднять отходный флаг!

К: Взять курс на Атлантиду!

Л.: Есть взять курс на Атлантиду. \звучит музыка \

К:\смотрит в бинокль\ Вижу остров, а на нем мамы и бабушки.

Дети: Урра!!

К: Бросать якорь!

Л: Есть бросать якорь! \ звучит музыка  дети выходят друг за другом и идут к стульчикам \

Дети читают стихотворение «Здравствуйте, здравствуйте

Здравствуйте ,.мамым с планеты Земля…..»

  Игра:Найди свою маму

  4.  исп. песню для мамы

              Стихи про бабушку 

  5.Вок. Группа исп. песню про бабушку

К:Нужно и нам спеть.А что петь?Я как назло все песни забыл!

Л:Запевайте Христофор Бонифатьевич, а я  подпою.

 6.\двоем\Старинные Гавайские песни

Р:А я дорогие мамы, бабушки и девочки поздравляю вас с женским праздником. Раньше я был учителем танца и предлагаю вам всем потанцевать.

      7.       Исп. все танец

\ все взрослые садятся на стулья \дети берут цветы и выстраиваются   в полукруг \

    8. дети исп. песню «Песенка для мамы