Перспективный план для игровых занятий в старшей группе с использованием компьютерного программного обеспечения: учебная программа IBM KidSmart
календарно-тематическое планирование по информатике (старшая группа) по теме

Вторник

Пятница

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие 
• Художественно - эстетическое развитие 
• Речевое развитие

• Познавательное развитие (ФЭМП - математика)

Информационный урок

Программное содержание

Информационный урок

Программное содержание

Первая тематическая неделя: Моя Родина, Россия.

учебная программа IBM KidSmart

«Домик времени и пространства Труни»

«Исследователь земли»

• Дать представление взаимосвязи между Землей, глобусом и картой мира.
• Познакомить с континентами, океанами, морями.
• Познакомить детей с условными обозначениями суши и воды на картах и глобусах.
• Расширять представления детей о многообразии окружающего мира.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Фабрика печенья»

• Закреплять представления о цифрах.
• Закреплять умение считать от 1 до 10.
• Развивать умение отсчитывать нужное количество предметов.
• Совершенствовать умение считать в прямом порядке.
• Познакомить с количественным составом числа из единиц.

Вторая тематическая неделя: «Край родной, навек любимый…».

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Игры с летающими фигурами»

• Развивать представление о пространстве и объёме
• Реализовывать проектную деятельность творческого типа.
• Развивать мыслительные операции (анализ, сравнение)
• Формировать пространственное мышление.
• Развивать эстетическое восприятие.
• Формировать представление об авторстве проекта.
• Развивать познавательно-исследовательский интерес.
• Формировать творческий подход.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Мышкин дом»

• Закреплять знания о геометрических фигурах.
• Закреплять умение выделять основные части и характерные детали конструкций.
• Продолжать знакомить с различными геометрическими фигурами.
• Активизировать употребление слов противоположенного значения.

Третья тематическая неделя: Наш детский  сад.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Мастерская»

• Закреплять умение строить по чертежу.
• Развивать умение выбирать нужные детали из нескольких предложенных.
• Закреплять умение различать и называть основные цвета спектра.
• Совершенствовать умение понимать смысл пространственных отношений.
• Обозначать в речи взаимное расположение предметов.
• Формирование аналитического мышления, зрительного восприятия.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Малышка, Серединка, Великан»

• Упражнять в сравнении предметов и персонажей по величине.
• Закреплять умение устанавливать размерные отношения.
• Развивать зрительное внимание.
• Упражнять в подборе родственных слов, словообразовании.
• Формировать умение использовать в речи слова с противоположенным значением.
• Формировать умение отражать в речи сравнение предметов по размеру.
• Закреплять обобщающее понятие «обувь», уточнять названия и назначение обуви.

Четвертая тематическая неделя: Овощи.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 2»

«Объёмные картинки»

• Развивать представление о пространстве и объёме
• Реализовывать проектную деятельность творческого типа.
• Развивать мыслительные операции (анализ, сравнение)
• Формировать представление об авторстве проекта.
• Развивать эстетическое восприятие.
• Формировать творческий подход.
• Развивать познавательно-исследовательский интерес.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Угадай моё число»

• Развивать математические способности.
• Совершенствовать навыки счета.
• Формировать умение отгадывать математические загадки.
• Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Продолжать развивать умение считать по образцу и названному числу.
• Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.

Вторник

Пятница

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие 
• Художественно - эстетическое развитие 
• Речевое развитие

• Познавательное развитие (ФЭМП - математика)

Информацион-ный урок

Программное содержание

Информационный урок

Программное содержание

Первая тематическая неделя: Фрукты.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Сортировочная станция»

• Формировать представление о простейших связях между предметами ближайшего окружения.
• Развивать умение сравнивать предметы, устанавливать их сходства и различия.
• Развивать умение классифицировать предметы по признакам.
• Закреплять умение использовать обобщающие понятия.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Развивать умения работать в группе сверстников.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Бим и Бом»

• Закреплять умение создавать группы предметов по образцу (модель).
• Развивать восприятие расположения предметов в пространстве.
• Закреплять знания детей о различных геометрических фигурах.
• Развивать умение сравнивать предметы.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.
• Развивать активность и самостоятельность.

Вторая тематическая неделя: Ягоды сада и леса.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Ударник Оранга»

• Развивать детское творчество и творческие способности.
• Развивать интерес и любовь к музыке.
• Развивать музыкальный слух.
• Формировать творческий подход.
• Развивать способность в создании собственных оригинальных мелодий.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать умение работать в группе сверстников.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Числовая машина»

• Закреплять порядковый счет.
• Формировать умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Упражнять в понимании того, что число не зависит от величины предметов.
• Закреплять знания о животных.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать потребность активно мыслить.

Третья тематическая неделя: Лес. Грибы.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 3»

«Затейники»

• Развивать представление о пространстве и объёме
• Реализовывать проектную деятельность творческого типа.
• Развивать мыслительные операции (анализ, сравнение)
• Формировать представление об авторстве проекта.
• Развивать эстетическое восприятие.
• Формировать творческий подход.
• Развивать познавательно-исследовательский интерес.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Нарисуй гусеницу»

• Закреплять порядковый счет.
• Развивать умение отсчитывать нужное количество предметов.
• Закреплять представления о цифрах.
• Закреплять умение считать от 1 до 10.
• Совершенствовать умение считать в прямом порядке.
• Познакомить с количественным составом числа из единиц.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать потребность активно мыслить.

Четвертая тематическая неделя: Деревья и кустарники. Осень.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Киноцех»

• Закреплять умение на решение логических задач на установление последовательности событий.
• Совершенствовать умение понимать смысл: что было раньше, что позже.
• Формировать умение использовать логическую последовательность картинок.
• Активизировать в речи использование глаголов и прилагательных.
• Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.
• Формировать познавательные интересы ребенка
• Развитие потребности активно мыслить.

учебная программа IBM KidSmart

«Домик времени и пространства Труни»

«Часы с календарем»

• Закреплять знания об основных характерных признаках каждого времени года.
• Формировать представления о чередовании времен года.
• Уточнить представление о частях суток и их характеристиках.
• Закреплять умение устанавливать последовательность событий.
• Совершенствовать умение определять какой день (сегодня), какой был (вчера), какой будет (завтра).
• Уточнять и расширять представления детей о смене сезонов и их последовательности.
• Расширять представления детей о природе.

Вторник

Пятница

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие 
• Художественно - эстетическое развитие 
• Речевое развитие

• Познавательное развитие (ФЭМП - математика)

Информацион-ный урок

Программное содержание

Информационный урок

Программное содержание

Первая тематическая неделя: Одежда.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Погодная машина»

• Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между природным явлениями.
• Формировать представление детей о погодных явлениях.
• Обогащать словарь на основе представления об окружающем
• Активизировать глагольную лексику (подбирать точные слова для характеристики действий).
• Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.
• Формировать познавательные интересы ребенка.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Фабрика печенья»

• Закреплять представления о цифрах.
• Закреплять умение считать от 1 до 10.
• Развивать умение отсчитывать нужное количество предметов.
• Совершенствовать умение считать в прямом порядке.
• Познакомить с количественным составом числа из единиц.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать умение работать в группе сверстников.

Вторая тематическая неделя: Обувь.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Чудо-Юдный магазин»

• Закреплять умение выбирать нужный предмет из нескольких по описанию.
• Развитие внимания.
• Формировать умение классифицировать предметы по признакам.
• Развитие аналитического мышления.
• Закреплять умение находить сходства и различия персонажей.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Малышка, Серединка, Великан»

• Упражнять в сравнении предметов и персонажей по величине.
• Закреплять умение устанавливать размерные отношения.
• Развивать зрительное внимание.
• Упражнять в подборе родственных слов, словообразовании.
• Формировать умение использовать в речи слова с противоположенным значением.
• Формировать умение отражать в речи сравнение предметов по размеру.
• Закреплять обобщающее понятие «обувь», уточнять названия и назначение обуви.

Третья тематическая неделя: Головные уборы.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Пернатые друзья»

• Формировать умение создавать образы на основе характерных признаков.
• Развитие аналитического мышления.
• Закреплять умение находить сходство и различия.
• Развивать умение подбирать глаголы и прилагательные для характеристики внешнего вида персонажей.
• Формировать умение подбирать подходящие по смыслу определения.
• Обогащать речь прилагательными, характеризующими свойства и качества персонажей.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Угадай моё число»

• Развивать математические способности.
• Совершенствовать навыки счета.
• Формировать умение отгадывать математические загадки.
• Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Продолжать развивать умение считать по образцу и названному числу.
• Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Развивать умение работать в группе сверстников.

Четвертая тематическая неделя: Дом и его части.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 3»

«Биржа Осьминога»

• Воспитывать дружеские взаимоотношения.
• Формировать умение самостоятельно находить речевые средства для выражения своего отношения к окружающему.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Активизировать глагольную лексику.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать умение работать в группе сверстников.
• Развивать потребность активно мыслить.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Мышкин дом»

• Закреплять знания о геометрических фигурах.
• Закреплять умение выделять основные части и характерные детали конструкций.
• Продолжать знакомить с различными геометрическими фигурами.
• Активизировать употребление слов противоположенного значения.
• Активизировать глагольную лексику.
• Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.
• Развивать умение работать в группе сверстников.
• Развивать потребность активно мыслить.

Вторник

Пятница

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие 
• Художественно - эстетическое развитие 
• Речевое развитие

• Познавательное развитие (ФЭМП - математика)

Информационный урок

Программное содержание

Информационный урок

Программное содержание

Первая тематическая неделя: Начало Зимы. Зима.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 2»

«Объёмные картинки»

• Развивать представление о пространстве и объёме
• Реализовывать проектную деятельность творческого типа.
• Развивать мыслительные операции (анализ, сравнение)
• Формировать представление об авторстве проекта.
• Развивать эстетическое восприятие.
• Формировать творческий подход.
• Развивать познавательно-исследовательский интерес.

учебная программа IBM KidSmart

«Домик времени и пространства Труни»

«Часы с календарем»

• Формировать представления о чередовании времен года.
• Закреплять знания об основных признаках каждого времени года.
• Уточнить представление о частях суток и их характеристиках.
• Закреплять умение устанавливать последовательность событий.
• Совершенствовать умение определять какой день (сегодня), какой был (вчера), какой будет (завтра).
• Уточнять и расширять представления детей о смене сезонов и их последовательности.
• Расширять представления детей о природе.

Вторая тематическая неделя: Мебель.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 2»

«Шустрая змейка»

• Развивать представление о пространстве и объёме
• Реализовывать проектную деятельность творческого типа.
• Развивать мыслительные операции (анализ, сравнение)
• Формировать представление об авторстве проекта.
• Развивать эстетическое восприятие.
• Формировать творческий подход.
• Развивать познавательно-исследовательский интерес.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Числовая машина»

• Закреплять порядковый счет.
• Формировать умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Упражнять в понимании того, что число не зависит от величины предметов.
• Закреплять знания о животных.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать потребность активно мыслить.

Третья тематическая неделя: Посуда. Продукты питания.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Киноцех»

• Закреплять умение на решение логических задач на установление последовательности событий.
• Совершенствовать умение понимать смысл: что было раньше, что позже.
• Формировать умение использовать логическую последовательность картинок.
• Активизировать в речи использование глаголов и прилагательных.
• Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.
• Формировать познавательные интересы ребенка
• Развитие потребности активно мыслить.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Фабрика печенья»

• Закреплять представления о цифрах.
• Закреплять умение считать от 1 до 10.
• Развивать умение отсчитывать нужное количество предметов.
• Совершенствовать умение считать в прямом порядке.
• Познакомить с количественным составом числа из единиц.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать умение работать в группе сверстников.

Четвертая тематическая неделя: Игрушки. Новый год.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Гарик Гагарик»

• Развивать детское творчество и творческие способности.
• Развивать интерес и любовь к музыке.
• Развивать музыкальный слух.
• Формировать творческий подход.
• Развивать способность в создании собственных оригинальных мелодий.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать умение работать в группе сверстников.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Бим и Бом»

• Закреплять умение создавать группы предметов по образцу (модель).
• Развивать восприятие расположения предметов в пространстве.
• Закреплять знания детей о различных геометрических фигурах.
• Развивать умение сравнивать предметы.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.
• Развивать активность и самостоятельность.

Вторник

Пятница

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие 
• Художественно - эстетическое развитие 
• Речевое развитие

• Познавательное развитие (ФЭМП - математика)

Информационный урок

Программное содержание

Информационный урок

Программное содержание

Первая тематическая неделя: Животные нашего леса.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Лесное озеро»

• Расширять представления детей о диких животных и птицах.
• Закреплять знания об особенностях жизни различных диких животных, их жилья.
• Формировать умение детей правильно дифференцировать еду зверей.
• Развивать умение анализа и синтеза.
• Знакомить детей со средой обитания и образом жизни животных
• Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
• Расширять представления детей о природе.

учебная программа IBM KidSmart

«Домик времени и пространства Труни»

«Собери мармеладки»

• Совершенствовать умение понимать смысл пространственных отношений.
• Продолжать упражнять в ориентировке в пространстве.
• Формировать умение детей использовать относительные и абсолютные направления.
• Закреплять знания об указателях направления движения: вправо, влево, вперед.
• Развивать пространственное мышление.
• Совершенствовать умение употреблять предлоги с пространственным значением.

Вторая тематическая неделя: Животные Севера.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 3»

«Затейники»

• Развивать представление о пространстве и объёме
• Реализовывать проектную деятельность творческого типа.
• Развивать мыслительные операции (анализ, сравнение)
• Формировать представление об авторстве проекта.
• Развивать эстетическое восприятие.
• Формировать творческий подход.
• Развивать познавательно-исследовательский интерес.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Мышкин дом»

• Закреплять знания о геометрических фигурах.
• Закреплять умение выделять основные части и характерные детали конструкций.
• Продолжать знакомить с различными геометрическими фигурами.
• Активизировать употребление слов противоположенного значения.
• Активизировать глагольную лексику.
• Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.
• Развивать умение работать в группе сверстников.
• Развивать потребность активно мыслить.

Третья тематическая неделя: Животные жарких стран.

учебная программа IBM KidSmart

«Домик времени и пространства Труни»

«Песочница»

• Продолжать упражнять в ориентировке в пространстве.
• Закреплять умение строить по чертежу.
• Развивать умение выбирать нужные детали из нескольких предложенных.
• Совершенствовать умение понимать смысл пространственных отношений.
• Развивать умение планировать строительство на карте.
• Обозначать в речи взаимное расположение предметов.
• Формировать аналитическое мышление, зрительное восприятие.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Нарисуй гусеницу»

• Закреплять порядковый счет.
• Развивать умение отсчитывать нужное количество предметов.
• Закреплять представления о цифрах.
• Закреплять умение считать от 1 до 10.
• Совершенствовать умение считать в прямом порядке.
• Познакомить с количественным составом числа из единиц.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать потребность активно мыслить.

Вторник

Пятница

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие 
• Художественно - эстетическое развитие 
• Речевое развитие

• Познавательное развитие (ФЭМП - математика)

Информационный урок

Программное содержание

Информационный урок

Программное содержание

Первая тематическая неделя: Домашние животные.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Киноцех»

• Закреплять умение на решение логических задач на установление последовательности событий.
• Совершенствовать умение понимать смысл: что было раньше, что позже.
• Формировать умение использовать логическую последовательность картинок.
• Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.
• Формировать познавательные интересы ребенка
• Развитие потребности активно мыслить.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Малышка, Серединка, Великан»

• Упражнять в сравнении предметов и персонажей по величине.
• Закреплять умение устанавливать размерные отношения.
• Развивать зрительное внимание.
• Упражнять в подборе родственных слов, словообразовании.
• Формировать умение использовать в речи слова с противоположенным значением.
• Формировать умение отражать в речи сравнение предметов по размеру.
• Закреплять обобщающее понятие «обувь», уточнять названия и назначение обуви.

Вторая тематическая неделя: Зимующие птицы.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Чудо-Юдный магазин»

• Закреплять умение выбирать нужный предмет из нескольких по описанию.
• Развитие внимания.
• Формировать умение классифицировать предметы по признакам.
• Развитие аналитического мышления.
• Закреплять умение находить сходства и различия персонажей.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Фабрика печенья»

• Закреплять умение считать от 1 до 10.
• Развивать умение отсчитывать нужное количество предметов.
• Совершенствовать умение считать в прямом порядке.
• Познакомить с количественным составом числа из единиц.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать умение работать в группе сверстников.

Третья тематическая неделя: Домашние птицы.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Пернатые друзья»

• Формировать умение создавать образы на основе характерных признаков.
• Развитие аналитического мышления.
• Закреплять умение находить сходство и различия.
• Развивать умение подбирать глаголы и прилагательные для характеристики внешнего вида персонажей.
• Формировать умение подбирать подходящие по смыслу определения.
• Обогащать речь прилагательными, характеризующими свойства и качества персонажей.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Угадай моё число»

• Развивать математические способности.
• Совершенствовать навыки счета.
• Формировать умение отгадывать математические загадки.
• Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Продолжать развивать умение считать по образцу и названному числу.
• Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной реч .
• Развивать умение работать в группе сверстников.

Четвертая тематическая неделя: Профессии.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Мастерская»

• Закреплять умение строить по чертежу.
• Развивать умение выбирать нужные детали из нескольких предложенных.
• Закреплять умение различать и называть основные цвета спектра.
• Совершенствовать умение понимать смысл пространственных отношений.
• Обозначать в речи взаимное расположение предметов.
• Формировать аналитическое мышление, зрительное восприятие.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Числовая машина»

• Закреплять порядковый счет.
• Формировать умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Упражнять в понимании того, что число не зависит от величины предметов.
• Закреплять знания о животных.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать потребность активно мыслить.

Вторник

Пятница

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие 
• Художественно - эстетическое развитие 
• Речевое развитие

• Познавательное развитие (ФЭМП - математика)

Информационный урок

Программное содержание

Информационный урок

Программное содержание

Первая тематическая неделя: Весна.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Ударник Оранга»

• Развивать детское творчество и творческие способности.
• Развивать интерес и любовь к музыке.
• Развивать музыкальный слух.
• Формировать творческий подход.
• Развивать способность в создании собственных оригинальных мелодий.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать умение работать в группе сверстников.

учебная программа IBM KidSmart

«Домик времени и пространства Труни»

«Часы с календарем»

• Закреплять знания об основных характерных признаках каждого времени года.
• Уточнить представление о частях суток и их характеристиках.
• Закреплять умение устанавливать последовательность событий.
• Совершенствовать умение определять какой день (сегодня), какой был (вчера), какой будет (завтра).
• Уточнять и расширять представления детей о смене сезонов и их последовательности.
• Расширять представления детей о природе.

Вторая тематическая неделя: Семья.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Пернатые друзья»

• Формировать умение создавать образы на основе характерных признаков.
• Развитие аналитического мышления.
• Закреплять умение находить сходство и различия.
• Развивать умение подбирать глаголы и прилагательные для характеристики внешнего вида персонажей.
• Формировать умение подбирать подходящие по смыслу определения.
• Обогащать речь прилагательными, характеризующими свойства и качества персонажей.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Бим и Бом»

• Закреплять умение создавать группы предметов по образцу (модель).
• Развивать восприятие расположения предметов в пространстве.
• Закреплять знания детей о различных геометрических фигурах.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.
• Развивать активность и самостоятельность.

Третья тематическая неделя: Перелётные птицы.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Игры с летающими фигурами»

• Развивать представление о пространстве и объёме
• Реализовывать проектную деятельность творческого типа.
• Развивать мыслительные операции (анализ, сравнение)
• Формировать пространственное мышление.
• Развивать эстетическое восприятие.
• Формировать представление об авторстве проекта.
• Развивать познавательно-исследовательский интерес.
• Формировать творческий подход.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Мышкин дом»

• Закреплять знания о геометрических фигурах.
• Закреплять умение выделять основные части и характерные детали конструкций.
• Продолжать знакомить с различными геометрическими фигурами.
• Активизировать употребление слов противоположенного значения.
• Активизировать глагольную лексику.
• Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.
• Развивать умение работать в группе сверстников.
• Развивать потребность активно мыслить.

Четвертая тематическая неделя: Транспорт.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Сортировочная станция»

• Формировать представление о простейших связях между предметами ближайшего окружения.
• Развивать умение сравнивать предметы, устанавливать их сходства и различия.
• Развивать умение классифицировать предметы по признакам.
• Закреплять умение использовать обобщающие понятия.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.
• Развивать умения работать в группе сверстников.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Числовая машина»

• Закреплять порядковый счет.
• Формировать умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Упражнять в понимании того, что число не зависит от величины предметов.
• Закреплять знания о животных.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать потребность активно мыслить.

Вторник

Пятница

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие 
• Художественно - эстетическое развитие 
• Речевое развитие

• Познавательное развитие (ФЭМП - математика)

Информационный урок

Программное содержание

Информационный урок

Программное содержание

Первая тематическая неделя: Профессии на транспорте.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 3»

«Биржа Осьминога»

• Воспитывать дружеские взаимоотношения.
• Формировать умение самостоятельно находить речевые средства для выражения своего отношения к окружающему.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Активизировать глагольную лексику.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать умение работать в группе сверстников.
• Развивать потребность активно мыслить.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

 «Нарисуй гусеницу»

• Закреплять порядковый счет.
• Развивать умение отсчитывать нужное количество предметов.
• Закреплять представления о цифрах.
• Закреплять умение считать от 1 до 10.
• Совершенствовать умение считать в прямом порядке.
• Познакомить с количественным составом числа из единиц.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать потребность активно мыслить.

Вторая тематическая неделя: Насекомые.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Мастерская»

• Закреплять умение строить по чертежу.
• Развивать умение выбирать нужные детали из нескольких предложенных.
• Закреплять умение различать и называть основные цвета спектра.
• Совершенствовать умение понимать смысл пространственных отношений.
• Обозначать в речи взаимное расположение предметов.
• Формировать аналитическое мышление, зрительное восприятие.

учебная программа IBM KidSmart

«Домик времени и пространства Труни»

«Собери мармеладки»

• Совершенствовать умение понимать смысл пространственных отношений.
• Продолжать упражнять в ориентировке в пространстве.
• Формировать умение детей использовать относительные и абсолютные направления.
• Закреплять знания об указателях направления движения: вправо, влево, вперед.
• Развивать пространственное мышление.
• Совершенствовать умение употреблять предлоги с пространственным значением.

Третья тематическая неделя: Те, кто живет в реке или в пруду.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Лесное озеро»

• Расширять представления детей о диких животных и птицах.
• Закреплять знания об особенностях жизни различных диких животных, их жилья.
• Формировать умение детей правильно дифференцировать еду зверей.
• Развивать умение анализа и синтеза.
• Знакомить детей со средой обитания и образом жизни животных
• Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
• Расширять представления детей о природе.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Фабрика печенья»

• Закреплять представления о цифрах.
• Закреплять умение считать от 1 до 10.
• Развивать умение отсчитывать нужное количество предметов.
• Совершенствовать умение считать в прямом порядке.
• Познакомить с количественным составом числа из единиц.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать умение работать в группе сверстников.

Четвертая тематическая неделя: Обитатели морей и океанов.

учебная программа IBM KidSmart

«Домик времени и пространства Труни»

«Исследователь земли»

• Дать представление взаимосвязи между Землей, глобусом и картой мира.
• Познакомить с континентами, океанами, морями.
• Познакомить детей с условными обозначениями суши и воды на картах и глобусах.
• Расширять представления детей о многообразии окружающего мира.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Активизировать в речи использование глаголов и прилагательных.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Числовая машина»

• Закреплять порядковый счет.
• Формировать умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Упражнять в понимании того, что число не зависит от величины предметов.
• Закреплять знания о животных.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать познавательные интересы ребенка.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать потребность активно мыслить.

Вторник

Пятница

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие 
• Художественно - эстетическое развитие 
• Речевое развитие

• Познавательное развитие (ФЭМП - математика)

Информационный урок

Программное содержание

Информационный урок

Программное содержание

Первая тематическая неделя: Растения и животные леса и луга.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Погодная машина»

• Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между природным явлениями.
• Формировать представление детей о погодных явлениях.
• Обогащать словарь на основе представления об окружающем
• Активизировать глагольную лексику (подбирать точные слова для характеристики действий).
• Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.
• Формировать познавательные интересы ребенка.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Угадай моё число»

• Развивать математические способности.
• Совершенствовать навыки счета.
• Формировать умение отгадывать математические загадки.
• Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Продолжать развивать умение считать по образцу и названному числу.
• Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.

Вторая тематическая неделя: Растительный и животный мир поля.

учебная программа IBM KidSmart

«Научный домик Шуры»

«Сортировочная станция»

• Формировать представление о простейших связях между предметами ближайшего окружения.
• Развивать умение сравнивать предметы, устанавливать их сходства и различия.
• Развивать умение классифицировать предметы по признакам.
• Закреплять умение использовать обобщающие понятия.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.

учебная программа IBM KidSmart

«Математика с Буренкой»

«Бим и Бом»

• Закреплять умение создавать группы предметов по образцу (модель).
• Развивать восприятие расположения предметов в пространстве.
• Закреплять знания детей о различных геометрических фигурах.
• Развивать умение сравнивать предметы.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Формировать умение подбирать слова, точно подходящие по смыслу.

Третья тематическая неделя: Цветущие растения сада. Лето.

учебная программа IBM KidSmart

«Размышлялки 1»

«Гарик Гагарик»

• Развивать детское творчество и творческие способности.
• Развивать интерес и любовь к музыке.
• Развивать музыкальный слух.
• Формировать творческий подход.
• Развивать способность в создании собственных оригинальных мелодий.
• Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи.
• Развивать активность и самостоятельность.
• Развивать умение работать в группе сверстников.

учебная программа IBM KidSmart

«Домик времени и пространства Труни»

«Часы с календарем»

• Закреплять знания об основных характерных признаках каждого времени года.
• Формировать представления о чередовании времен года.
• Уточнить представление о частях суток и их характеристиках.
• Закреплять умение устанавливать последовательность событий.
• Совершенствовать умение определять какой день (сегодня), какой был (вчера), какой будет (завтра).
• Уточнять и расширять представления детей о смене сезонов и их последовательности.
• Расширять представления детей о природе.