Мастер класс по изготовлению снежинки в техники квиллинг.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Мастер-класс (Работа с родителями)

Цель: Способствовать формированию детско-родительских отношений в совместной продуктивной деятельности;

Задачи: Познакомить с техникой бумагокручения – квиллинг и научить изготовлению снежинки;

Развивать образное мышление, воображение, мелкую моторику;

Воспитывать эстетическое восприятие.

Предварительная работа:

 1) Пригласительные на мастер-класс.

 Материалы:  Наборы цветных полосок, клей, зубочистки, трафареты кругов, ёлочка с заготовленными крючками, ноутбук с проектором.

 План проведения мероприятия:

 1. Вступительная часть. Демонстрация презентации о квиллинге.

 2. Практическая часть: изготовление украшений.

 3. Заключительная часть: украшение ёлки.

 1. Вступление; - Добрый вечер, уважаемые мамы и папы. Спасибо вам, что вы посетили наш мастер-класс.

 Мы пригласили вас и ваших детей для того, чтобы вместе провести этот зимний вечер. Сегодня мы попробуем воссоздать ту атмосферу любви, доброты и дружбы, которая так необходима в каждом доме и каждой семье.

 В преддверии Нового года в воздухе витает дух праздника, торжества, волшебства. Хочется забыть про все проблемы и думать только о хорошем и добром. У каждого свои мечты, надежды, а праздник у всех один. И хочется встретить его красиво и радостно. Поэтому люди дарят друг другу подарки. А подарки, сделанные своими руками, от всего сердца, особенно дороги, так как они согреты вашей любовью.

 И сегодня на нашей встрече я познакомлю вас с одной интересной техникой работы с бумагой, техникой квиллинга. Мы создадим необыкновенно красивую снежинку.

Не буду забегать вперёд, всё по порядку.

Показ презентации.

 2. Практическая часть. Ёлочка не украшенная.

- нравится вам наша ёлочка? Как же сделать ёлочку красивой?

- предлагаю украсить её снежинками.

Показ основных приёмов изготовления элементов для бедующей снежинки.

Изготовление снежинок родителями и детьми.

По ходу выполнения можно включить динамическую паузу, выполнение упражнений в парах с родителями.

(Дети и родители становятся свободно по залу) .

 О. Р. У.

 1. «Потягушечки».

 Взрослый и ребенок стоят лицом друг к другу на расстоянии небольшого шага, и держаться за руки. Взрослый поднимает руки ребенка через стороны и потягивает их. Ребенок поднимается на носки. Затем взрослый возвращаются в исходное положение.

 2. «Дин-дон».

 Взрослый и ребенок стоят лицом друг к другу. Руки ребенка лежат на талии взрослого, руки взрослого на плечах ребенка. Одновременно взрослый и ребенок наклоняются вправо и влево, произнося: «Дин-дон».

 3. «Борцы».

 Партнеры стоят лицом дуг к другу, выставив одну ногу вперед, опираясь на ладони партнера. С напряжением поочередно руки партнеров то сгибаются, то разгибаются в локтях.  

 4. «Мостик».

 Взрослый встает на четвереньки, а ребенок проползает под «мостиком».                                     

 5.    «Свободное падение».

 Ребенок стоит спиной к взрослому на расстоянии шага. Ребенок, не сгибаясь, начинает падать назад. Взрослый подхватывает его за подмышки. Возвращает его в исходное положение.

Продолжают выполнение начатой работы.

        3. Дорогие родители! Мы надеемся, что сегодняшний вечер принес вам немало приятных минут. И я также надеюсь, что то, чему вы здесь научились, пригодится вам в дальнейшем. Подобными занятиями вы можете украсить ваши семейные вечера, что принесет много удовольствия вам и вашим детям.

 Я поздравляю вас с наступающим Новым годом! Желаю вам семейного благополучия, здоровья, счастья. Удачи вам!

 А теперь прошу вас взять изготовленные вами украшения и пройти нарядить нашу елочку.