Каталог электронных сайтов по теме "Модульное оригами"
консультация по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей готовности к школьному обучению. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольном возрасте, именно к 6–7годам в основном заканчивается созревание соответствующих зон головного мозга, развитие мелких мышц.

Проблема подготовки руки у детей дошкольного возраста вот уже на протяжении ни одного десятилетия занимает одно из важнейших мест в психолого-педагогических исследованиях. Она актуальна и в настоящее время в связи с усилением требований, предъявляемых школой к готовности детей к обучению. Тревожно, что исследования ряда авторов свидетельствуют о снижении показателей уровня развития ручной умелости у детей, находящихся на пороге школьного обучения.

Способов, позволяющих развивать мелкую  моторику   много это и пальчиковые игры, и специальные игрушки, и занятие рукоделием. Одним из наиболее эффективных средств развития ручной умелости является оригами – японское искусство складывания бумаги. Совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук, оригами оказывает благотворное влияние на общее интеллектуальное развитие ребёнка, в том числе и на развитие речи.

В своей практике я использую модульное оригами.

Модульное оригами обрело популярность в 1993 году, когда в США прибыл корабль с нелегальными китайскими иммигрантами. Бедняги попали в тюрьму и, чтобы скоротать время, они собирали бумажные модели – благо бумагу можно достать даже в тюрьме. И, благодаря этому, мир узнал об этом способе складывания. Сначала бытовало мнение, что это – абсолютно новая техника складывания, которую изобрели сами заключенные. Но позже выяснилось, что такая техника давно популярно в Китае. Это заставляет задуматься: много ли мы знаем о развитии бумажного складывания на родине бумаги? Такая техника и называется китайское модульное оригами.

Искусство оригами – загадка, и она манит каждого ребенка невероятными превращениям. Это даже не фокус, это – чудо! В листочке бумаги скрыты многие образы. В руках ребенка бумага оживает. Сколько радости, сколько восторга! Дети испытывают чувства эмоционального комфорта, ощущение радости детства, ни с чем несравнимое чувство удовлетворения от выполненной своими руками поделки. Такая игрушка мила сердцу, с ней разговаривают, играют, ее бережно хранят. Бумажные игрушки приобретают все новых и новых друзей, сложенных из бумаги. В этом искусстве есть все, что тянуло бы ребенка подняться на самый верх Лестницы Творчества и делало этот подъем захватывающе интересным.

Японская пословица гласит: «Расскажи мне – я услышу, Покажи мне – я запомню, Дай мне сделать самому – Я пойму! ».

Модульное оригами имеет большое значение для развития детей дошкольного возраста:

• модульное оригами учит детей различным приемам работы с бумагой;
• знакомит детей с основными геометрическими понятиями;
• стимулирует развитие внимания, памяти, пространственного воображения;
• развивает мелкую моторику рук и глазомер;
• помогает формировать умение следовать устным инструкциям, работать со схемами;
• развивает художественный вкус и творческие способности детей, активизирует их воображение и фантазию;
• способствует созданию игровых ситуаций, расширяет коммуникативные способности детей;
• совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда, учит аккуратности.

Особенности этой техники: использование довольно простого треугольного модуля, типичный способ соединения модулей (модули соединяются путем вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться., очень большое количество модулей, что позволяет с большей легкостью создавать крупные модели со сложной структурой.

Сегодня множество людей во всем мире увлекаются искусством «оригами». Диаграмм для китайского модульного оригами мало – гораздо чаще модели складывают просто по фотографиям, или придумывают свои. Таким образом, можно говорить о том, что такая техника содержит значительный элемент творчества.

Так как мы живем в современном мире, то я достаточно хорошо понимаю и осознаю то, что использование компьютерных технологий не просто дань моде, а реальность облегчающая жизнь. В связи с этим, я создаю по всем разделам каталоги электронных сайтов. Эти каталоги постоянно пополняются и расширяются. Вашему внимаю, я представляю каталог электронных сайтов по проблеме «Модульное оригами». Надеюсь, что кому-либо этот каталог окажется полезным.

Каталог электронных сайтов по проблеме

«Модульное оригами»

http://origamka.ru/obuchenie/5-istoriya-origami.html -

История появления оригами. Разновидности оригами

http://www.alegri.ru/rukodelie/origami/modulnoe-origami/modulnoe-origami-dlja-nachinayuschih.html - модульное оригами для начинающих. Схема треугольного модуля

http://masterclassy.ru/origami/modulnoe-origami/332-modulnoe-origami-dlya-nachinayuschih-strekoza-master-klass.html - модульное оригами. Мастер-класс стрекозы

http://origamir.com/?page_id=1219 –

модульное оригами. Видео уроки для начинающих

http://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo/origami/modulnoe-origami-dlja-nachinayuschih-master-klas.html - конспект занятия по модульному оригами.

http://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2013/04/17/master-klass-dlya-pedagogov-ispolzovanie - использование техники модульное оригами в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

http://www.babylessons.ru/tag/origami-dlya-detej/ - оригами для детей

http://dohcolonoc.ru/cons/836-modulnoe-origami.html

Модульное оригами в создании развивающей среды группы.

http://www.maam.ru/detskijsad/kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-zanjatii-po-modulnomu-origami.html - календарно-тематическое планирование по модульному оригами