посев помидор
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Этапы, методы и приемы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Художественное слово.

Вопрос к детям.

Сюрпризный момент

Основная часть.

Беседа.

Ответы детей.

Ответы детей.

Вопрос к детям.

Вопрос к детям.

Ответы детей.

Дидактическая игра «Что вырастет?»

Вопрос к детям.

Показ воспитателя.

Игра малой подвижности «Грядка» (по стихотворению В. Глущенко).

Практическая деятельность.

Заключительная часть.

Подведение итогов

Воспитатель загадывает загадку:

Блеск на кожице атласной.

Стоп! На грядке светофор!

Это светит ярко-красный, сочный спелый …

(помидор).

Верно.

Наш гость сегодня – синьор Помидор.

В какой сказке мы с ним познакомились?

А вот откуда приехал в наши края помидор, он расскажет сам.

Воспитатель вносит в группу (рисунок) Синьора Помидора

Синьор Помидор:

Добрый день вам, ребята!

Синьор Помидор:

Мое имя – помидор. Оно обозначает «золотое яблоко». Приехал я к вам из далекой страны Перу, она находится в Южной Америке.

Показывает на карту мира, где значком отмечена родина растения.

Там, на моей родине, называют меня томат. Потом путешественники отвезли меня в Испанию, Португалию, Италию, Францию и другие страны.

Показывает на карте и крепит значок «помидор» на эти страны.

В вашей стране России меня поначалу выращивали как декоративное растение для украшения сада, а мои плоды считались несъедобными и даже ядовитыми. Но это не так! Правда, ребята?

Воспитатель:

Ребята, подскажите нашему гостю, какие же блюда можно приготовить с помидором?

Синьор Помидор:

А знаете ли вы, ребята, как появляются помидоры?

Воспитатель:

Давайте расскажем синьору Помидору о том, как растет и развивается растение.

Синьор Помидор:

Что значит ухаживать?

Воспитатель: Ребята, у меня есть несколько картинок с изображением различных семян и взрослых растений. Посмотрите-ка на семена и скажите, какие растения из них вырастут? Подберите нужную карточку.

Далее дети по одному рассказывают, например, о шишке, арбузном и дыневом семечке, фасоли,  горохе и кукурузе.

Синьор Помидор:

Спасибо, ребята, как много интересного вы мне рассказали! А хотите ли вы сами попробовать вырастить сочные и вкусные помидоры?

Синьор Помидор: Я оставлю вам в подарок ростки помидор, а вы посадите их, а к концу лета соберете урожай. Ну а сейчас мне пора! До свидания, ребята!

Воспитатель: Давайте с вами, ребята, посадим маленькие росточки помидор, который оставил нам наш яркий гость. Для этого нам нужно пройти к столу.

Воспитатель и дети подходят к столам. На столах приготовлен инвентарь для посадки.

Воспитатель: Посмотрите на столы. Что здесь лежит? Расскажите.

Воспитатель: Верно. Но прежде чем вы начнете сажать семена помидор, посмотрите, как это надо делать.

 1.Сначала нужно подрыхлить землю  лопаточкой и  затем палочкой сделать лунку.

2. Затем в лунку полить воды, нужно чтоб вода впиталась в землю.

3.кладем семечку в лунку 3.семечку  слегка прижимаем  и присыпаем землей.

Воспитатель: Вы, конечно же, устали, и хотите отдохнуть. Давайте поиграем с вами в веселую игру

Воспитатель: Отдохнули, теперь можете приступать к работе. Все необходимое у вас на столе.

Чему вы сегодня научились? А семена какого овоща мы с вами сегодня посадили?

Какой гость сегодня  к нам приходил?

Итак, вы закончили свою работу, что делаем дальше? Убираемся.

Молодцы! Вы сегодня хорошо поработали.

Дети сидят на ковре .

Помидор

Синьор Помидор – герой сказки «Чиполлино»,ДжанниРодари.

Здравствуй, синьор Помидор.

Да, помидоры – очень вкусные, сочные и полезные овощи!

Из помидоров можно приготовить сок, салат, кетчуп. Помидоры можно положить в суп. Их можно засолить на зиму.

Помидоры можно вырастить в огороде

Чтобы выросло растение, нужно посадить его семечко в землю, полить его и поставить в теплое место на солнечной стороне.

Сначала появляется росток, за ним нужно ухаживать.

Нужно рыхлить землю и поливать всходы.

Затем растение становится большим, на нем появляется бутон, который скоро раскрывается. Когда цветок отцветет, можно собрать с растения семена.

На моей картинке семечка, из которой вырастет подсолнух.

На моей картинке желудь, из которого вырастет дуб.

Да!

До свидания, синьор Помидор.

Здесь есть формочки под землю, лейка для полива, карточка с надписью помидор.

Закрепить последовательность выполнения работы:

Спросить с чего надо начинать, что делать далее.

Подведение итогов деятельности.

Ответы детей.