Конспект занятия "Новогодняя ёлочка", подготовительная группа
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение

д/с «Дружба» п. Южный

Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе

«Новогодняя ёлочка»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Подготовила воспитатель ИЗО-деятельности Ланцова Юлия Сергеевна

п. Южный, 2016

Цель: изготовить украшение для группы «Новогодняя ёлочка»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, художественная

Задачи:

• Расширить представление о зимних праздниках (Новый Год, Рождество), активизировать и обогатить словарный запас (новогодние праздники, монтажная пена, гипс, украшение)
• Воспитывать любовь к ручному труду, уважение друг к другу
• Развивать мелкую моторику пальцев рук,  чувство формы и цвета

Материал: мишура, ножницы, кнопки, заготовки для топиариев (загипсованная веточка в горшочке, картонный конус, заполненный монтажной пеной), елочные игрушки, пищевая фольга

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на зимнюю, новогоднюю тематику, чтение тематических рассказов и сказок, просмотр мультфильма «Три кота. Новогодние скульптуры» и последующее их обсуждение; украшение ИЗО-кабинета.

Ход занятия.

В кабинет заходят дети, выбирают себе места за столом.

-  Нравится, ребята? Кабинет наш сильно изменился. А украшать его мне помогал маленький житель волшебной страны. Я хочу его с вами познакомить, он как раз обещал навестить меня. Подождем его немного?

Стук в дверь, заходит переодетый ребенок – гномик.

- Здравствуйте, ребята! Ой, сколько людей здесь! И вам здравствуйте! Хорошо, что вас здесь много! Мне как раз помощь нужна.

- А что случилось?

- Скоро Новый Год и королева издала указ – принести из леса самую красивую ёлку. А мне их так жааалко!

- Дааа, настоящие ёлочки жалко, но можно поступить и по-другому, правда, ребята?

- Да, сделать искусственную!

- А этим мы и займемся! Но для начала слегка разомнемся!

Физминутка:

Снег сегодня шел с утра (руки опускаются сверху вниз)

Рада снегу детвора (хлопают в ладоши)

Снег на ветках (руки вверх), на дорожках (руки вниз)

На носу и на ладошках (показывают нос и ладони)

- Итак, посмотрим, какие материалы у нас есть:

• Стаканчики с гипсом (штукатуркой) и веточкой. Штукатурку и гипс используют для выравнивания стен при ремонте
• Конусы с монтажной пеной. Пену используют строители при установке окон и дверей
• Пищевая фольга. С её помощью можно приготовить вкусные блюда в духовке
• Силовые кнопки. Служат для прикрепления различных предметов к тем или иным поверхностям
• Мишура и елочные игрушки

- А вот как все эти предметы превратить в новогоднюю елочку!

1. Надеваем конус (будущая крона) на веточку в стаканчике (ствол)
2. Ставим стаканчик на лист фольги, углы заворачиваем, прижимаем руками, получается зимний сверкающий горшочек
3. Сверху конуса кнопкой крепим один из концов мишуры и по спирали обматываем конус, крепим второй край снизу
4. Силовыми кнопками, аккуратно придерживая елочку ладонью, прикалываем игрушки

Дети вместе с гномиком приступают к изготовлению ёлки. В процессе выполнения ведется индивидуальная работа с каждым ребенком. Так же опытным путем выясняем, что цвета игрушек подбираем отличными от цвета мишуры, чтобы шарики на елке не сливались с «хвоей»

Итог занятия – выставка получившихся поделок.

- Ребята, вам нравится? (да) А тебе, гномик!

- Думаю, королева обрадуется! Спасибо за помощь!

Гномик выходит из кабинета, но тут же возвращается с корзинкой!

- Совсем забыл! Знал я, что вы мне поможете, и прихватил вам подарочек, вот только сразу отдать из головы вылетело! Вот только отгадайте загадку, что же в корзинке!

Это цитрусовый фрукт,

Новогодний очень.

Всех друзей и всех подруг

Он поздравить хочет.

Он оранжевый и яркий

И лежит в твоем подарке*

- Это мандарины!

Дети угощаются мандаринами, прощаются, с готовыми ёлочками возвращаются в группу.

*Иванова Н.В., «Дошкольные загадки – весёлые отгадки»., Феникс, Р-н-Д, 2013