Игра: "Светофор"
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме

«Светофор»

Цель: Развитие мелкой моторики, конструктивного праксиса, мышления, творческое обыгрывание ситуации поведения на улице.

Задачи: Обучение детей различным видам застежек, навыкам самообслуживания, правилам дорожного движения.

Используемый материал: ковролиновое полотно, игрушки с различными способами соединения деталей, картинки девочек на липучке.

Ход игры: Педагог кладет перед ребенком (или 2 детьми) ковролиновое полотно, игрушки с различными способами соединения деталей:

«Песочница» - кнопки;

«Светофор» - пуговицы;

«Клумба» - молния;

«Машина» - шнуровка, пуговицы, пряжки.

Ребенок рассматривает игру вместе с педагогом, обсуждает различные ситуации поведения на улице. Затем выбирает одну из игрушек, определяет способы действия, выполняет их (пристегивает, застегивает, шнурует. Воспитатель рассматривает вместе с ребенком собранную игрушку, анализирует его действия, указывает на его ошибки (если они имеются) и дает положительную оценку.

Затем ребенку предлагается составить рассказ по этой игрушке, обыграть ее.

В процессе игры происходит постоянный диалог играющих детей между собой и воспитателем.

Игра происходит в несколько этапов до освоения ребенком всех видов застежек.