Лоскутное шитье
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Действия воспитателя

Действия детей

Звучит спокойная музыка и воспитатель приглашает детей в сказку.

Воспитатель: Сядьте рядышком, ребятки.

Вам сегодня расскажу, без утайки

по порядку сказку. Все вам доложу.

Жил – был купец. У купца три дочки (показываю) Очень любил купец своих дочерей, но свою младшенькую, Марьюшку, любил больше всех.

Собрался раз купец в город за подарками. Вот и спрашивает он дочерей своих:

«Дочери, мои милые, что в подарок им привезти? »

Старшая говорит: «Привези мне, батюшка, бусы янтарные»,

Средняя говорит: «А мне, батюшка, кольцо серебряное».

А младшая Марьюшка говорит: «А мне, батюшка, привези одеяло лоскутное .»

Поехал купец в город, да скоро назад вернулся. Накупил подарков для двух дочерей: для старшей дочери- бусы янтарные, для средней – кольцо серебряное. А младшенькой не нашёл одеяла лоскутного. Очень опечалился купец, сел и думает:

«Что же делать? Где же взять мастеров да мастериц таких, чтоб одеяло сшили лоскутное? »

Воспитатель: (обращается к детям) Что же делать? Как помочь купцу?

Воспитатель: (обращаясь к купцу) Не печалься, мы поможем тебе. Сошьём одеяло лоскутное.

Воспитатель: (обращаясь к детям)

Чтобы сшить такое одеяло надо быть настоящими мастерами и мастерицами. Хотите ими стать?

Воспитатель: Встанем в хоровод, поиграем в игру «Иголка и нитка».

Хоровод: «Иголка и нитка» (девочка с шапочкой на голове «иголочка», за ней идут девочки «ниточка», под русскую народную мелодию изображают «змейку»)

Воспитатель: Вот мы и стали мастерицами, да мастерами. Все умеют мастерицы: шить, вязать и песни петь. Строчка за строчкой, все лоскуточки ловкие руки собирают в цепочки – а потом сшивают, одеяло получают.

Показ готового изделия.

Воспитатель: Почему оно называется лоскутное одеяло? Наливное яблочко на серебряном блюдечке расскажет нам об этом.

(показывает яблоко на серебряном блюдечке и говорит волшебные слова)

Воспитатель: Катись, катись, яблочко, по серебряному блюдечку, расскажи да покажи «Сказочку лоскутную».

Лоскутная мозаика появилась давно.

Воспитатель: Вот какая интересная сказка о лоскутной мозаике. А мы с вами будем продолжать народные традиции и сошьём вот такое лоскутное одеяло, называется оно «Цветные квадраты».

Воспитатель: Я приглашаю вас в творческую мастерскую.

Обратите внимание на это лоскутное одеяло «Цветные квадраты». Какие геометрические фигуры вы видите на одеяле?

Воспитатель: Сколько их?

Воспитатель: Какие квадраты по величине?

Воспитатель: Правильно. А по цвету квадраты, какие?

Воспитатель: Проходим к столам, где приготовлен материал для работы.

Воспитатель: Для работы вам понадобятся клей, кисточки, салфетки и квадраты. Посмотрите, как вы будете выполнять работу:

Беру большой квадрат. Обвожу его по трафарету.

Вырезаю.

Смазываю клеем.

Приклеиваю на «одеяло»!

Самостоятельная работа детей сопровождается под русскую народную песню.

Воспитатель: Ребята, скажите, что мы шили?

Воспитатель: А из чего состоит одеяло?

Воспитатель: В какой стране впервые стали заниматься лоскутным шитьём?

Воспитатель: Что обозначает это слово в переводе с английского языка?

Воспитатель: А в России, когда стали шить разные вещи из лоскутков?

Воспитатель: Кто шил лоскутные одеяла?

Воспитатель: Где мы сейчас можем увидеть лоскутное шитьё?

Воспитатель: Молодцы, ребята, как много интересного вы сегодня узнали о лоскутном шитье, о лоскутной мозаике. И сами были настоящими мастерами и мастерицами лоскутного шитья. Посмотрите, ребята, какое замечательное одеяло из лоскутков мы «сшили». Я думаю, что оно очень понравиться младшенькой дочери купца. Мы его ей подарим.

Дети высказывают своё мнение и приходят к выводу, что одеяло надо сшить

Дети: Да, хотим!

Дети: Это квадраты.

Дети: Три.

Дети: Один большой, второй поменьше, третий ещё меньше.

Дети: Они разноцветные.

Дети: Мы шили одеяло.

Дети: Одеяло состоит из лоскутков. Оно лоскутное.

Дети: Лоскутным шитьём стали впервые заниматься в Англии.

Дети: В переводе с английского языка это слово обозначает заплатка, кусочек, пятно неправильной формы.

Дети: В Росси стали шить вещи из лоскутков позже.

Дети: Этим занимались женщины.

Дети: В настоящее время организуются настоящие выставки, праздники лоскутного шитья.