Мастер-класс для педагогов "Художественное конструирование из бумажных тарелочек"
материал по конструированию, ручному труду

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска № 104

Мастер-класс

«Волшебные тарелки»

(художественное конструирование из бумажных тарелок)

        Воспитатель    1 квалификационной категории

Макарова Маргарита Мыстякимовна

Мурманск  

1. Цель: 

-Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой       изодеятельности, раскрыть творческий потенциал.

2. Задачи:

- развитие продуктивной деятельности;

- развитие творчества;

- приобщение к изобразительному искусству (создание декоративных, предметных и сюжетных композиций)

3. Форма проведения:

- с педагогами;

- лекция + практическая работа.

4. Материалы, оборудование:

         -бумажные тарелочки;
        - клей- карандаш;
        - двухсторонний скотч;
        - салфетки;

         -карандаши;

         - ножницы.

Структура мастер-класса:

1. Вступительная часть.

      Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня мы поговорим о тарелочках, расскажу и покажу, где в нашей работе можно их использовать.  Перед нами обычная бумажная тарелка, но проявив своё творчество и фантазию, она может превратиться в поделку - это могут быть панно, картины, маски, украшения, сувениры, игрушки-забавы,  в одной тарелочке скрыты многие образы: кораблик, домик, птица, разные животные и даже забавная рожица или дидактическое пособие, которое поможет на занятиях.

      Зная специфику работы с детьми с ослабленным и нарушенным зрением, бумажная тарелка является кладезью возможностей. Во-первых – это очень доступный  материал, во-вторых это – это объёмность, можно ими манипулировать, что способствует становлению сенсорных эталонов (цвет, форма, размер); следующие плюсы – это чёткость формы, наличие секций, тарелочка легко складывается, легко разрезается.

         Во время работы у детей развивается воображение, пространственное мышление, зрительное и слуховое внимание, координация движений, глазомер, мелкая моторика, графомоторные навыки. Также ребята знакомятся с новыми материалами, их свойствами, учатся новым изобразительным приёмам.

2.  Теоретическо-демонстрационная часть.

        Бумажные тарелки можно использовать в разных видах деятельности:

1.  Как наглядное пособие на занятиях, например, когда мы знакомим детей с цифрами (показ готовой работы), буквами (показ готов.работы), когда знакомим детей с часами, тарелочку можно использовать как готовый циферблат ( показ готовой работы).

2. Бумажные тарелочки можно использовать в художественном творчестве. Самый быстрый и лёгкий способ декора бумажной тарелки – это разрисовать её цветными карандашами, фломастерами или красками, но:

• Можно украсить тарелку пластилином (барельеф, показ готовой работы)
• Можно замазать поверхность пластилином, чтобы нанести рисунок острой палочкой, стекой. (показ готов.работы)
• На пластилиновую основу хорошо крепятся бусины, крупы, создавая целые композиции, а можно просто их наклеить на поверхность тарелки, где заранее должен быть нанесён карандашом контур. (показ готовой работы)
• Можно создать картину из мелко нарезанной шерстяной пряжи. (показ готовой работы)
• Бумажную тарелку можно украсить объёмными картинками. Для этого нам понадобятся вырезанные картинки с открыток, журналов и двухсторонний скотч. ( показ готовой работы)
• На занятиях, когда мы знакомим детей с декоративно-прикладным творчеством, бумажная тарелка просто находка, её можно расписать под хохломскую роспись, гжель, а т.к. тарелка легко сгибается её можно превратить в чашку или чайничек и также их расписать. ( показ готовой работы)
• Детей можно познакомить с техникой «декупаж», здесь нам понадобится только клей ПВА и вырезанная картинка с бумажной салфетки. (показ готовой работы)
• Тарелочка легко превращается в рамку для рисунка, стоит только вырезать любой формы середину тарелки. ( показ готовой работы)

3. В свободной деятельности можно смастерить различные маски, шляпки, которые можно использовать в театрализованной деятельности, п/играх, как атрибуты в с/р/играх (показ готовых работ).

Вот такую развивающую игру можно сделать вместе с детьми «Сплети паутинку для паучка» (показ).

      Или вот такая игра на развитие мелкой моторики и на закрепление цветов и названий геометрических фигур «Укрась тарелочку» (по принципу мозайки-показ).

            Работа с бумажными тарелками открывает возможность организовать нам  увлекательные занятия. По сложности изготовления поделок могут быть разные, поэтому начинать можно с младшей группы.

           Главное, поделку из бумажной тарелочки можно подарить! И я предлагаю вам сделать для себя небольшие подарки, мы смастерим из бумажной тарелки корзиночку с цветами, можно эту корзинку использовать как органайзер для мелочей или как сумочку если протянуть верёвочку. Такую корзинку можно украсить лентой, шпагатом, пуговками, бусинками.

          Итак, нам поможет схема, на схеме указаны места, где мы должны согнуть и приклеить сгибы двухстороним скотчем (схема на доске, одновременно показываю). Когда сделана корзинка, сразу предложить сделать  розочку из цветной бумажной салфетки (показ, нам понадобится карандаш, бумажная салфетка и узкий скотч). Украшаем готовую корзинку розами.

 Литература  1.http://www.youloveit.ru/handmade/podelki/9358-korzinka-dlya-pechenya-iz-bumazhnoy-tarelki.html

2 .http://kapushka.ru/pashalnyie-korzinki-svoimi-rukami.html

3. http://perchinka-khozyayushka.ru/sovety/kak-sdelat-rozu-iz-salfetki/

4. http://iz-bumagi.com/tsvety/roza-iz-selfetki