НОД "Новогодний квест"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 48»

Конспект занятия «Новогодний квест»
для детей средней группы

Подготовила: Рябова Н.Г. – воспитатель

Рязань 2019

Аннотация

Интегрированное занятие построено в форме сюжетного квеста. В настоящее время в дошкольном образовании используется множество инновационных технологий. Квест – это приключенческая игра, интерактивная история, управляемая игроком. Важнейшими элементами квеста является обследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играет решение задач, требующих от игрока интеллектуальных усилий. Квест – это командная игра, идея которой состоит в том, что команда, перемещаясь «по точкам» выполняет различные задания, чтобы в итоге достичь определенной поставленной цели. Ведущий вид деятельности в дошкольном детстве – это именно игра. Играя, дети познают мир. Кроме этого игра – это эффективное педагогическое средство, позволяющее решать различные образовательные задачи. Квест-технология только начинает использоваться в дошкольном образовании. Эта технология хороша тем, что через игру педагог формирует необходимую мотивацию, которая предоставляет детям свободу выбора, и в то же время возможность получения знаний и формирования навыков. Одновременно квест помогает детям научиться работать в команде и совместно решать поставленные задачи. Мультимедийные технологии (интерактивная доска, проектор, аудиоколонки) позволяют создать красочный сюжет и вовлечь в него детей, приходят на выручку, когда нет возможности пригласить живого героя, кроме того, помогают длительно удерживать внимание детей и вызывают интерес.

Цель: развивать у детей умение работать в команде, помогать друг другу, находить совместные решения, побуждать к творчеству, приобщать к ручному труду.

Задачи:

1. Образовательные: усвоение новых знаний и закрепление уже имеющихся, активизация познавательных и мыслительных процессов, закрепление навыков ручного труда.

2. Развивающие: развивать  воображение, смекалку, ловкость, меткость, координацию, совершенствовать общую и мелкую моторику.

3. Воспитательные: способствовать сплочению детского коллектива, формировать навыки взаимодействия со сверстниками, воспитывать доброжелательность, взаимопомощь.

Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование (ноутбук, интерактивная доска, проектор, акустическая система), презентация к занятию, стулья по количеству детей, снежки, лопатки, искусственная елка, шишки и снежинки на нитях, составное изображение снеговика, кегли-кристаллы, баннер с изображением реки, сундук, стол-ромашка, по количеству детей: пенопластовые заготовки для декорирования – шар на нитке, поролоновые шарики, акриловые краски, блестки зеленые и серебристые, мозаика на клеевой основе.

Ход занятия

Мотивационный этап

Дети с воспитателем сидят за столом,
беседуют о новогоднем празднике и пишут письмо деду Морозу. И вдруг звонит телефон. (Слайд 1- заставка)

Воспитатель: Ребята, кто же нам звонит? (Слайд 2 – звонок) (Отвечает на звонок). Это же Дед Мороз! (Слайд 3- звук по щелчку).

Здравствуйте, ребята!
(Дети: Здравствуй, Дедушка Мороз!)

В новогоднюю столицу
Вёз волшебные шары,
К празднику украсить елку
Для рязанской детворы
Я на тройке пролетал, 
Много по пути видал. 
Пока детский сад искал, 
Сундук где-то потерял. 
Вы рязанские ребята,
Знаю, просто молодцы. 
Хитрецы и храбрецы,
И, конечно, мудрецы! 
Дед Морозу помогите, 
Мой сундук вы поищите. 
Шарами ёлку наряжайте, 
Меня в гости ожидайте.
Чтобы путь Ваш легче был,
Карту эту вам добыл.

Воспитатель: Да, ребята. В этом году именно наша Рязань – новогодняя столица России. Дед мороз приготовил украшения для нашей главной елочки, а в пути их потерял. Как же праздновать новый год с неукрашенной елкой? Давайте поможем найти сундук с шарами.

Дети: Да!

Ориентировочный этап

Воспитатель: Чтобы знать, где пролетал дед Мороз на своей тройке волшебных коней, он прислал нам карту. (Слайд 4) Давайте ее посмотрим. Вот здесь находится наш город Рязань, мы с вами здесь. А вот дом деда Мороза – это город Великий Устюг. Его путь показан красными стрелками, мы с вами побываем там, где был он, и поищем место, где он выронил сундучок.

Воспитатель: Отправляемся в путь! (Идут) Смотрите, ребята, нам тут не пройти, путь завален снегом. Что делать?

Дети: Надо убрать снег.

Воспитатель: Правильно, ребята, расчистим путь. А как же мы это сделаем?

Дети: С помощью лопат.

Игра «Расчисть дорогу от снега»

Задачи: погрузить один снежок на лопату и перенести его в ящик.

(в сугробе находят корзинку с волшебными кристаллами, и берут ее с собой, вдруг пригодится)

Воспитатель: Молодцы, путь чист. Идем дальше, только прежде посмотрим на нашу карту. (Слайд 5) (На карте нарисован домик снеговика). Здесь какой-то дом. Как думаете, чей он?

Дети: Это дом снеговика.

Воспитатель: Правильно. Зайдем к нему в гости?

Дети: да.

Воспитатель: Вот это да! Ребята, посмотрите, что случилось со снеговиком? Он весь рассыпался на части. Давайте соберем его.

Игра «Собери снеговика»

Задачи: собрать снеговика на плоскости из отдельных деталей.

(Слайд 6 – звук по щелчку. Снеговик с интерактивной доски благодарит ребят, и дает в подарок нам немного волшебного снежного клея, и говорит, что он нам пригодится.)

Воспитатель: Ребята, пора прощаться со снеговиком и двигаться дальше.

Уходят

Воспитатель: Посмотрим на нашу карту. (Слайд 7). У нас на пути лес. Кто живет в этом лесу? (Слайд 8)

Рассматривают  картинки зверей зимой, называют их.

Ребята, а что это с нашими зверятами? Почему зайчик не серый, а белый? И белочка тоже белая, а не рыжая? (Дети отвечают, что звери тоже готовятся к зиме, поэтому меняют шубку на более теплую и незаметную на снегу). Дети, звери тоже готовятся к новому году, но елка у них не украшена, давайте поможем им украсить ёлку. У зверей нет новогодних игрушек, чем мы будем украшать елочку?

Дети: Тем, что есть в лесу – снежинками и шишками.

Игра «Укрась ёлку»

Задачи: повесить на елку снежки, снежинки и шишки на ниточках.

(Слайд 8 – звук по щелчку. Звери благодарят детей и дают в подарок блестящие елочные  иголки, и говорят, что скоро он нам пригодится)

Воспитатель: Нам пора прощаться с лесными жителями и идти дальше. (Слайд 9) Впереди нас ждет река, идемте.

Подходят к реке, а она скована льдом, подо льдом видно сундук.

Воспитатель: Смотрите, ребята, вот сундук деда Мороза. Только речка-то уже замерзла, вот беда. Давайте попробуем разбить лед на реке. Нам нужно сбить ледяные кристаллы.  Как можно это сделать?

Игра «Сломай лед» (боулинг)

Задачи: с помощью снежков сбить все кегли. Слайд 10.

Воспитатель: Вот и дедушкин сундук. Оказывается, он его в реку уронил. Давайте заглянем внутрь. В сундуке лежат шары для украшения нашей елки. Ребята только шары совсем не красивые, пока сундук лежал в реке, вода смыла с них всё волшебство. Разве можно такими елку украшать? Что делать? А давайте сами украсим шары в новогодней мастерской деда мороза. Отправляемся с мастерскую.

Исполнительский этап

Дети занимают места за круглым столом.

Воспитатель: Ребята, прежде чем приступить к работе, нужно разогреть наши пальчики, ведь мы с вами гуляли, наши ручки замерзли.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять.

Загибаем пальчики по одному

Мы во двор пошли гулять,

«Идут» указательными и средними  пальчиками по столу

Бабу снежную лепили,

«Лепим» комочек ладонями

Птичек крошками кормили,

Крощащие движения всеми пальцами

С горки мы потом катались,

Проводят указательным пальцем одной руки по ладони другой

А еще в снегу валялись.

Кладут руки на стол то ладошкой, то тыльной стороной ладошки

Все в снегу домой пришли,

«Встряхивают» ладошки

Съели суп и спать легли

Движения воображаемой ложкой, руки под щеки

Воспитатель: Как же мы будем украшать наши шарики? В этом нам помогут добытые нами в пути краски, блестящие елочные иголки и цветные льдинки. Сначала мы украсим шары цветными льдинками, а потом раскрасим красками, которые дал нам снеговик, и в конце добавим немного блестящих иголочек и снега.

Дети выполняют работу.

Рефлексивный этап

Воспитатель: Какие красивые шары у нас получились! Вы, ребята, просто молодцы! Такими не стыдно и ёлку украсить. Давайте повесим их на елочку и полюбуемся. Как вы думаете, Деду Морозу  понравятся наши шарики? Уверена, что понравятся, они такие чудесные и блестящие, а наша елочка в них такая нарядная! Теперь мы с вами будем ждать Деда Мороза в гости.