Вышла курочка гулять
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конспект занятия по конструированию в технике –оригами «Вышла курочка гулять» для детей 4-5 лет

Цель: закрепить представления детей о том, что у курицы есть детеныши-цыплята.

Задачи:

  Образовательные:  обобщить и углубить знания детей на тему «Домашние птицы»

Развивающие:     Развивать умение складывать из бумаги цыплят в технике- оригами. Продолжать учить выполнять последовательно действия , согласно словесной инструкции педагога.  Упражнять в умении доводить образ птицы до конца самостоятельно дорисовывая детали.

Развивать общую моторику и мелкую моторику, координацию движений.

Воспитательные:  Воспитывать интерес к  конструктивной деятельности, самостоятельность,

  доброе отношение к «братьям нашим меньшим», желание помочь сказочному персонажу.

Предварительная работа:

 Восприятие художественной литературы и фольклора: чтение  потешек о домашних животных;

     Восприятие художественной литературы и фольклора с показом иллюстраций: русская народная сказка «Курочка Ряба», К.И. Чуковский «Жил на свете цыпленок»;

    Рассматривание картины "Дети кормят курицу и цыплят".

Материал : Квадраты из цветной бумаги ( желтого, белого  цвета)15Х15см., 2 квадрата 7,5х7,5 см., прямоугольник 15х7,5см, квадрат красного цвета 5х5см, клей, готовая фигурка-оригами курочки.

                                                         Игровая ситуация.

Дети с воспитателем находятся на полянке- ковре.

Ребята, у нас сегодня гости.  Для того чтобы наши гости показались, нужно отгадать про них загадки.

Читает загадку:

    Зёрнышки она клюёт.

   Яйца вкусные несёт.

   Слышно на всю улицу

   Как кудахчет…

Дети: Курица!

Воспитатель рассказывает детям :    Однажды вышла курочка гулять и позвала с собой на прогулку цыплят: цып ,цып, цып мои цыплятки. Оглянулась курочка, а цыпляток то нет.  Расстроилась курочка и заплакала. Как же нам помочь курочке?( ответы детей)

Наша курочка не простая, сказочная и сделана из бумаги, наверное и цыплята тоже похожи на свою маму- бумажные.

Давайте  смастерим цыпляток , чтобы курочка не огорчалась.

Ребята , а кто помнит как выглядят цыплята ? Что есть у цыпленка? Какого цвета бывают цыплята? (ответы детей)

Пальчиковая гимнастика «Цыплёнок»

Желтый маленький цыпленок

Кушать захотел спросонок,

По ладошке клювом бьет,

Дети держат перед собой левую руку ладошкой вверх и тремя пальчиками правой «сыплют» на ладошку «зернышки».

Будто зернышки клюет.

Постукивают по ладошке указательным пальцем – «цыпленок клюет зернышки». Руки могут меняться.

Волшебный квадрат поможет нам сделать цыпленка.

Проходите за столы. Вместе свами мы «позовем» цыпленка. Сначала смастерим туловище.

1 Возьмите квадрат большого размера  и согните его по диагонали «косынкой».

2 Поднимите уголки, немного отступив от сгиба. И поставьте фигурку на «лапки».

 Теперь сделаем крылья.

1 Из двух маленьких квадратов сложите заготовку «Воздушный змей»- получились крылышки. 2 Приклейте их к туловищу.

Голова.

1 Положите цветной прямоугольник белой плоскостью вверх и согните его пополам, соединив короткие стороны, чтобы получился квадрат.

2 Согните уголки квадрата с четырех сторон.

3 Отогните уголки и спрячьте их внутрь.

Клюв

1 Из маленького красного квадрата сложите базовую фигурку «воздушный змей»

2 Поднимите нижние стороны к линии перегиба.

3 Согните деталь наискосок.

4 Вклейте клюв внутрь детали голова.

5 Приклейте голову к туловищу.

6 Дорисуйте глазки.

Воспитатель: Цып, цып цып мои цыплятки. Снова позвала мама-курица своих непослушных малышей.

Но на этот раз все детки прибежали к своей маме.

Давайте с вами поиграем, я буду курочка, а вы – мои цыплятки.

Подвижная игра «Вышла курочка гулять»

 Вышла курочка гулять Свежей травки пощипать,

Взрослый изображает маму - курицу. Идёт, высоко поднимая колени, машет «крыльями».

А за ней ребятки

Жёлтые цыплятки.( Малыши  идёт за мамой-курицей и повторяет движения.)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко! («Грозит» пальчиком.)

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите! (Присесть и «грести лапками».)

Съели толстого жука,(Показываем, какого жука съели.)

Дождевого червяка,(Показать длинного червяка - руки в стороны.)

Выпили водицы

Полное корытце! (Наклоняемся, руки отводим назад.)

  Ребята вам понравилось  занятие? Что особенно вам понравилось ? ( ответы детей)

Воспитатель. Вы ребята молодцы. Помогли курочке найти ее цыпляток , и я думаю что она больше не огорчается.  Наше занятие окончено.