Отчет по проекту "Маленькие строители" по конструированию
проект по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад №28 «Снегирёк» общеразвивающего вида

Отчет по проекту

«Маленькие строители»

по конструированию

Выполнил:

Воспитатель младшей группы

Сорокина Валентина Николаевна

Дата проведения: Март 2020г.

Снегири, 2019 – 2020 учебный год

Работа над проектом по конструированию «Маленькие строители» проводилась в марте по 3-й годовой задаче: развитие познавательной активности: технического мышления и моделирования  в  детском саду. В проекте задействованы образовательные области: «познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое развитие». Данный проект, строился с учетом возрастной группы детей (3-4 лет).

Главной проблемой проекта стало формирование интереса к конструированию. Так как, разнообразное конструктивное творчество дает возможность детям не только познавать окружающий мир, но и всесторонне развивать свои способности. 

        Цель проекта: Развитие познавательных и творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста в процессе конструктивной деятельности. И выходящие из нее задачи:

Образовательные: 

-  Формирование умений и навыков конструирования, приобретения первого опыта при решении конструкторских задач, знакомство с конструкторами.

- Способствовать формированию активной речи.

Развивающие: 

- Развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста к конструированию.

- Развитие творческой активности, самостоятельности в принятии оптимальных решений в различных ситуациях, развитие внимания, оперативной памяти, воображения, мышления.

- Развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста.

Воспитывающие: 

- Воспитание ответственности, дисциплины, коммуникативных способностей.

В ходе работы над проектом проводилась непосредственно-образовательная деятельность: ФЦКМ, ФЭМП, изобразительная деятельность (аппликация и рисование). Кроме основной работы проводились дидактические и подвижные игры не только в групповом помещении, но и во время прогулки с детьми.    

Для закрепления результатов недели были разработаны консультации по проекту для родителей.

По завершению проекта был получен следующий результат:

- Ребенок проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании; способен выбирать участников по совместной деятельности.

- У ребенка развита крупная и мелкая моторика; может контролировать свои движения и управлять ими.

- У ребенка сформирован устойчивый интерес к конструкторской деятельности, желание экспериментировать.

- Ребенок овладевает приемами индивидуального и совместного конструирования.

Таким образом, данный проект дал положительный результат для детей младшей группы.