Конспект НОД по конструированию из бумаги.
методическая разработка по конструированию, ручному труду (младшая группа)

КОНСПЕК  НОД

по конструированию из бумаги

 во второй младшей группе

«Колобок»

Тема « Колобок».

 Вторая младшая группа.

Цель: изготовление колобка из мятой бумаги.

Задачи:

Образовательные:

1. Знакомить детей со свойствами бумаги, с новым приемом конструирования игрушек из мятой бумаги.

2. Формировать технику работы с клеем, умение наклеивать готовые детали.

Развивающие:

1. Развивать эстетические чувства передачей художественного сказачного образа, мелкую моторику рук.

2. Развивать творчество, фантазию, желание включиться в игру.

3. Развивать зрительное и слуховое внимание ребенка, умение вслушиваться в речь взрослого.

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

2. Воспитывать умение детей работать в коллективе.

Демонстрационный материал: фигурки персонажей сказки « Колобок», корзинка, волшебный сундук.

Раздаточный материал: бумага белого цвета, клей вырезанные формы колобка, салфетки влажные, клеенки.

Методические приемы: игровая ситуация, беседа-диалог, рассматривание героев из сказки и беседа по ним, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.

 Предварительная работа:

1. Повторение сказки «Колобок».

2. Изучение названий и внешнего вида, повадках, среде обитания лесных животных с использованием наглядных пособий ( зайце, волке, медведе, лисе ).

3. Повторение свойств бумаги ( белая, мятая ).

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Звучит музыка и в гости к детям приходит Елена-сказочница.

Педагог: утром встали малыши,

в детский садик свой пришли.

Я вам рада, как всегда.

Гости здесь у нас с утра, поздоровайтесь, друзья!

Основная часть:

Педагог: любите ли вы сказки?

Дети: да!

Педагог: ребята, мы вчера с вами читали сказку, а какую? Отгадайте?

В печку сажен, на окошке стужен. Он от бабушки ушел, и от дедушки ушел! Кто это? - спрашивает воспитатель.

Дети: колобок!

Педагог: правильно! И сегодня Колобок пришел к нам в гости. ( воспитатель показывает колобка и вывешивает картинку на доску ). Ребята, какой колобок?

Дети: круглый, румяный, веселый!

Педагог: на какую геометрическую фигуру похож колобок?

Дети: круглый.

Педагог: дети, покажите пальчиком в воздухе. ( дети показывают ). Ребята, какого цвета наш колобок?

Дети: желтого.

Педагог: правильно, желтого. Как наше солнышко. ( чтение стиха ).

Смотрит солнышко в окошко,

Греет нашу комнатку.

Мы захлопаем в ладоши,

Очень рады солнышку! ( дети хлопают в ладоши ).

Педагог: ребята, а помните, кого в сказке на лесной тропинке встречал колобок?

Дети: зайчика, мишку, волка, лисичку ( воспитатель вывешивает героев по очереди на доску ).

Педагог: правильно, молодцы! Ребята, а из чего испекла бабушка колобок?

Дети: из муки.

Педагог: правильно, из муки. Вот сундучок. Я его прихватила с собой. Хотите посмотреть, много ли там муки? ( дети заглядывают сундучок, хотят узнать, много ли там муки, но вместо муки обнаруживают бумагу ). Ребята, сможем ли мы из этого испечь колобков, как вы думаете?

Дети: нет.

Педагог: моя мука волшебная и сейчас мы это проверим ( предлагает детям сесть за столы ). Перед тем, как мы приступим к работе, давайте разомнемся. Для этого нам нужны чистые руки.

Физминутка:

Засучим рукава, открыли кран с водой, взяли мыло, намылили руки мылом. Положили руки под водичкой, ручка ручку моет, помоем каждый пальчик, стряхнем и вытираем полотенцем.

Педагог: теперь можно приступать к работе. Сейчас я вам раздам нашу волшебную муку. Посмотрите на нее внимательно, потрогайте, какая она толстая или тонкая?

Дети: тонкая.

Педагог: а какого цвета?

Дети: белого.

Педагог: мы попробуем изготовить из бумаги колобок. Сейчас вы все внимательно посмотрите, как я буду готовить наше замечательное тесто, а потом будете делать его самостоятельно, у кого не получится, я помогу. Вначале мы возьмем нашу бумажную муку сомнем ее, слышите, как шуршит бумага? А сейчас аккуратно развернем наше бумажное тесто. Расправляйте его осторожно, потому что бумага может порваться. А теперь мы снова наше тесто бумажное сомнем в комочек, чтобы у нас получились колобки. ( дети сминают бумагу в колобки). Покажите, что у вас получилось? Такие замечательные колобки у вас получились! Что нужно колобку для того, чтобы увидеть зверюшек?

Дети: глаза!

Педагог: а что нужно, чтобы он им спел песенку?

Дети: рот!

Педагог: на предыдущем занятии мы с вами изготовили личики для колобка с глазами и ротиками. Сейчас я вам их раздам. Переверните личико вниз на клеенку и намажьте густо  клеем обратную сторону. Клея не жалейте, мажьте погуще, как бабушка мазала колобок сметаной. А теперь возьмите аккуратно личико и приложите его к колобку бумажному и прижмите его крепко ручками. Подуйте на колобков. Какие у вас получились колобки? Вот они у нас какие горячие! Румяные! Наши колобки будут пока остывать, а мы с вами вытираем ручки салфетками от клея, чтобы они были чистыми. Молодцы! В сказке колобок покатился по дорожке. Давайте и мы покатимся по дорожке на ковер.

Физминутка:

Дети вместе с Еленой катятся на ковер. А там, повторяют процесс печения колобка ( делают кружок, присаживаются на корточки и выполняют движения за воспитателем )

Педагог:

Испеки нам колобок, милая бабуся( хлопаем в ладоши)

Испеки нам колобок, бабушка Маруся( мнем тесто)

Положи два яйца( поднять две руки и резко опустить стукнув об пол, эффект разбивания яиц)

И налили молока( делаем круговые движения одной рукой)

А теперь муки, будут колобки.

Испеки нам колобок, милая бабуся( хлопаем в ладоши)

Испеки нам колобок, бабушка Маруся( раскатываем тесто)

Положи два яйца( поднять две руки и резко опустить стукнув об пол, эффект разбивания яиц)

И налили молока (делаем  круговые движения одной рукой)

А теперь муки, будут колобки,

Испеки нам колобок, милая бабуся( хлопаем в ладоши)

Испеки нам колобок, бабушка Маруся( раскатываем тесто)

Положи два яйца( поднять две руки и резко опустить стукнув об пол, эффект разбивания яиц)

И налили молока( делаем круговые движения одной рукой)

А теперь муки, кушайте  пожалуйста колобки.

Педагог: Молодцы! Присаживайтесь за столы. Ребята, а как вы думаете, понравятся ли лесным жителям наши колобки?

Дети: да!

Педагог: конечно понравятся! Они очень рады, что вы пришли к ним в сказку. Они вас благодарят, а лисичка сказала, что очень хочет подружиться с колобком. Давайте мы свои колобки оставим для лесных жителей, и попрощаемся  с ними. А теперь вспомним, а в какой сказке мы сегодня с вами побывали?

Дети: колобок!

Педагог: какого цвета наш колобок, какой формы?

Дети: желтый, круглый.

Педагог: а из чего же была наша волшебная мука? Какого цвета? Какую форму мы ей придали?

Дети: из бумаги, белая, круглая!

Педагог: молодцы! Ребята, уж очень мне понравилось у вас, какие вы умелые, добрые, хорошо знаете сказку. А давайте заглянем в мой волшебный сундучок, может у меня там еще что-то осталось? ( дети заглядывают в него и находят угощение ). Давайте еще раз улыбнемся друг другу и сохраним хорошее настроение до конца дня. До свидания!