Конспект ОД по конструированию из разного конструктора «Военная техника»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект ОД по конструированию из разного конструктора «Военная техника»

Цель: создание социальной ситуации развития посредством конструктивной деятельности «Поможем Сатурянам»

Задачи:

создать условия для:

- выражения детьми своих мыслей;

- самостоятельного выбора партнеров и материалов для деятельности;

- развития навыков взаимодействия детей в тройках;

- стимулирования речевой активности;

- поддержки инициативности и самостоятельности;

-  развития  умения планировать свою деятельность;

- развития  умения самостоятельно создавать модели транспорта по чертежу и дополнять их соответствующими элементами;

- развития представлений о военных машинах и их значении в жизни человека.

Организация детских видов деятельности:

1. Общение ребенка с взрослым;
2. Общение ребенка со сверстниками;

Ход занятия:

Ведение в игровую ситуацию 

- Какой праздник будет 23 февраля? (День защитников Отечества)

- Кто такие защитники Отечества? (Те, кто защищает Родину)

- Где служат защитники Отечества? (в Российской Армии)

- Что необходимо всем родам войск для передвижения? (военная техника)

Рассматривание военной техники.

- Чем отличается военная техника от мирных машин? (У военной техники есть гусеницы, пушки, ракеты, башни)

Актуализация знаний                                                                                                                                     К нам в сад пришел сигнал SOS с планеты Сатурн. Это мирная планета, которая ни с кем не воевала. Поэтому у жителей Сатурна совершенно нет военной техники. Но на них напали инопланетяне с другой галактики, и чтобы защитить свою планету от захватчиков, жителям Сатурна нужна военная техника.   И они просят у нас помощи.

Затруднение в ситуации                                                                                                                                  - Как мы можем помочь Сатурянам, если создать и построить военную технику у них нет времени? (Переделать мирные машины в военную технику)

- Что нужно сделать с мирными машинами, чтобы преобразовать их в военную технику? (добавить гусеницы, башню, пушку, дуло, ракеты)

Но все сразу добавлять мы не будем, а чего-то одного достаточно.

«Открытие» нового знания (способа действий)

Сейчас мы с вами отправимся в конструкторское бюро для проектирования моделей военной техники.

Проходят в группу, садятся на места

Здесь, в конструкторском бюро, у нас есть чертежи мирных машин. Вот они.

- Скажите, пожалуйста, что можно добавить к этой модели, чтобы получить военную технику? (Ответы детей)

Аналогично рассматриваются еще 2 - 3  модели.

Включение нового знания (способа действия) в систему знаний ребенка

- Рассмотрите, пожалуйста, чертежи, которые лежат у вас на столах,

какие детали вы будете использовать для постройки моделей? (Кирпичики)

Теперь подумайте, обсудите между собой, какие элементы можно добавить к вашим моделям, чтобы получилась военная техника.

Опросит несколько пар детей.

Скорректировать, если дети недопоняли задание.

После окончания работ, спросить у детей, что они добавили к машинам, какие элементы. Анализ работ воспитателем с поощрением

Осмысление 

Что мы сегодня моделировали? Для чего?  Вам понравилось занятие?  Что понравилось, почему?  Что вами  было сложно делать на занятии?

Сигнал телефона:  Здравствуйте жители планета Земля. Мы построили военную технику по вашим моделям и выгнали врагов со своей планеты. Спасибо вам, друзья.

Вот видите, ребята, вы не только готовитесь быть защитниками своей Родины, но и помогли друзьям освободить планету от врагов.