Конструктор - это интересно!
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Цель: формировать умение создавать замысел и реализовывать его.

Задачи:

• Упражнять детей в моделировании и конструировании из конструктора.
• Развивать умение работать по предложенным инструкциям и самостоятельно создавать свою конструкцию.
• Развивать мелкую моторику.
• Формировать пространственное мышление. Воспитывать умение работать в коллективе.

Материал: конструктор, солнышки, тучки по количеству детей, мелкие игрушки

Ход НОД

- Ребята, сегодня к нам в гости пришёл Буратино и принёс с собой необычный чемоданчик, чтобы открыть чемоданчик нужно отгадать загадку, но без вашей помощи он не сможет этого сделать.

- Поможете  Буратино? (ответы детей)

Загадка:

Мы с друзьями из него

Много разного всего

Мы за день насобирали,

И совсем мы не устали!

Что это ребята? (ответы детей)

- Правильно. Это конструктор, вот он перед вами. (Открыть чемоданчик)

-Ребята, Буратино впервые видит конструктор и не знает, что с ним делать. Покажем нашему другу, как играть с конструктором?

Игра «Похожая фигура».

(Высыпать конструктор на середину ковра).

- Посмотрите, пожалуйста, на схему, определите, какие фигуры нужно найти для сооружения конструкции?

(Так же берем другую схему, находим и следующие фигуры).

- Молодцы, все справились с заданием.

Ребята, расскажите Буратино, как Вы справились с предложенными заданиями? (ответы детей)

 Игра «Угадай, что я построил».

А сейчас, каждому из вас, я предлагаю из предложенных фигур придумать конструкцию и рассказать о ней Буратино.

(Дети под музыку выполняют постройку, затем рассказывают, кто что построил).

- Молодцы ребята! Вы отлично справились с заданием, показали Буратино игры с конструктором, а сейчас пришло время немного отдохнуть.

Физминутка:

«Буратино потянулся…»

Буратино потянулся (Руки вверх)

Раз – нагнулся, (Наклон)

Два – нагнулся,

Три – нагнулся

Руки в сторону развел, (руки развести в стороны)

Ключик, видно, не нашел,

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать (Потянуться на носках)

Молодцы! Отлично поиграли.

- Сегодня, Буратино узнал от вас, как играть с конструктором. Оказывается это так интересно! А умеете ли вы с помощью конструктора построить лабиринт. Это задание трудное, справится тот, кто будет внимательным.

Игра «Лабиринт». 

-Мы поделимся на команды, и каждая команда построит лабиринт. Выиграет та команда, которая сделает лабиринт с наибольшим количеством  тупиков, пока играет песня «Буратино».  (Звучит песня «Буратино» авт.А.Рыбников, Б.Окуджава)

Игра «Выберись из лабиринта»

- Мы проведем  по лабиринту машинку, зверушку, человечка.

Ребята, Буратино очень понравилось у вас в гостях, но ему уже пора отправляться домой.

 -До свидания, Буратино!

Итог НОД:

- Ребята, кто у нас сегодня был в гостях? (ответы детей)

- Как мы ему помогли?

- А кто из вас научился чему – то новому.

- Вам было интересно? (ответы детей).

Если вам понравилось, то на столе возьмите себе солнышко, а если вам было скучно и не интересно, то возьмите тучку.

- Молодцы ребята. Спасибо за внимание.