Конспект занятия "Птички "Веснянки" из ткани"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект  занятия в  старшей группе «Птички «Веснянки» из ткани».

Провела воспитатель Лисовская Н. В.

Цель: формировать представление о народной игрушке через изготовление

тряпичной игрушки-птицы «Веснянки».

Задачи:

- Учить детей изготовлять птичек из ткани.

-Развивать интерес к народным традициям при встрече весны.

- Развивать зрительное восприятие цвета и формы, воображение и творческие способности, эстетический вкус, самостоятельность и инициативу.

-Совершенствовать навыки ручного труда через изготовление и представление своей работы.

-Воспитывать любовь к природе, желание заботиться и оберегать её и отражать впечатления в художественном творчестве.

Материалы: нитки, цветная хлопчатобумажная ткань в форме квадрата 20-20см, вата, ножницы.

Ход занятия

Дети заходят в группу  под музыку.

Воспитатель: Пришла матушка весна,

Отворяй-ка ворота.

Первым март пришёл,

Белый снег сошёл.

А за ним и апрель

Отворил окно и дверь.

А уж как придет май

Солнце в терем приглашай!

Весна - время пробуждения природы, прилета птиц .На Руси издавна существовала вера в то, что в день весеннего равноденствия 22 марта из теплых стран прилетают 40 различных птиц, на своих крыльях приносят долгожданную весну. К этому дню готовились-изготавливали птичек из разных материалов, украшали этими фигурками свои дома, дарили их друзьям, родственникам, так как верили, что птицы вместе с теплом приносят счастье, а символические птички привлекут удачу в каждый дом.

Предлагаю вам порадоваться приходу весны, яркому солнышку и весёлому щебетанию птиц и сделать красивых птичек «Веснянок» из ткани, которые принесут всем радость, здоровье, счастье и приблизят теплые деньки.

Порядок работы.  Сложить квадратный лоскут по диагонали. Левый и правый уголки опустить вниз к нижнему углу. Боковые стороны завернуть к середине и сложить их вместе. Ниткой выделяем клюв птички - обматываем уголок лоскута и завязываем узелок.

Разворачиваем фигуру и кладем небольшой комок набивки внутрь под клювик. Туго обматываем прочной ниткой, чтобы получилась голова птички и завязываем узелок. Большой комок набивки кладем внутрь, обматываем – получаем туловище и хвостик птички.

Физкульт минутка.

Продолжаем изготовление птичек. Захватываем ткань с боков, обматываем и поочередно завязываем крылышки.

Зрительная гимнастика.

Летели птички – движение глазами вверх

Собой невелички.

Как они летели – движение глазами вправо-влево

Все люди глядели.

Как они садились – движение глазами вверх- вниз

Люди все дивились.

Подведение итогов работы.

Загадка: хочет – прямо полетит,

Хочет – в воздухе висит,

Камнем падает с высот.

И в полях поёт, поёт.( жаворонок)

Подняли всех птичек кверху, изображаем как птички летят.

Сегодня мы сотворили чудо! У всех получились замечательные птички. Я считаю, что все сегодня на занятии справились с заданием. Наше занятие окончено. Спасибо всем! Желаем вам мира, добра и здоровья.

Физкультминутка

О чём поют воробушки (шагаем на месте)

В последний день зимы? (руки в стороны на пояс)

- Мы выжили! (хлопки в ладоши)

- Мы дожили! (прыжки на месте)

- Мы живы! Живы мы! (шагаем на месте)

«Птички-невелички»

Маленькие птички, птички- невелички,

По лесу летают, песни распевают(машем руками как крылышками)

Буйный ветер налетел(руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону)

Птичек унести хотел.

Птички спрятались в дупло(приседаем на корточки)

Там уютно и тепло.