«Сквиши – игрушка для экспериментов своими руками»
материал по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА»

393760, Тамбовская область, г. Мичуринск, ул. Коммунистическая, д. 100

(47545)  5-14-77 michskazka@yandex.ru / michskazka.68.edu.ru  

МАСТЕР – КЛАСС  

«Сквиши – игрушка для экспериментов своими руками»

на городском семинаре-практикуме

«Организация экспериментально - исследовательской деятельности

с детьми младшего дошкольного возраста»

Подготовила: 

Воспитатель МБДОУ ЦРР - ДС «Сказка»  

Солодухина И.В.

Занятия по  экспериментированию с детьми дают практические представления о различных сторонах изучаемого объекта. Ребенок познает объект в ходе практической деятельности с  ним, развивает самостоятельность, активность,  дети учатся сравнивать,  развивают мышление, восприятие и наблюдательность.

В процессе эксперимента надо поэтапно показать ребенку, что сначала надо делать, что потом и в заключении – что должны получить. Попросите ребенка проделать те же действия. Не расстраивайтесь, если с первого раза ничего не получится. Покажите малышу всю цепочку действий медленно несколько раз и тогда он обязательно сможет все повторить.

Сегодня мы узнаем, как сделать Капитошку своими руками.

 Ее легко сделать самостоятельно, приложив минимум усилий. Дети с удовольствием участвуют в ее создании. Да и материалов требуется совсем немного.

Она представляет собою латексный шар, плотно набитый специальным наполнителем. Главной особенностью этой игрушки является способность изменять форму и сохранять ее некоторое время (до тех пор, пока вы не решите слепить новое чудо).

Запаситесь воздушными шариками небольшого размера из прочного латекса. Если вы боитесь, что шарик порвется, то возьмите два шарика и один из них вставьте внутрь другого. Можно взять шарики обычной овальной формы, а можно попробовать длинные и тонкие.

А что внутри? В качестве наполнителя можно взять толченый мел или обыкновенный крахмал. Этот наполнитель будет издавать характерный хруст. Если ни мела, ни крахмала не нашлось, то мука есть практически в любой кухне. Правда хрустеть по-особенному Капитошка уже не будет. Можно использовать и алебастр или поэкспериментировать с фасолью или рисом. Можно использовать наполнитель из одного материала, а можно перемешать в разных пропорциях и использовать смесь.

Для украшения вам понадобится разноцветная пряжа. Можно заменить новогодним дождиком, ленточками, шарфиком и т.п. Все зависит от вашей фантазии и имеющихся материалов.

Для личика вам понадобится маркер. Можно взять несколько маркеров разных цветов. Фломастеры в данном случае не годятся. Они очень быстро смываются. Можно купить бегающие глаза для кукол в рукодельном магазине. Вам также понадобится воронка, ножницы и тонкая палочка (карандаш, кисточка и т.п.). Если воронки нет, то можно использовать пустую пластиковую бутылку или кулечком свернутый лист бумаги.

Последовательность работы.

1.Наденьте шарик на воронку.

2.Насыпайте выбранный вами наполнитель в шарик через воронку.

Чтобы облегчить процесс используйте тонкую палочку, например, карандаш. Он поможет протолкнуть наполнитель через воронку и утрамбовать. Лучше делать это поэтапно, заполняя все пустоты.

3.Снимаем с воронки заполненный воздушный шарик и завязываем узелок на хвостике. Если он слишком длинный, то обрезаем ножницами.

4.Следующий этап – декор игрушек. Сделайте моток из пряжи (одноцветной или, наоборот, разных цветов).

Привяжите его узлом. Подровняйте ножницами концы.

Можно заплести косички. Можно приклеить «волосы» клеем. Пряжу можно заменить ленточками или новогодним дождиком. Можно прикрепить бантик или шарф, или фату. Простор фантазии не ограничен. Хвостик шарика можно спрятать под декоративными элементами, а можно оставить.

Нарисуйте на шарике маркером забавные рожицы. Если хотите, можно приклеить бегающие глазки.

И вот наш Капитошка готов.

Играть такой забавной игрушкой – одно удовольствие. Игрушки могут наполнятся различными крупами (гречей, пшеном, рисом), фасолью или горохом, вымытыми и высушенными мелкими косточками фруктов, орехами и подобным. Таким образом дети на ощупь учатся определять что внутри (сыпучее, шуршащее, скрипучее, мелкое, крупное и др.).