Конспект занятия по конструированию из бумаги "Уточка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект занятия по конструированию из бумаги

«Уточка» для старшего возраста

Цель: Закрепить навыки изготовления поделок из бумаги в технике оригами.

Задачи:

Образовательные:

- Продолжать знакомить детей с базовой формой «блинчик».

Закреплять умение детей делить квадрат на четыре части, правильно сгибать углы к центру .

Воспитательные:

- формировать бережное отношение к животным.

-Развивать самостоятельность, аккуратность при работе с бумагой, ответственность за окончательный результат работы.

Развивающие:

-формировать у детей пространственное воображение, коммуникативность, самосознание.

- Развивать связанную речь.

- Развивать познавательную активность.

Ход занятия:

Звучат голоса улетающих птиц.

Педагог: - Ребята как вы думаете, чьи это голоса?

Дети: - Это голоса птиц.

Педагог: Сегодня я приготовила для вас сюрприз. Сегодня мы вспомним с вами сказку

Х. К. Андерсена «Гадкий утёнок». Я расскажу и покажу её в сокращении. Вы все эту сказку уже слышали, а сегодня я покажу её с красивыми картинками.

- В маленькой северной стране Дании, во дворе старой усадьбы, окружённой канавами с водой и заросшей огромными лопухами, сидела на яйцах утка. И вот, наконец, яичные скорлупки треснули и на свет появились маленькие жёлтенькие комочки - утята. Но вдруг мать - утка обнаружила, что самое большое яйцо целёхонько, и ей пришлось ещё некоторое время греть его своим тельцем. Наконец и большое яйцо лопнуло.

-Пип, пип! - пропищал птенец и вывалился из гнезда. Ну, какой же он был большой и гадкий!

На следующий день мать- утка повела свой выводок к канаве, чтобы научить их плавать. Друг за другом птенцы бултыхнулись в воду, а гадкий утёнок тоже не отставал.

Однажды мать- утка решила вывести птенцов на Птичий двор и представить их обществу. Но птичий двор не принял гадкого утёнка, его задевали решительно все, его клевали, толкали, обзывали и насмехались над ним.

- Слишком велик! - говорили одни.

- Какой он безобразный! - говорили другие.

А индийский петух, которых родился со шпорами, тоже подлетел и хотел клюнуть бедного гадкого утёнка.

Вскоре братишки и сестрёнки стали бранить его, и даже мама - утка рассердилась на него, и ему пришлось уйти.

Много горестей и унижений выпало на долю гадкого утёнка, его чуть не убили охотники, а в зимние холодные дни утёнок чуть не замёрз в полынье.

Но однажды весной утёнок увидел великолепных птиц, которые легко и плавно плыли по воде, как по льду. Он захотел с ними подружиться, они поплыли навстречу друг к другу. И вдруг в чистой, как зеркало воде, он увидел своё собственное отражение. Он был уже не гадким утёнком, а красивым белым лебедем.

Педагог: - Ребята, вам понравилась сказка?

Дети:- Да.

Педагог:- автора этой замечательной сказки Ханс Кристиан Андерсен.

Педагог:- А как вы думаете, хорошо поступили домашние птицы с гадким утёнком?

Дети:- Нет, они обидели его.

Физкультминутка.

Педагог:- А теперь я предлагаю вам превратиться в маленьких утят и выполнить несколько упражнений.

Вышли уточки на луг.

Вышли уточки на луг, (Шагаем.)

Пролетел веселый жук, (Машем руками-крыльями.)

Гуси шеи выгибают, (Круговые вращения шеей.)

Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо.)

Ветер ветки раскачал? (Качаем поднятыми вверх руками.)

Шарик тоже зарычал, (Руки на поясе, наклонились вперед, смотрим перед собой.)

Зашептал в воде камыш, (Подняли вверх руки, потянулись.)

И опять настала тишь, (Присели.)

2 часть

Дети садятся за столы, приготовленные к занятию по оригами.

Воспитатель:- Ребята, сядьте все ровно и приготовьтесь к занятию. Сегодня мы будем выполнять утку – оригами. У вас на столах цветная бумага, клей.

Педагог:- А теперь давайте вспомним технику безопасности при работе с клеем. Как нужно обращаться с клеем?

Дети: - Клей ядовит, поэтому с ним нужно обращаться осторожно. Если вдруг попал в глаза надо сразу промыть водой. После работы помыть руки.

Педагог:- Молодцы ребята, а теперь приступаем к работе. Работаем тихо, учимся быть самостоятельными. Поднимаем руку, если у вас есть вопросы.

В ходе работы, педагог помогает детям советами, направляет отстающих детей. Дети выполняют поочерёдно оригами «Утку».

Анализ работы.

Педагог:- Молодцы, все дети сегодня постарались и выполнили красивых утят!

Как сделать утенка из бумаги в технике оригами

В этом мастер-классе пошагово покажем, как из односторонней желтой бумаги сделать утенка с использованием техники оригами. Фото 1.

Для изготовления утенка мы приготовили:

• квадрат желтой односторонней бумаги со стороной 10 см;
• прямоугольник этой же бумаги размером 10х5 см;
• клей;

Из квадрата мы будем делать туловище утенка, а прямоугольник потребуется для создания его головы. Начнем с туловища. Для этого желтый квадрат складываем пополам белой стороной внутрь.

На месте сгиба намечаем середину, а затем выполняем сгибы боковых сторон под углом (они должны быть симметричными).

Затем эти уголки загибаем еще раз вниз.

Такой же сгиб делаем с другой стороны.

Нижние уголки теперь отогнем в стороны. На этом этапе можно воспользоваться клеем, зафиксируем все слои.

На обратной стороне мы видим получившуюся заготовку для туловища утенка.

Для создания головы берем прямоугольник и складываем его пополам, при этом белая сторона должна оказаться внутри.

Нижний край верхнего слоя отгибаем вверх.

Затем по сторонам делаем сгибы в виде маленьких треугольников. Зафиксируем их клеем.

Затем еще раз требуется согнуть эти уголки следующим образом. Снова воспользуемся клеем.

Верхние уголки загнем на обратную сторону. Такая заготовка для головы утенка получилась.

Соединяем ее с туловищем.

Добавляем глазки. Наш утенок из бумаги готов.